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發表於:01-18
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的做太陽...
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發表於:04-15
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的探索太陽系作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。20...
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發表於:03-02
嗨!大家好,我是今天的講解員地球。我在太陽系排行“老五”,是太陽系惟一有生命的星球。今天,我來為大家介紹一下我的另外幾個兄弟姐妹:太陽、水星、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星...
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發表於:01-18
星期六那天,我參加了模型比賽,讓我感到非常難忘。那天,陽光明媚,是一個好天氣,我和媽媽,還有叔叔早早地來到了體育公園。本來這個活動是要和爸爸媽媽一起參加的,可是由於爸爸工作忙,只好由媽媽...
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發表於:06-08
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學六年級作文太陽,僅供參考,歡迎大家...
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發表於:10-16
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的太陽系作文,僅供參考,大家一起來看看吧...
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發表於:10-10
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的做模型作文,供大家參考借鑑...
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發表於:12-13
一、概念分析《太陽系》是教科版小學《科學》六下《宇宙》單元的第五課。教材讓學生形成的科學概念是:太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系,太陽系是一個較大的天體系統...
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發表於:02-04
“美術課終於下課了’,她緩緩地從教室裏走了出來,走到美術學校大門口。望着紅彤彤的太陽,微笑着。她站在門口旁靜靜地等待着爸爸的自行車出現。等了一小會兒她又在長廊裏坐着,時間從風的...
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發表於:07-18
《太陽系》一課教學分為兩個環節,第一環節:認識太陽系;第二環節:建一個太陽系模型。而建太陽系模型是本課教學的重難點,為了突破這個重難點,我採取了以下措施。方案一:降低難度,畫圖課前,我準備...
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發表於:07-19
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的太陽系高中作文,僅供參考,大家一...
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發表於:01-15
小時候,總能從長者的口中聽到關於太陽島的各種傳説,在我那純真的幻想中,總能看到太陽島夢幻的輪廓,光影的變化,聽到島上嘰嘰喳喳的笑聲,這種奇妙的景像,在一個孩子心中自然形成了最深的印象。...
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發表於:01-15
小時候,總能從長者的口中聽到關於太陽島的各種傳説,在我那純真的幻想中,總能看到太陽島夢幻的輪廓,光影的變化,聽到島上嘰嘰喳喳的笑聲,這種奇妙的景像,在一個孩子心中自然形成了最深的印象。...
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發表於:04-21
太陽系是一個大家族,八顆行星是它的主要成員,根據已經掌握的太陽系的資料,讓我們一起做一個太陽系模型吧!製作太陽系模型的步驟如下:首先準備好製作材料:各色橡皮泥、泡沫板或其他平板、水彩...
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發表於:02-02
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的穿越太陽系作文,歡迎大家分享。20...
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發表於:01-22
乘坐時空隧道列車,我來到了沐浴在太陽光下的城市――太陽城。一到太陽城門口,就看到“太陽城”三個大字,在陽光的照耀下,一閃一閃的。一個穿制服的叔叔迎出來,帶着我開始觀賞太陽城。我們先...
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發表於:03-01
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的太陽六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大...
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發表於:07-19
當你生氣時,狂風暴雨席捲而來。赤日炎炎是你怒火沖天,恨不得把大地蒸乾。烏雲密佈是你緊鎖的眉頭,電閃雷鳴。鳴是你狂暴的怒吼。於是,你用狂風暴雨對大地發泄你的憤怒。當你傷心時,雪花飄飄...
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發表於:02-04
科教版六年級太陽系教學設計一、課程內容基本信息教材版本教科版下冊教學環境多媒體教室和操場模擬實驗場地二、教材簡析教材是《宇宙》單元的第五課,是在研究了日食和月食的三個天體運...
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發表於:07-18
爸爸説,太陽象徵着光明,象徵着希望,我就是爸爸心中的太陽。在我們同學的心中,也有一顆太陽,那是一顆能照亮我們心扉,點燃我們激情的太陽——臧老師。在我們班上的宣傳欄裏,寫着:“好讀書,讀好書...
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發表於:02-05
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六年級...
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發表於:01-22
時光流逝的很快,轉眼間已經是20xx年了。在一片汪洋大海旁邊,有一座大山,因它有幾百年的歷史了,所以人們都稱它為“長壽山”。太陽從大海那邊升起來了,給人們帶來了温暖與光明。天天都如此。...
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發表於:01-22
星期一下午放學後,我回家看了奧運聖火採集儀式,見火炬是利用光線聚集的原理,用太陽光點燃了火炬。我不由自主地想:我何不製作一個有光線聚集原理的太陽灶模型呢?準備的材料有:錫箔紙.雙面膠....
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發表於:05-09
作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫...
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發表於:01-22
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的太陽花...