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發表於:01-19
作文是表情達意的交際工具,具有多種交際功能。作文教學在語文教學中佔有非常重要的地位。但是有許多學生害怕寫作文,提筆就抓耳撓腮,總覺得無話可寫。怎麼解決這一問題呢?葉聖陶先生説“生...
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發表於:08-23
導語:讀書可以明智,使人善辯。有人説:讀書可以明理,讓人豁達。而我要説,讀書讓我快樂、幸福。以下小編為大家介紹讀書讓我快樂寫事作文文章,歡迎大家閲讀參考!讀書讓我快樂寫事作文1生活中,其...
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發表於:04-21
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的生活讓我快樂作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。生活...
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發表於:01-12
上學期開始,我們班進入了三年級的教學。三年級有着與一、二年級不同的教學任務。其中,最難的,就要數寫作文了。雖然有着一、二年級看圖寫話的經歷,但真正寫起作文來,才發現一些原來能説會道...
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發表於:10-30
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的...
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發表於:03-01
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的生活讓我快樂作文600字,希望對大家...
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發表於:09-05
導語:人生最重要的一件事是成長,如何成長,唯有學習。孔子他老人家告訴我們,要不斷地學,還要經常複習,練習,而且強調,學和習都是一件很快樂的事情。下面是小編整理的學習讓我快樂作文,歡迎大家閲...
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發表於:01-08
快樂每個人都有每個人值得快樂的是,或大或小。其實快樂很簡單,就看你放不放過自己的內心。春天,無疑使很多人快樂,無論是花草樹木還是許許多多的小動物或泉水都呈現出生機勃勃的景象,讓人不...
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發表於:08-29
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的小學...
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發表於:08-17
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理...
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發表於:02-03
“六一”兒童節快到了,我急切地盼望着“六一”兒童節早點到來,為了迎接“六一”兒童節,5月28日下午,我們學校舉行了一場文藝表演活動。節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩,有:...
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發表於:02-08
暑假開始了,我可以自己安排學習了。我跟媽媽商量,練習寫字吧。媽媽答應幫助我,還到書店給我買了一本《九成宮的字帖》,拿到字帖,我每天都堅持描寫兩頁。其實,我上小學一年級的時候,就已經開始...
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發表於:01-28
【摘要】快樂寫作能消除學生作文恐懼心理,在操作上,要做到自主安排、充滿激情、正確評價。【關鍵詞】作文快樂操作常聽有些學生説:“我就怕作文,提筆就頭疼,總覺得沒東西可寫。”每到作文課...
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發表於:01-09
在英語學習上背誦是讓學生比較頭疼的事情,然而語言的學習又是少不了積累的過程的,特別是在我們缺乏英語學習的良好環境的情況下。以前每個單元的單詞、句子聽寫情況都不是很好,為了改善這...
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發表於:05-07
作文是學生認識水平和語言文字表達能力的綜合體現。作文教學在整個小學語文教學中具有十分重要的地位。因此,我十分重視對學生寫作能力的培養:使學生樂於作文。為了使學生樂於作文,我從以...
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發表於:01-27
上學期開始,我們班進入了三年級的教學。三年級有着與一、二年級不同的教學任務。其中,最難的,就要數寫作文了。雖然有着一、二年級看圖寫話的經歷,但真正寫起作文來,才發現一些原來能説會道...
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發表於:12-25
生活中,我們可以接受到豐富多彩的世界。畫畫.唱歌.跳舞.看報······都可以給我們帶來樂趣.但是讀書是我的最愛,也最讓我着迷.高爾基曾説過‘書是人類進步的階梯’.周恩來曾説過‘書...
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發表於:01-26
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的快樂,讓生活更美好作文,歡...
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發表於:03-08
世界因為有了音樂而美好!雖然時光日復一日飛逝,花開花落枯燥乏味,但是沒有音樂世界不會像今天那樣充滿活力!小編收集了音樂讓我快樂的作文,歡迎閲讀第一篇:音樂讓我快樂音樂是神聖的,音樂是...
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發表於:01-23
從孩子一入學,家庭作業就會伴隨着他們直到畢業,孩子做作業拖拉,放學後遲遲不做,好不容易開始做又很磨蹭等現象極為普遍,那麼如何讓孩子高效、快樂地做作業呢?(一)放學回來先吃水果孩子學習...
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發表於:01-06
作文是學生認識水平和語言文字表達能力的綜合體現。作文教學在整個小學語文教學中具有十分重要的地位。因此,我十分重視對學生寫作能力的培養:使學生樂於作文。為了使學生樂於作文,我從以...
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發表於:04-08
1、緊貼學生生活生活中處處有作文。引導學生在參與生活中學作文,在審視自已的生活中寫作文,在品味自己的生活感悟中寫作文,符合現代教育觀,符合學生習作的心理,有利於學生創新能力的培養。...
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發表於:01-21
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的讓生活充滿快樂作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
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發表於:04-28
在一個風和日麗的週五,我和我的好朋友王楠在放學的'路上看到了一封信在草叢中。我們很好奇,就撿起看看,它是一封被人踩了一腳的信,黑黑的腳印深深的印在信封上。這是我想起了老師説的話:“...
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發表於:05-05
識字是小學低年級語文教學的重點,也是閲讀和作文教學的基礎。新的語文課程標準第一學段對識字要求:讓學生喜歡學習漢字,有主動識字的願望。而漢字數量多既難認又難記,對於一個五、六歲的孩...