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發表於:07-09
內緊外鬆常用nèijǐnwàisōng【成語釋義】指政策的收緊與放寬或指人的心情,即內心緊張,態度鎮靜【感情色彩】中性【成語結構】聯合式成語【成語用法】作定語、狀語;用於人、政策等【產...
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發表於:01-05
“暑假到了!暑假到了!”每個小朋友到了暑假都會説一句話:“暑假到了!暑假到了!”是啊,那個小孩到了暑假不快樂呢?可是我就是不快樂、但是又快樂,為什麼呢?不快樂是因為時光匆匆,轉眼間我就要上初...
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發表於:01-06
活動目標:1.通過嘗試鬆緊帶圈的多種玩法,發展幼兒走、跑、跳等基本動作。2.培養幼兒的嘗試精神和創造力。3.繼續培養幼兒遵守集體規則的良好品質。活動準備鬆緊帶圈人手一個;錄音機、磁帶;彩...
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發表於:02-27
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢...
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發表於:01-15
松樹那威武不屈的精神一直激勵着我們勇往直前、不怕困難,讓我們茁壯成長。作文中描寫松樹外形的也有很多,下面我們去看看吧!作文中松樹外形【1】我家門前有一棵大松樹,它枝葉茂密,非常高大...
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發表於:05-04
作為一位傑出的教職工,時常會需要準備好教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的大班體育教案:鬆緊帶圈,希望對大家有所幫助。大班體育...
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發表於:02-02
同學們只知道《松鼠和松果》這篇課文嗎?以下是它的內容,跟小編一起來閲讀吧。松鼠和松果的課文內容原文松鼠聰明活潑,學會了摘松果吃。他高高興興地走進大森林,摘了一個又一個。每個松果...
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發表於:09-27
有益經驗1.積極嘗試鬆緊帶圈的多種玩法。2.瞭解鬆緊帶的多種玩法,大膽創新。3.發展走、跑、跳等基本動作。活動準備鬆緊帶圈人手一個;錄音機、磁帶;課前讓幼兒瞭解鬆緊帶圈的特性,知道它具有...
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發表於:02-23
繫鞋帶,對於我來説是浪費時間;繫鞋帶,對於我來説是可有可無。但是是,因為我的鞋帶,我知道了“愛”!一天,我去辦公室“彙報工作”,“鞋帶鬆了”老師一句温暖的話語,我立即匆匆忙忙地繫上鞋帶。課...
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發表於:03-14
成語:外寬內深【成語】:外寬內深【拼音】:wàikuānnèishēn【簡拼】:wkns【解釋】:指外貌寬厚而實則城府很深。【出處】:西漢·司馬遷《史記?平津侯主父列傳》:“弘為人意忌,外寬內深。諸嘗...
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發表於:03-02
《雨巷》深藴中國古典詩詞中婉約、清麗詩風的韻致,但又受到法國象徵詩歌派的影響,因而他的早期詩作總體上表現出一種孤獨、抑鬱和消沉的特點。下面小編給大家帶來雨巷內外。希望能夠幫到...
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發表於:05-25
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的松鼠的外貌作文,歡迎大家分享...
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發表於:05-02
作為一位傑出的老師,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班遊戲教案:鬆緊帶圈,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
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發表於:08-19
中考複習計劃切忌“前鬆後緊”要進行有計劃中考複習,以避免前鬆後緊。如何規劃複習階段的學習,合理有效地制定複習計劃,以下是給考生的一些建議:一定要做好適合自己的學習計劃,考生對複習要...
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發表於:01-30
課文指教科書中的正文,區別於註釋和習題等,一般在語文或地理中出現。下面是小編幫大家整理的松鼠的課文內容,歡迎大家分享。松鼠的課文內容課文通過對松鼠的形態、顏色、用途等方面的細緻...
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發表於:02-09
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的初中初一...
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發表於:11-13
要進行有計劃中考複習,以避免“前鬆後緊”。如何規劃複習階段的學習,合理有效地制定複習計劃,以下是給考生的一些建議:一定要做好適合自己的學習計劃,考生對複習要有起碼的安排和目標的制定...
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發表於:11-29
松鼠,是哺乳綱齧齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特徵是長着毛茸茸的長尾巴。下面是小編為你帶來的松鼠的課文主要內容,歡迎閲讀。松鼠松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴(xùn...
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發表於:02-03
在語文考試中,閲讀理解題有着很重要的角色地位,所以小編今天為大家準備的內容是《松樹》課外閲讀答案,請看看吧。《松樹》課外閲讀答案松樹,不是尋常的樹木可以比擬的。不管是和暖的春天,炎...
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發表於:02-16
“鳥籠”內外6501窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲,一羣和我同年的人正在愉快地玩耍。抬頭看看那高高的練習題,再想想老媽那威嚴的臉,我只好把想玩的心一點點的收了回來。從小學到初中,我從未見過...
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發表於:04-07
感受課文中準確的説明和生動、形象、細緻的描寫,積累語言。以下是小編為您蒐集整理提供到的松鼠課件內容,希望對您有所幫助!歡迎閲讀參考學習!松鼠課件內容教學目標:1.認識11個生字。正確書...
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發表於:02-02
松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴(xùn)良,很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀,卻不是肉食動物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、櫸(jǔ)實和橡慄(lì)。它們面容清秀,眼睛閃閃發光,身體矯(jiǎo)健,四肢輕快...
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發表於:04-25
教學目的:讓學生認識鬆緊帶的用處,學會裁剪、穿管、縫接鬆緊帶。課前準備:1、教師用:鬆緊帶一米,剪刀一把,釦針兩個、針線少許。2、學生用:每人準備以上材料一套。教學過程:一、介紹有關鬆緊帶...
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發表於:02-02
課文《松鼠》這是一篇説明文,也是一篇描寫大自然中的小動物的文學作品。通過對松鼠的形態、顏色、用途等方面的細緻描寫,勾畫出了這種小動物漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的性格,突出了鬆...
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發表於:06-06
20xx年春,老公辭去公職,一個人雄心勃勃地來到京城,想開創一份全新的事業,我和剛滿6歲的女兒留在杭州,相依為命,度過了一段艱難的日子。很快,女兒上了小學。學校離家很遠,早晚我都得花一個小時...