![組歌節選優秀教學設計]( "組歌節選優秀教學設計")
發表於：02-09
教學目標1.知識與技能(1)理解積累“讀一讀；寫一寫”中的詞語。瞭解作者紀伯倫。(2)學習借物抒懷的手法，訓練朗誦和品讀的能力。2.過程與方法(1)反覆誦讀，感受散文詩的語言美，意境美，領會物...
![八年級上冊《組歌》優秀教學設計]( "八年級上冊《組歌》優秀教學設計")
發表於：04-26
簡析教材《組歌》是魯教版八年級上冊第二單元第六篇課文與一般哲理詩一樣，也採用擬人化寫法，但又與一般哲理詩不同，它不以得出某種哲理為目標，而是最終形成一個有豐富感性內容的，難以被抽象...
![組歌教學反思]( "組歌教學反思")
發表於：09-17
教學工作結束後教師都會進行一個教學反思，總結教學過程中的種種，找到不足之處，並加以更正。下面是關於組歌教學反思的內容，歡迎閲讀！組歌教學反思本文的語言清麗流暢，運用了比喻、擬人等多種...
![《組歌(節選)》教學設計]( "《組歌(節選)》教學設計")
發表於：04-26
【教學目的】１、學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。２、理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。【教學重點、難點】１、朗讀課文，體會感情。２、理解作者筆下的海浪和雨的...
![《組歌節選》教學設計]( "《組歌節選》教學設計")
發表於：06-07
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《組歌節選》教學...
![《組歌》教案]( "《組歌》教案")
發表於：09-17
小魚兒教學目標1、朗讀與細讀相結合；2、篇章語義分析與自然常識講解相結合；3、鍛鍊學生自由想象的能力；4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。教學重難點：對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛...
![組歌(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "組歌(人教版八年級必修) 教案教學設計")
發表於：01-30
教學目標1、掌握生字詞文學常識2、把握詩文的節奏與美妙的意境中體會詩歌的感情3、發揮想象力，藉助豐富的聯想，在反覆品讀中理解詩歌的主題4、通過仿寫鍛鍊學生的自由想象的能力教學過程...
![八年級語文下《組歌》教學反思]( "八年級語文下《組歌》教學反思")
發表於：03-21
今天在曹校長的帶領下，語文組全體同仁到沂南三中聽了蒲汪中學孟祥娟老師的語文課《組歌》。受益匪淺。孟老師的課是在沂南三中推行小組合作學習的誠邀下的上的`示範課。雖然是不同的學...
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發表於：06-02
１、下列加點字的注音有誤的一項是()A、我陪伴他長吁（ｘū）短歎。B、我生性執拗（ｎｉù），急躁。C、潮水漲（ｚｈǎｎɡ）來時，我擁抱着它。D、我要用自己的津（ｊīｎɡ）液讓它的心冷卻一些，別那麼過分熾（ｚｈì）熱。２、解釋詞...
![《組歌》教學設計(人教版八年級必修教案設計)]( "《組歌》教學設計(人教版八年級必修教案設計)")
發表於：01-30
《組歌》教學設計安徽省蕪湖市二中童璐怡●教學目標知識目標1．瞭解紀伯倫及其藝術風格。2．瞭解課文內容，領悟詩中擬人形象的情感內涵。能力目標1．強化朗讀，體會詩意推進的肌理和層次。2．品析...
![《組歌(節選)》的教學設計]( "《組歌(節選)》的教學設計")
發表於：06-22
【創意説明】《浪之歌》海浪被賦予了一個浪漫的花的形象，是一個博愛者的形象。詩人藉助海浪與海岸這對熱戀形象，曲折表達了他對祖國忠貞不渝的情感和火熱衷腸。《雨之歌》裏，雨的形象是一...
![《組歌》同步測試題]( "《組歌》同步測試題")
發表於：06-02
一、積累運用１、給下列加粗的字注音。璀璨（）執拗（）急躁（）長吁短歎（）夜闌人靜（）饋贈（）憔悴（）真諦（）千山萬壑（）徹夜不寐（）２、請將下列詞語用到你所寫的句子中去。璀璨──____________________________________...
![幸福星期五全部之組歌比賽作文]( "幸福星期五全部之組歌比賽作文")
發表於：12-29
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的幸福星期五全部之組歌比賽作文，僅供參考，希...
![紀伯倫《組歌》的教學設計]( "紀伯倫《組歌》的教學設計")
發表於：09-12
知識與能力：學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。過程與方法：通過朗讀課文，，從而更深入地體會文章的文章的藝術魅力和深層內涵。...
![組歌(節選) 教案教學設計]( "組歌(節選) 教案教學設計")
發表於：08-05
紀伯倫教學目的1．學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2．理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1．朗讀課文，體會感情。2．理解作者筆下的海浪和雨的形象。...
![魯教版八年級上冊《組歌》教學設計]( "魯教版八年級上冊《組歌》教學設計")
發表於：02-11
魯教版八年級上冊《組歌》教學設計簡析教材《組歌》是魯教版八年級上冊第二單元第六篇課文與一般哲理詩一樣，也採用擬人化寫法，但又與一般哲理詩不同，它不以得出某種哲理為目標，而是最終形...
![《組歌》教學設計範文]( "《組歌》教學設計範文")
發表於：04-27
【教學目的】１、朗讀與細讀相結合。２、篇章語義分析與自然常識講解相結合。３、鍛鍊學生自由想象的能力。４、引導學生熱愛自然、敬畏生命。【教學重難點】對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情...
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發表於：03-23
１、重點：理解詩人在兩首詩中所表達的情感。詩人一生絕大部分時間客居美國，他有滿腔的愛國之情，卻不能生活在自己的國土上，詩人的故國黎巴嫩地處地中海東端，隔海海岸邊即是自己的祖國，僅僅在地...
![組歌的教學設計]( "組歌的教學設計")
發表於：07-14
【創意説明】這兩首散文詩，語言清麗流暢，句式整齊勻稱，字裏行間充溢着詠歎調式的浪漫與抒情，也滲透出深厚的理性內涵。如此富有詩意的美文，需要精心設計、有序指導學生美讀。在美讀中盡享語...
![《組歌節選》優秀教學設計]( "《組歌節選》優秀教學設計")
發表於：04-30
教學目標1.知識與技能(1)理解積累“讀一讀；寫一寫”中的詞語。瞭解作者紀伯倫。(2)學習借物抒懷的手法，訓練朗誦和品讀的能力。2.過程與方法(1)反覆誦讀，感受散文詩的語言美，意境美，領會物...
![《第一單元長征組歌》單元教學設計 教案教學設計]( "《第一單元長征組歌》單元教學設計 教案教學設計")
發表於：04-26
第一單元長征組歌單元教學目標：１．瞭解紅軍長征的光輝業績和偉大意義，培養學生堅定的意志和積極向上的樂觀精神。２．學習寫清楚事情的起因、經過和結果，理清它的來龍去脈學習用不同的樣式表現內...
![《組歌》教學設計]( "《組歌》教學設計")
發表於：10-29
《組歌》教案北侖區紫石中學胡俊傑教學目標1、朗讀與細讀相結合；2、篇章語義分析與自然常識講解相結合；3、鍛鍊學生自由想象的能力；4、引導學生熱愛自然、敬畏生命，《組歌》教學設計4。教...
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發表於：09-07
一、為下列多音字注音鋪：()鋪就拗：()執拗纖：()纖細肖：()酷肖解：()解除鋪：()牀鋪拗：()拗口纖：()拉縴肖：()姓肖解：()押解二、為下列形似字組詞璀()扉()凌()悴()催()徘()陵()翠()摧()緋()菱()萃()三...
![有關組歌節選的教學設計]( "有關組歌節選的教學設計")
發表於：05-11
三維目標：1.理解、積累“執拗、憔悴、饋贈、真諦、璀璨、長吁短歎、盛氣凌人”等詞語。2.瞭解紀伯倫及其藝術風格3.瞭解可聞內容，領悟詩中擬人形象的情感內涵。4.強化朗讀，體會詩意推進的...
![八年級上冊第二單元第十課《組歌》 課堂教學設計表(人教版八年級上冊)]( "八年級上冊第二單元第十課《組歌》 課堂教學設計表(人教版八年級上冊)")
發表於：01-30
章節名稱八年級上冊第二單元第十課《組歌》學科語文授課班級八年(2)班授課時數1設計者胡莉玲所屬學校福建省三明市尤溪七中本節（課）教學內容分析《組歌》是人教版八年級下冊第二單元的一...
文萃咖
