-
發表於:01-10
教學目標:1、會認12個生字,會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。教學重難點:在讀中感悟課文的韻律美,瞭解課文...
-
發表於:01-27
【教學目標】1、瞭解植物傳播種子的方法,激發學生熱愛大自然,勇於探索的情感。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,達到熟讀成誦。3、利用自己喜歡的方法識記10個生字,寫好已、甲、豆三個字。【...
-
發表於:01-06
二年級《植物媽媽有辦法》教學設計1第一課時教學目標:讀:1、準確認讀本課14個生字。2、正確、流利朗讀課文。説:3、説説課文中介紹了哪幾種植物媽媽,它們是怎麼傳播種子的。教學過程:任務一...
-
發表於:12-12
《植物媽媽有辦法》教案教學內容:人教版課標實驗教材二年級上冊課前透視《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識藴含其中,語言朗朗上口,內容...
-
發表於:08-26
第一課時教學內容:整體感知課文,學習課文生字教學設計:一、引入課題同學們,秋天是迷人的,秋天的顏色是絢麗繽紛的,秋天的氣息是清新濃郁的,在秋天更有許多奇特的自然現象,你們知道嗎?今天我們...
-
發表於:12-17
教學目標1、瞭解植物傳播種子的方法,激發學生熱愛大自然,勇於探索的情感。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,達到熟讀成誦。3、利用自己喜歡的方法識記12個生字,寫好已、甲、豆三個字。...
-
發表於:04-10
教學目標:1、會認12個生字,會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。教學重點:1、在讀中感悟課文的韻律美,瞭解課文...
-
發表於:02-03
教學目標:1.會認“旅”“蒲”等12個生字,會寫“已”“甲”等10個生字。2.理解“四海為家”“旅行”“紛紛”“鎧甲”“山窪”等詞語的意思,認識“AABB”式四字詞。3.能正確、流利、有感情...
-
發表於:11-02
作為一名人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的植物媽媽有辦法優秀教學設計,供大家參考借...
-
發表於:06-02
課前透視《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識藴含其中,語言朗朗上口,內容淺顯易懂,是優秀的科普作品。課文共有五小節,分別介紹了蒲公英、...
-
發表於:02-01
教學目標1.理解詩句。瞭解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。培養學生對大自然熱愛的情感和觀察大自然的興趣。2.學會本課的7個生字,並能用準備、已經造句。3.能正確地背誦課文。教學重...
-
發表於:07-16
教學目標:1、會認12個生字,會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。教學重點:1、在讀中感悟課文的韻律美,瞭解課文...
-
發表於:01-25
教學內容、植物媽媽有辦法教學目標1、認識旅、蒲等12個生字。會寫已、甲等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有了解植物和探究植物奧祕的興趣。重點認識旅、蒲...
-
發表於:02-03
教學內容:人教版課標實驗教材二年級上冊課前透視《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識藴含其中,語言朗朗上口,內容淺顯易懂,是優秀的科普作...
-
發表於:07-22
引導語:教案即為教學案例,怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的二年級上冊《植物媽媽有辦法》教案,歡迎參考閲讀!課前透視《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動...
-
發表於:01-11
二年級上冊植物媽媽有辦法教學設計教材分析:這是一首以自然常識為內容的詩歌,介紹了植物傳播種子的方法。以空行為標誌,全詩共五節,按照提出問題——具體介紹——提示觀察的思路展開。由於...
-
發表於:09-13
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的《植物媽媽有辦...
-
發表於:11-08
一、説教材1、教材簡析《植物媽媽有辦法》是小學語文S版第三冊第四單元的課文,這是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩用擬人的手法生動形象地把自然知識藴含其中,語言朗朗上口、...
-
發表於:01-09
教學目標:1、會認12個生字,會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。教學重點:1、在讀中感悟課文的韻律美,瞭解課文...
-
發表於:08-25
第一課時教學內容:整體感知課文,學習課文生字教學設計:一、引入課題同學們,秋天是迷人的,秋天的顏色是絢麗繽紛的,秋天的氣息是清新濃郁的,在秋天更有許多奇特的自然現象,你們知道嗎?今天我們來...
-
發表於:01-30
一、朗讀23課《最後一片樹葉》。1、導入:同學們,現在是什麼季節?這兩天,我們前院的操場上落了很多的樹葉,落葉是秋季的一個特徵,今天我們要讀的這篇課文就和落葉有關。2、同桌互讀。要求:同桌...
-
發表於:08-03
【學習任務分析】《植物媽媽有辦法》是二年級的課文。這是一篇科普文,以有趣的童話形式加以表現,為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物傳播種子的方式,文章寫得生動有趣,符合兒童的閲...
-
發表於:08-07
教學目標:1、會認12個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。教學重點:瞭解有關植物的知識。教學難點:有觀...
-
發表於:01-09
學習目標:1、會認12個生字,會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。4、讓每一個學生在通過合作學習、彙報展示、...
-
發表於:11-11
教學目標1、瞭解植物傳播種子的方法,激發學生熱愛大自然,勇於探索的情感。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,達到熟讀成誦。3、利用自己喜歡的方法識記12個生字,寫好“已、甲、豆”三個...