![馬東奇葩説經典語錄]( "馬東奇葩説經典語錄")
發表於：01-10
馬東：你知道年輕的最大好處是什麼嗎？儘管我們此時不如意，但是我們還有機會。馬東：哪怕你堅持的是不靠譜的'夢想，至少是你的權利，但是作為朋友，勸你是我的義務馬東：我之所以去勸阻我的朋友的那...
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發表於：01-06
我們的驕傲馬東永春文化精神內涵口號提煉有獎徵集活動與20**年10月10日結束。10月11日-10月15日評審團對應徵作品進行評選，根據專家評審意見和投票結果，確定1名為採用獎、3名為優勝獎、5...
![握住那一縷晨光——遊杏壇馬東有感作文]( "握住那一縷晨光——遊杏壇馬東有感作文")
發表於：10-03
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的握住那一縷晨光——遊杏壇馬東有...
![讀《東陽馬生序》有感]( "讀《東陽馬生序》有感")
發表於：10-01
讀《東陽馬生序》有感1古人云“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”至今我都沒有真正讀懂“勤”“苦”的真實含義，我自詡聰明絕頂，任何老師講的東西，只需稍稍意會就能學透，於是乎對學習很不用...
![東馬螣閲讀答案]( "東馬螣閲讀答案")
發表於：05-25
東馬塍①[宋]朱淑貞一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗護田。蠶事正忙農事急，不知春色為誰妍。[注]①東馬塍：地名；塍，田間的土埂子。這首詩，以明快的筆調描繪了奏農村欣欣向榮和農事繁忙的景象。②芊...
![讀送東陽馬生序有感]( "讀送東陽馬生序有感")
發表於：10-01
品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的讀送東陽馬生序有感，希望能夠幫助到大家。讀送東...
![小學生馬旭東歌詞]( "小學生馬旭東歌詞")
發表於：03-31
詞曲：馬旭東編曲：馬旭東混音：馬旭東演唱：馬旭東最近做了一個夢變成了無極劍聖瘋狂五殺難以自控醒來實在是嘲諷排位萬年的青銅每當晉級總會被坑於是我明白了這只是個遊戲沒有必要看重結局我...
![馬旭東的小浪漫歌詞]( "馬旭東的小浪漫歌詞")
發表於：11-26
感謝我愛歌詞組薰風習習編輯歌詞[ti:小浪漫][ar:馬旭東][al:][by:薰風習習]匹配時間為:03分25秒的歌曲小浪漫詞曲：馬旭東（MXD）編曲：馬旭東（MXD）混音：馬旭東（MXD）演唱：馬旭東（MXD）歌詞編輯：薰風習習...
![馬雲致股東公開信]( "馬雲致股東公開信")
發表於：02-11
致阿里巴巴股東們：阿里巴巴在紐約上市剛過一週年，請允許我借這封信，代表公司以及我個人，對一直相信並支持阿里巴巴的客户、員工、投資者和合作夥伴表示感謝。過去一年，全球股市波動。我們觀...
![送東陽馬升序讀後感]( "送東陽馬升序讀後感")
發表於：07-27
在賞讀完一本名著以後，能夠給我們不少啟示，需要好好地對所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的送東陽馬升序讀後感，歡迎閲讀與收藏。送東陽馬升...
![送東陽馬生序翻譯]( "送東陽馬生序翻譯")
發表於：10-06
本文是由語文教案工作室上載的：語文版2011中考課內重點文言文解析：《送東陽馬生序》。內容預覽：送東陽馬生序宋濂【明】一、文學常識1.節選自《宋學士文集》。宋濂，明代散文家。字景濂，浦江...
![馬旭東此生的歌詞]( "馬旭東此生的歌詞")
發表於：12-31
此生-馬旭東詞：張毅曲：張毅編曲：尤起勝工作室製作人：馬旭東默默看着你容顏好像似曾相見沒錯那是幾年前我撫摸過的'臉記得那年在海邊依偎着許下諾言可是過了幾年都沒有兑現此生緣分撕裂相...
![馬旭東《欺騙》歌詞]( "馬旭東《欺騙》歌詞")
發表於：11-11
詞：馬旭東曲：馬旭東陰雨連綿的黑夜眼淚獨自流了好幾遍我努力的讓自己不再想念回憶那些從前逐漸模糊的笑臉無法習慣沒有你的夜你用謊言編織成一個唯美誓言讓我深深淪陷如果愛本質就是欺騙...
![送東陽馬生序教案]( "送東陽馬生序教案")
發表於：03-23
《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。教學目標1、掌...
![東陽馬生序讀後感]( "東陽馬生序讀後感")
發表於：10-09
古人云“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”至今我都沒有真正讀懂“勤”“苦”的真實含義，我自詡聰明絕頂，任何老師講的東西，只需稍稍意會就能學透，於是乎對學習很不用心，幸得遇到了幾位良師，成...
![《送東陽馬生序》讀後感_讀《送東陽馬生序》的感想作文]( "《送東陽馬生序》讀後感_讀《送東陽馬生序》的感想作文")
發表於：03-13
《送東陽馬生序》讀後感一、書籍簡介《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。在這篇贈序裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢...
![送東陽馬生教學設計]( "送東陽馬生教學設計")
發表於：09-12
一、教學目標1、瞭解序的有關知識2、學習古人的勤奮好學精神。二、教學重點1、瞭解書序和贈序的區別2、學習文章用對比手法表現主題的手法3、掌握重點實詞的用法，積累相應的文言知識三...
![送東陽馬生序原文]( "送東陽馬生序原文")
發表於：03-23
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元...
![《送東陽馬生序》宋濂]( "《送東陽馬生序》宋濂")
發表於：10-01
《送東陽馬生序》宋濂1【原文】餘幼時即嗜學，家貧，無從致書發觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍...
![讀《送東陽馬生序》有感]( "讀《送東陽馬生序》有感")
發表於：03-23
讀《送東陽馬生序》有感1“餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀……”當老師翻書朗讀，同學們凝神以聽時，我似跨進了這時空隧道，墜入這元末之時。這矮小的茅屋是誰之所，比起如今的高樓大廈真是...
![送東陽馬生序譯文]( "送東陽馬生序譯文")
發表於：03-23
譯文：我幼年的時候就特別愛好學習。家裏貧窮，沒辦法買書來看，時常向有藏書的人家借來書，自己親手抄錄，數着日子到時候歸還。在非常寒冷的冬天裏，硯台裏的墨汁結成了堅硬的冰，手指凍得沒法彎曲...
![馬旭東廉價的愛歌詞]( "馬旭東廉價的愛歌詞")
發表於：10-18
是否應該釋懷是否應該放開是否我們的愛註定不能重來誰明白我的愛誰期待我離開誓言説的太快誰註定被傷害是誰在精心策劃這場彩排讓我不由自主的在期待着未來你的愛太慷慨讓人太無奈誰在...
![送東陽馬生序]( "送東陽馬生序")
發表於：09-28
教學設想：這篇文章字詞難度不大，除了一些重點詞句，其他都比較容易理解。文章思路清晰，在開篇提出“嗜學”，然後圍繞這個中心詞，層層展開，並採用對比法，點明求學應有的態度和精神。在教學時，可以...
![《送東陽馬生序》教案]( "《送東陽馬生序》教案")
發表於：03-23
《送東陽馬生序》教案一、教學目標1、瞭解序的有關知識2、學習古人的勤奮好學精神二、教學重點1、瞭解“書序”和“贈序”的區別2、學習文章用對比手法表現主題的手法3、掌握重點實詞...
![馬旭東致命温柔歌詞]( "馬旭東致命温柔歌詞")
發表於：12-31
詞曲：馬旭東（MXD）編曲：馬旭東（MXD）混音：馬旭東（MXD）演唱：馬旭東（MXD）歌詞編輯：薰風習習你的手那麼温柔好想永遠陪伴在你左右誰的手在我背後那個路口是誰不停顫抖如果愛只是一場夢我願意永遠迷失其中...
文萃咖
