關於苔蘚植物的教學設計的知識

苔蘚植物的教學設計

發表於：01-06

知識目標通過觀察常見的苔蘚植物的形態結構等特點，進而瞭解苔蘚植物的主要特徵及對自然界的意義。能力目標1、通過對苔蘚植物的觀察實驗，培養學生的觀察能力及實驗能力。2、通過對苔蘚植...
讀懂一粒苔蘚閲讀答案

發表於：07-05

在學習、工作生活中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。還在為找閲讀答案而苦惱嗎？以下是小編精心整...
《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思

發表於：11-02

作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《藻類、苔蘚和蕨類植物...
苔蘚植物教案

發表於：07-26

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的苔蘚植物教案，供大家參考借鑑，希望可以...
苔蘚閲讀答案

發表於：02-11

苔蘚李漢榮苔蘚。苔蘚。苔蘚……．忍不住輕輕喊了三聲苔蘚，一些古老的涼意，便從舌尖上生起，繼而蔓延到口中、胸中、足底，最後，整個身心都浸潤在一片古老而幽深的涼意中。苔蘚。苔蘚。苔蘚……...
藻類、苔蘚和蕨類植物的教案

發表於：09-11

藻類、苔蘚和蕨類植物的教案教學目標1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態特徵和生活環境。2.説出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關係，並樹立生物體與生活環境相適應的.觀...
植物王國的教學設計

發表於：01-27

植物王國的教學設計教學目標1.運用學過的方法，自主學會本課生字；藉助字典、詞典和生活積累，理解新詞“和睦相處”、“冤家對頭”、“相互得益”等詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗...
《藻類苔蘚和蕨類植物》教學反思

發表於：04-18

本節課的內容包括：藻類、苔蘚、蕨類植物三個部分。在教學過程中，如果一味的追求這一節的知識點進行教學，那麼就很容易使這節課成為一節純粹的介紹生物學知識的課，也容易走到“教師講授、學...
《奇妙的植物》教學設計

發表於：08-12

活動目標：1．在動手探索中知道植物中含有各種各樣的色素，初步瞭解植物色素的用途。2．養成對大自然的好奇心和探索的興趣。活動準備：各種植物、白色手帕若干、刮畫筆若干；視頻《植物色素的用途...
初一生物《苔蘚和蕨類植物》隨堂測試題

發表於：07-01

1.“西湖春色歸，春水綠於染。”描寫的景色主要是因為水中大量繁殖了……………()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.綠色水生小昆蟲2.下列植物中屬於藻類植物的是……………………………...
《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思範文

發表於：09-11

藻類、苔蘚和蕨類植物是人教版初中生物教材七年級（上冊）第三單元第一章第一節的教學內容。它是在學生學習了生物與環境的關係，單細胞生物，多細胞生物，植物體的層次結構的基礎上來學習。藻類...
吃蟲的植物教學設計

發表於：07-04

作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的吃蟲的植物教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
種苔蘚300字作文推薦

發表於：01-16

3月4日，我和媽媽在“潤生苔蘚”上網購了萬年蘚、小金髮蘚、虎耳草、苔蘚石頭、工具、泥炭土和彩色沙子。3月8日，期待已久的潤生苔蘚到貨了。我們把包裝拆開，把苔蘚從盒子裏取出，再把花盆底...
苔蘚觀察日記

發表於：01-26

如果觀察無誤的話，我記得這盆苔蘚，昨天還是有極細小的葉子的！現在我再看，卻已經看不着那細小的葉子了，所有的小葉子都縮在了一起，擠在一起往一遍倒了。一定是昨天下午的太陽把它們給曬乾了！昨...
《藻類、苔蘚和蕨類植物》説課稿範文

發表於：07-27

各位領導、老師您們好！今天我要為大家説課的課題是《藻類、苔蘚和蕨類植物》説教材：一、説教材：（一）地位、作用和特點：《藻類、苔蘚和蕨類植物》是人教版七年級生物第一冊第三單元第一章“生...
藻類苔蘚和蕨類植物一節教學反思範文

發表於：09-11

1、新課標重在提高全體學生的科學素養，不再注重知識體系的傳承，這就導致教學的着眼點發生了根本的改變，在本章節中體現為不交代詳細的分類學知識，而突出生物圈的不同環境中分佈着不同類羣...
七年級生物《苔蘚植物》教案

發表於：08-06

教學目標1．通過了解葫蘆蘚的形態結構和生殖等特點，進而瞭解苔蘚植物的主要特徵及對自然界的意義。2．通過對葫蘆蘚的觀察實驗，培養學生的觀察能力及實驗能力。3．通過對藻類植物和苔蘚植物的...
苔蘚植物和蕨類植物期中複習要點總結

發表於：02-03

苔蘚植物和蕨類植物期中複習要點總結第二節苔蘚植物和蕨類植物一、苔蘚植物1、常見種類：葫蘆蘚、地錢、泥炭蘚、黑蘚2、主要特徵：大都生活在潮濕的陸地環境中。一般具有莖和葉，但莖中沒有...
我發現了苔蘚的美作文

發表於：01-26

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我發...
《植物的葉》的教學設計

發表於：09-12

《植物的葉》的教學設計【教材分析】這節課是學生學習科學課的第五課，在第一課中，學生已經初步理解了什麼是科學觀察。對大樹的觀察是一個比較大的系統觀察，而這節課是學生將宏觀觀察轉向...
苔蘚的啟示作文

發表於：11-20

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的苔蘚的啟示...
“植物的生殖”教學設計

發表於：01-09

“植物的生殖”教學設計作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的“植物的生殖”教學設計，希...
《植物的感情》教學設計

發表於：09-13

教學目標：知識技能：1、正確認讀本課十三個要求會認的生字，掌握十三個要求會寫的生字。瞭解“萎靡不振”“和睦相處”“勢不兩立”“新陳代謝”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀...
苔蘚散文

發表於：10-14

作為低等植物，生長在石頭的背陽面，它毫不起眼，比默默無聞的小草更不引人注意，我從不仔細地觀察它，直到……詭譎的天氣説變就變，比京劇中的變臉還快。大雨傾盆瀉下，打在樹上，草上，泥土上，行人的鞋...
初一生物《苔蘚植物》教案設計

發表於：09-15

教學目標知識目標通過觀察常見的苔蘚植物的形態結構等特點，進而瞭解苔蘚植物的主要特徵及對自然界的意義。能力目標1、通過對苔蘚植物的觀察實驗，培養學生的觀察能力及實驗能力。2、通過...