![《甘羅十二為使臣》教案]( "《甘羅十二為使臣》教案")
發表於：01-06
教學目標：1．知識與技能（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）引導學生抓住句子中的重點詞語，體會句子中任務的心情。（3）把握文章的主要內容。瞭解甘羅機智、勇敢、視死如歸的崇高品質。2．過程與...
![陽光使臣作文]( "陽光使臣作文")
發表於：02-10
本人的爹爹很奇異，他走到哪兒陽光就跟到哪兒。暑假，本一家人到澳門玩。本在澳門待了十天，一世界雨。本人很奇異：如何冬天都沒下雨呢？孃親還對本人説：“林瓏孃親打電話過往，問本澳門有下雨，本人...
![《甘羅》教案及練習(魯教版高二選修) 教案教學設計]( "《甘羅》教案及練習(魯教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
《甘羅》學習目標1.熟讀文本，把握人物性格2.學會面對錯綜複雜的現實生活，採取巧妙的方式以獲得最大成功的人生智慧3.進一步學習積累文言知識，掌握重點實詞“相、使、強、難、事”和“於、...
![《甘羅》教案]( "《甘羅》教案")
發表於：01-09
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《甘羅》教...
![《甘羅十二為使臣》讀後感範文]( "《甘羅十二為使臣》讀後感範文")
發表於：09-01
讀完《甘羅十二為使臣》這篇文章以後，我頗有感慨。可以説這篇文章傳遞出了很多信息，也向人們闡述了許多道理。首先，甘羅十二歲小小的年紀就具備了擔任一國大使的職責，實在是才華能力出眾，這...
![君臣佐使的散文]( "君臣佐使的散文")
發表於：07-03
三伏天，是老妻最不喜的氣候。彷彿所有的熱都集中在她的感官裏。坐卧不寧，只得休假避暑。近五十的年齡，是一個女人最矯性、嬌氣、驕橫的生理期時段。為了安撫，便囤了一些白參，每日晚上放到米...
![課文《甘羅十二為使臣》教學反思範文]( "課文《甘羅十二為使臣》教學反思範文")
發表於：04-19
課間操回來，我發現辦公桌上赫然擺放着一張字條：老師：您好!按照教學進度，下週我們就要學習《甘羅十二為使臣》這一課了。同學們已經提前預習了這一課。並且非常喜愛這一課。我們商量着，既然...
![二十四年春秦使人告晉大臣閲讀答案及原文翻譯]( "二十四年春秦使人告晉大臣閲讀答案及原文翻譯")
發表於：02-25
二十四年春，秦使人告晉大臣，欲入重耳。晉許之，於是使人送重耳。二月，重耳立為晉君，是為文公。文公使人殺子圉。子圉是為懷公。其秋，周襄王弟帶以翟伐王，王出居鄭。二十五年，周王使人告難於晉、...
![《甘羅列傳》閲讀練習及答案]( "《甘羅列傳》閲讀練習及答案")
發表於：10-19
甘羅者，甘茂孫也。茂既死後，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤於燕，三年而燕王喜使太子丹入質於秦。秦使張唐往相燕，欲與燕共伐趙，以廣河間之地。張唐謂文信侯曰：“臣嘗為...
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發表於：04-05
羅曼羅蘭（《傳記選讀》）羅曼羅蘭斯蒂芬茨威格一、教學目的：瞭解羅曼羅蘭的人生經歷,體會羅曼羅蘭的精神,汲取人生的教益,熟悉傳記文體的特點。二、教學重點：羅曼羅蘭的人生經歷和精神，傳記...
![《甘羅十二為使臣》精品教學設計]( "《甘羅十二為使臣》精品教學設計")
發表於：04-26
教學目標：1、學習新字、新詞。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、瞭解戲劇文學的形式和特點。4、分析甘羅年少有為、膽識過人、憂國憂民的人物形象。教學重點、難點：1、瞭解戲劇文學的形...
![《甘羅》語文]( "《甘羅》語文")
發表於：01-09
《甘羅》語文1教學目標：1、學習新字、新詞。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、瞭解戲劇文學的形式和特點。4、分析甘羅年少有為、膽識過人、憂國憂民的人物形象。教學重點、難點：1、瞭解...
![甘羅列傳閲讀答案]( "甘羅列傳閲讀答案")
發表於：06-03
導語：甘羅是甘茂的孫子。甘茂死去的時候，甘羅才十二歲，侍奉秦國丞相文信侯呂不韋。下面是小編為你準備的甘羅列傳閲讀答案，希望對你有幫助！甘羅列傳閲讀答案甘羅者，甘茂孫也。茂既死後，甘羅年...
![續寫唐使臣和宋使臣作文650字]( "續寫唐使臣和宋使臣作文650字")
發表於：01-17
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會...
![關於《甘羅十二為使臣》教學設計範文]( "關於《甘羅十二為使臣》教學設計範文")
發表於：01-30
教學要求1．知識與技能（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）引導學生抓住句子中的重點詞語，體會句子中任務的心情。（3）把握文章的主要內容。瞭解甘羅機智、勇敢、視死如歸的崇高品質。2．過程與...
![《甘羅十二為使臣》公開課教案素材]( "《甘羅十二為使臣》公開課教案素材")
發表於：01-30
《甘羅十二為使臣》公開課教案1教學目標：1、學習新字、新詞。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、瞭解戲劇文學的形式和特點。4、分析甘羅年少有為、膽識過人、憂國憂民的人物形象。教學...
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發表於：05-20
甘羅列傳甘羅者，甘茂孫也。茂既死後，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤於燕，三年而燕王喜使太子丹入質於秦。秦使張唐往相燕，欲與燕共伐趙，以廣河間之地。張唐謂文信侯曰...
![《甘羅十二為使臣》的教學反思範文]( "《甘羅十二為使臣》的教學反思範文")
發表於：01-30
課間操回來，我發現辦公桌上赫然擺放着一張字條：老師：您好!按照教學進度，下週我們就要學習《甘羅十二為使臣》這一課了。同學們已經提前預習了這一課。並且非常喜愛這一課。我們商量着，既然...
![羅曼羅蘭教案]( "羅曼羅蘭教案")
發表於：10-27
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。大...
![甘羅十二為使臣改寫成記敍文]( "甘羅十二為使臣改寫成記敍文")
發表於：01-30
相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敍文、敍事的記敍文、寫景的記敍文、狀物的記敍文幾大類。如何寫記敍文才更具感...
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發表於：04-05
羅曼羅蘭》教案目標要點學法知識與能力：把握羅曼羅蘭在高師的學習、生活情況，理解其知識淵博、富於熱情、傾心英雄等特點。過程與方法：從高師教育特點，羅蘭交往的朋友、喜好幾方面來把握形...
![甘羅十二為使臣教學設計]( "甘羅十二為使臣教學設計")
發表於：11-23
教學目標：1、學習新字、新詞。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、瞭解戲劇文學的形式和特點。4、分析甘羅年少有為、膽識過人、憂國憂民的人物形象。教學重點、難點：1、瞭解戲劇文學的形...
![甘羅説課稿]( "甘羅説課稿")
發表於：09-24
説教材：《甘羅》是《史記》選讀第三單元的第一篇課文，本單元話題是“面對現實的智慧”。在複雜多變的人生境遇中，採取巧妙的方式以獲得最大的成功，這是一種人生的智慧。人，註定要用智慧面對...
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發表於：04-05
孫偉華學習目標：知識目標：學習積累文言知識，提高文言文閲讀能力能力目標：熟讀文本，把握人物形象情感目標：領悟面對複雜現實，採取巧妙應對的智慧學習重點：學習積累文言知識，提高文言文閲讀能力對...
![魯教版《甘羅》教學設計]( "魯教版《甘羅》教學設計")
發表於：06-28
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小...
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