![湖心亭看雪的描寫手法]( "湖心亭看雪的描寫手法")
發表於：02-04
教學過程：一、利用好《湖心亭看雪》，認識白描：讀《湖心亭看雪》,請找出描寫雪景的句子：.霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng)，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭...
![評《湖心亭看雪》]( "評《湖心亭看雪》")
發表於：02-11
1、課前熱身：通過本環節的學習，學生掌握了課文常識、生字注音、生詞意義。為下個環節領會課文意義、品讀課文語段以及探究學習掃除了障礙，起到了很好的奠基作用。2、品讀：本文改變了文言文...
![《湖心亭看雪》的擴寫作文]( "《湖心亭看雪》的擴寫作文")
發表於：11-12
早就聽説過西湖景美，但一直沒有時間去西湖親眼一睹那裏的美景。直到崇禎五年，我的願望終於達成。這年的十二月，我在西湖住了一段時間。此時正值寒冬時節，天氣異常寒冷。大雪一連下了三天，大...
![湖心亭看雪擴寫600]( "湖心亭看雪擴寫600")
發表於：02-10
導語：《湖心亭看雪》描寫一幅美景的雪景圖，表現了作者張岱的孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。下面是小編分享的湖心亭看雪擴寫，歡迎閲讀!湖心亭看雪擴寫600：崇禎五年十二月，天氣極寒。我住在西...
![《湖心亭看雪》淺析]( "《湖心亭看雪》淺析")
發表於：02-11
本文是張岱小品的傳世之作。作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經歷，寫出了雪後西湖之景清新雅緻的特點，表現了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的`眷戀和感傷的情懷。作者在大雪三日、夜深人靜...
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發表於：05-18
原文崇禎五年十二月，餘在西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更(gēng)定矣，餘挐(ráo)一小船，擁毳(cuì)衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇(sōng)沆碭(hàngdàng)，天...
![《湖心亭看雪》教案]( "《湖心亭看雪》教案")
發表於：01-25
教學目標：1.反覆朗讀，背誦課文。2.積累文言詞彙，培養古文的閲讀理解能力。3.領悟文中景物描寫的妙處。4.初步瞭解白描的寫作手法5.品味作者的思想感情。教學重點：1.積累文言詞彙，培養古文的...
![湖心亭看雪教案]( "湖心亭看雪教案")
發表於：05-18
教學目標：知識與能力目標：1.積累一些文言實詞、虛詞。2.瞭解作者和寫作背景。3.體會雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4.背誦課文。過程與方法目標：1.把握文章運用的白描手法。2.賞析課文...
![《湖心亭看雪》筆記]( "《湖心亭看雪》筆記")
發表於：02-11
晚明小品在中國散文史上雖然不如先秦諸子或唐宋八大家那樣引人注目，卻也佔有一席之地。它如開放在深山石隙間的一叢幽蘭，疏花續蕊，迎風吐馨，雖無灼灼之豔，卻自有一段清高拔俗的風韻。崇禎五...
![《湖心亭看雪》教法指引]( "《湖心亭看雪》教法指引")
發表於：02-11
創設問題空間，激發自主探究興趣：興趣是最好的老師，興趣作為一種自覺的動機和認識傾向，對學生自主探究學習具有定向、推動和激勵作用。教育家誇美紐斯曾説：興趣是創造一個歡樂和光明的教學環...
![湖心亭看雪擴寫作文]( "湖心亭看雪擴寫作文")
發表於：05-29
湖心亭看雪擴寫作文1崇禎五年十二月，我住在景色宜人的西湖。接連下了三天的茫茫的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天凌晨後，我划着一葉扁舟，穿着毛皮衣服、帶着火爐，獨自前往湖心...
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發表於：02-23
學語文有一個好處，足不出户，卻能坐觀天下景。下面請和小編一起來欣賞吧！湖心亭看雪的手抄報明代：張岱崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨...
![湖心亭看雪的改寫作文]( "湖心亭看雪的改寫作文")
發表於：04-02
導語：崇禎五年，十二月，你住西湖。夢憶往昔，情鬱於心。下面是小編整理的一些關於改寫的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：湖心亭看雪改寫作文船行半更之後，終於上岸，你乘着酒興，在輕雪中攏了攏衣裾，對...
![湖心亭看雪課件]( "湖心亭看雪課件")
發表於：12-13
《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作，選自《陶庵夢憶》卷三。下面是小編分享給大家的湖心亭看雪課件，希望對大家有幫助。一、教學目標：1、熟讀美讀課文，理解“絕、拿、強、更、痴...
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發表於：07-19
朝代：明代作者：張岱原文：崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心...
![擴寫湖心亭看雪作文]( "擴寫湖心亭看雪作文")
發表於：05-29
崇禎五年的十二月份，我那時客居在西湖。杭州的大雪，接連下了三天三夜，天氣十分的寒冷，凜冽的寒風，鵝毛般的大雪籠罩着這個世界。此時，湖中的以往的人聲，鳥聲，全部都已經消失了。到了那天晚上初...
![改寫湖心亭看雪的作文]( "改寫湖心亭看雪的作文")
發表於：05-22
導語：今夜大雪漫漫，想必湖上別有一番景緻。下面是小編整理的一些關於改寫的優秀作文，歡迎查閲!湖心亭看雪改寫作文(一)船行半更之後，終於上岸，你乘着酒興，在輕雪中攏了攏衣裾，對着這清冷雪色...
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發表於：08-12
湖心亭看雪【作者】張岱【朝代】明崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長...
![湖心亭看雪續寫作文]( "湖心亭看雪續寫作文")
發表於：10-23
明崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪飄落了三日，湖心亭中行人，飛鳥的聲音都消失了，湖上一片幽靜。也許是禁不住這寒雪，回到自己的窩裏暖暖身了吧！這天晚上，當大家在窩裏時，八點左右吧，我撐着一...
![《湖心亭看雪》擴寫作文]( "《湖心亭看雪》擴寫作文")
發表於：09-18
《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱創作的一篇散文。此文記敍了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，下面給大家分享《湖心亭看雪》擴寫作文，歡迎閲讀！《...
![《湖心亭看雪》課件]( "《湖心亭看雪》課件")
發表於：10-10
【教學目標】〖基礎目標〗１、讀準文中重點字詞的讀音，正確理解重點字的意思。２、熟讀課文，在自主疏通文意的基礎上當堂成誦。〖深層目標〗１、積累文言詞彙，培養古文的閲讀理解能力。２、瞭解什...
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發表於：04-03
改寫湖心亭看雪1崇禎五年十二月，又是一年寒冬，居住在風景秀麗的西湖岸上，賞一年四季之景色變化無常，別有一番雅趣。嚴冬更是如此，大雪席捲而來，已掠過大地三天三夜，卻絲毫沒有要停的意願，此時...
![《湖心亭看雪》]( "《湖心亭看雪》")
發表於：01-10
原文：湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭...
![《湖心亭看雪》改寫作文]( "《湖心亭看雪》改寫作文")
發表於：04-03
南方。冬日。弦月。白雪。大雪紛紛揚揚，已經下了三天了。我推開門，舉目四望，天地白茫茫一片，看不見遊人，也聽不見鳥兒的鳴聲。白雪，把難得安靜的遊覽勝地，鋪上了簡單的黑白色。望着這靜謐的畫...
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發表於：02-23
小編寄語：為了然共同學們對湖心亭看雪一文有更好的理解以及掌握，小編為大家整理了湖心亭看雪閲讀答案，供大家參考。原文:崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘...
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