![《人物描寫一組》的教學設計優秀範文]( "《人物描寫一組》的教學設計優秀範文")
發表於：02-04
《人物描寫一組》的教學設計優秀範文教學目標：1、認識12個生字，會寫14個生字。能正確讀寫侄子、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、...
![《人物描寫一組》語文教學設計]( "《人物描寫一組》語文教學設計")
發表於：08-10
《人物描寫一組》語文教學設計學習目標1.有感情地朗讀課文，體會人物的性格特點，感受人物形象。2.體會人物的動作、語言、外貌等描寫的作用，學習表現人物某一方面特點的寫作方法。3.認識課...
![《人物描寫一組》教學設計]( "《人物描寫一組》教學設計")
發表於：05-01
教學目標1、熟讀課文，能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴監生、鳳辣子等鮮明的人物性格，並結合自己的想象和生活經驗還原人物形象，能對人物作出自己的價值判斷，能有感情地朗讀課文。2、能從課...
![人物描寫一組的教學反思]( "人物描寫一組的教學反思")
發表於：04-21
《人物描寫一組》是人教新課標版小學五年級語文下冊的第22課，包括《臨死前的嚴監生》、《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》和《“鳳辣子”初見林黛玉》三個片段。這組課文用的是讓學生進一步感...
![小學語文《人物描寫一組》的教案設計]( "小學語文《人物描寫一組》的教案設計")
發表於：04-29
教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無...
![小學語文《人物描寫一組》教學設計]( "小學語文《人物描寫一組》教學設計")
發表於：08-10
小學語文《人物描寫一組》教學設計教學目標1、認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手...
![《人物描寫一組》優秀教學反思]( "《人物描寫一組》優秀教學反思")
發表於：10-31
一、蒐集課外資料，豐滿人物形象。在上課前，我就讓學生讀了《儒林外史》的第五回，使他們對原文有一個大概的瞭解，知道嚴監生原名嚴致和，是一個非常富有的人，家有十多萬銀子，錢過百鬥，米糧成倉，童...
![《人物描寫一組》小學語文教學設計]( "《人物描寫一組》小學語文教學設計")
發表於：09-30
學習目標1.有感情地朗讀課文，體會人物的性格特點，感受人物形象。2.體會人物的動作、語言、外貌等描寫的作用，學習表現人物某一方面特點的寫作方法。3.認識課文中的14個生字，摘錄課文中描寫...
![《人物描寫一組》優秀教學反思範文（精選5篇）]( "《人物描寫一組》優秀教學反思範文（精選5篇）")
發表於：01-31
身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《人物描寫一組》優秀教學反思範文...
![小學語文《人物描寫一組》優秀教學設計]( "小學語文《人物描寫一組》優秀教學設計")
發表於：08-10
小學語文《人物描寫一組》優秀教學設計教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手...
![人物描寫一組教學課件]( "人物描寫一組教學課件")
發表於：10-11
導語：人物描寫一組教學課件應該如何設計?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閲讀!希望對大家有所幫助!教學目標：1、認識12個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“侄子、破綻、穿梭、郎中、媳婦、...
![《人物描寫一組》教學反思]( "《人物描寫一組》教學反思")
發表於：07-14
作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《人物描寫一組》教學反思，希望能夠幫助到大家。《...
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發表於：08-22
22人物描寫一組教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂...
![《人物描寫》教學設計]( "《人物描寫》教學設計")
發表於：04-26
一．教學目標：1．從學習寫作的角度讀懂例文《我的班主任》片斷，回憶《師恩難忘》一文的寫法，聯繫習作要點提示，領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩感人的方法。2．根據作文的要求，自擬題目，抓住...
![小學語文《人物描寫一組》的教學設計]( "小學語文《人物描寫一組》的教學設計")
發表於：08-10
小學語文《人物描寫一組》的教學設計教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾...
![《人物描寫一組》的教學反思]( "《人物描寫一組》的教學反思")
發表於：01-29
《人物描寫一組》的教學反思《人物描寫一組》這篇課文由3個獨立的片段組成。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小説《小兵張嘎》，《臨死前的嚴監生》選自《儒林外史》，《“鳳辣子”初...
![有關《人物描寫一組》的教學設計]( "有關《人物描寫一組》的教學設計")
發表於：02-02
有關《人物描寫一組》的教學設計一．激情導入同學們，在上節課的學習中，我們認識了許多搖曳多姿、難以忘懷的人物形象，那麼作者是如何寫出他們的風采的？有哪些我們可以借鑑的地方呢？今天我們就...
![人物描寫一組的教案]( "人物描寫一組的教案")
發表於：01-06
人物描寫一組的教案人物描寫一組的教案教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、...
![《人物描寫一組》教學設計範文]( "《人物描寫一組》教學設計範文")
發表於：02-02
《人物描寫一組》教學設計範文一．激情導入同學們，在上節課的學習中，我們認識了許多搖曳多姿、難以忘懷的人物形象，那麼作者是如何寫出他們的風采的？有哪些我們可以借鑑的地方呢？今天我們就來...
![人物描寫一組教學反思]( "人物描寫一組教學反思")
發表於：09-30
身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的人物描寫一組教學反思，希望能夠幫助到大家。...
![語文《人物描寫一組》教學設計]( "語文《人物描寫一組》教學設計")
發表於：08-10
語文《人物描寫一組》教學設計學習目標1.有感情地朗讀課文，體會人物的性格特點，感受人物形象。2.體會人物的動作、語言、外貌等描寫的作用，學習表現人物某一方面特點的寫作方法。3.認識課...
![語文《人物描寫一組》優秀教學設計]( "語文《人物描寫一組》優秀教學設計")
發表於：08-10
語文《人物描寫一組》優秀教學設計一．激情導入同學們，在上節課的學習中，我們認識了許多搖曳多姿、難以忘懷的人物形象，那麼作者是如何寫出他們的風采的？有哪些我們可以借鑑的地方呢？今天我們...
![人物描寫一組的教學設計]( "人物描寫一組的教學設計")
發表於：09-30
教學目標：1、掌握人物描寫類文章的閲讀方法。2、學習作者抓住人物外貌、動作、語言、心理刻畫人物性格的寫作方法。教學重點：學習作者抓住人物外貌、動作、語言、心理刻畫人物性格的寫作...
![《人物描寫一組》優秀教案設計]( "《人物描寫一組》優秀教案設計")
發表於：08-13
教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無禮...
![《人物描寫一組》的優秀教案設計]( "《人物描寫一組》的優秀教案設計")
發表於：07-05
教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無禮...
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