![和風為樂,剪詩描眉散文]( "和風為樂,剪詩描眉散文")
發表於：10-24
幾日沒有寫字，我竟覺得過了好久，那些唯美的詞章始終在讀，卻不會落筆去勾勒，只是靜靜的聽着婉約，枕着古樂，任時光悄悄流淌。生活過成這般，平靜如水，不驚不喜，也算是極致的從容。看過的風景不多，卻...
![助人為樂我快樂]( "助人為樂我快樂")
發表於：03-18
贈人玫瑰，手留餘香。愛幫助別人的人，自己也是快樂。因為幫助別人，看到別人因你的幫助而快樂，自己也會快樂。而我，也感受到這樣的快樂。那是在一個暑假，我在鋼琴班裏練琴，在把一天的任務完成之...
![關於霓為衣兮風為馬作文]( "關於霓為衣兮風為馬作文")
發表於：11-24
與生命的慷慨與繁華相愛，即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。——題記長夜破曉。熹光泛紅，朝霞留於天際，漫天煦暖。雲海御風而去，又徙倚不前。一漆烏的雲會滅泯明媚，生命之途會密佈愁忉。但密雲被撕...
![為風為話題作文300字]( "為風為話題作文300字")
發表於：07-17
天氣開始微涼，秋風也不緊不慢的來了，一切看起來是那麼平靜，但風一過，平靜被打破了。道路兩旁的落葉在告訴我們，風來過。四季之中，風卻都是不變的，春天給人以温暖，夏天帶來一絲清涼，秋天帶走落葉...
![擇樂而為為樂也情感美文]( "擇樂而為為樂也情感美文")
發表於：06-03
我自小就喜歡繪畫，也有些天份，記得童年時，父親買的新房子，我毫不猶疑地在牆上塗鴉而受罰，在學時期也很出色，自出社會後，對繪畫是業餘興趣。現今已退休，故有空研習繪畫，也曾加入畫會切磋，大有進步...
![“風中跌倒不為風”散文]( "“風中跌倒不為風”散文")
發表於：03-01
路過鄉間一座三合院，看見一個孩子正在放聲痛哭，媽媽心疼地在旁邊安慰。媽媽一手慈愛地摟着孩子，一手用力地拍打地板，對孩子説：“哎呀！都是這地面不平，害我家寶貝跌倒，媽媽替你拍它。”媽媽拍地...
![以教書育人為樂的師德師風演講稿]( "以教書育人為樂的師德師風演講稿")
發表於：08-21
光陰似箭，轉瞬間在教育戰線上我已快度過十個春秋。回首這三千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，默默耕耘中也有了一些收穫。做教師這行，清貧且辛苦，尤其是...
![風過風痕為題目的作文]( "風過風痕為題目的作文")
發表於：07-17
是否風兒太感傷，吹得樹葉了無生機。是否雨點兒太暴躁，打得雲朵兒噙着淚花。是否壓力太過沉重，壓得我氣喘噓噓……“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”不錯的，面對高中的生活，大家總是在不斷慢...
![助人為樂是一道最美的風景作文]( "助人為樂是一道最美的風景作文")
發表於：07-25
紅塵世事，風雨滄桑，人生就如一輛公交車，不停向前驅馳，沿途經過許多地方，而每個地方形形色色，林林總總，這又何嘗不是一道風景呢？今天的每一步，都是在為之前的每一次選擇買單，這道風景叫“擔當”；今...
![風為話題作文]( "風為話題作文")
發表於：01-30
導語：唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途!下面是小編收集的風為話題作文，歡迎大家參考。風為話題作文（一）看！海浪在跳《天鵝湖》，你可知道它的指導老師是誰？不要懷...
![風為何物散文]( "風為何物散文")
發表於：06-28
智者臨水得寬廣，仁者臨山得高遠。初登廬山，適值初夏，一夜春風，萬樹梨花，吹面不寒，潤物無聲，綠了匡廬，暖了鄱陽，濃了香花，桃紅梨白，夏風似剪，清新宜人。若説春令人懷，夏令人戀，秋令人思，冬令人悟；若雨令...
![助人為樂為題作文]( "助人為樂為題作文")
發表於：01-23
導語：我天生就喜歡做好事。每做完一次好事我的心情就特別愉快，舒暢淋漓。以下是小編為大家分享的助人為樂為題作文，歡迎借鑑！助人為樂作文一我們班有一個學習不是很好、很調皮的同學，他就是...
![教書育人為樂的師德師風演講稿]( "教書育人為樂的師德師風演講稿")
發表於：08-18
光陰似箭，轉瞬間在教育戰線上我已快度過十個春秋。回首這三千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，默默耕耘中也有了一些收穫。做教師這行，清貧且辛苦，尤其是...
![助人為樂的風婆婆作文]( "助人為樂的風婆婆作文")
發表於：03-19
秋天到了，蒲公英娃娃長大了，它們想去旅行，蒲公英娃娃説：“誰帶我們出門呢？”蒲公英媽媽説：“孩子們，彆着急，風婆婆會帶你們出門的`。”風婆婆來了，蒲公英娃娃跟媽媽再見，風婆婆把蒲公英娃娃吹到...
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發表於：03-30
《半城風月》是十四郎所寫的一部古代言情小説，也算是一部仙俠小説，與《古劍奇譚》《三生三世十里桃花》這種文類似。這部小説講述的是鐘山帝君燭陰氏公主玄乙和青帝華胥氏獨子扶蒼之間的...
![閒云為友風月為家散文]( "閒云為友風月為家散文")
發表於：01-12
鬆澗邊攜杖獨行，立處雲生破衲;竹窗下枕書高卧，覺時月侵寒氈。衲：和尚穿的衣服，此處指寬大的衣服。在長着松樹的山澗邊扶着手杖獨自緩步而行，隨處可見的雲霧彷彿從破舊的衲衣中飄出來的一樣;...
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發表於：07-14
1.就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅;有的同學心靈手巧，多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈，因為我樂於助人。記得一年前有...
![因為秋風作文]( "因為秋風作文")
發表於：02-02
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的因為秋風作文，歡迎大家借鑑與參考...
![助人為樂見新風作文]( "助人為樂見新風作文")
發表於：01-01
國慶期間，我在乘一路公交車去中醫院，正好碰上一幕幕乘車讓座的.動人情景。雖然事過月餘，但我的心還是不能平靜下來，大有夢牽魂纏，不吐不快之感覺。那天，我們是從世紀花園車站上車的，十月長假，...
![小學作文：助人為樂是一道風景]( "小學作文：助人為樂是一道風景")
發表於：03-19
助人為樂是一道風景作文助人為樂是一道無私的風景，這道風景不如同轉瞬即逝的童真，這道風景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數個有困難...
![以快樂的風箏為題的散文]( "以快樂的風箏為題的散文")
發表於：06-19
陽春三月，草長鶯飛，冰凍了整整一個嚴冬的心開始慢慢消融。蟋蟀忙着開個唱，蚯蚓晝夜鬆土忙，原來萬物和人都是愛陽光的，都喜歡被陽光輕輕觸摸的感覺。兒子説：“風很大，我們可以去放風箏的。”是...
![霓為衣兮風為馬高中作文]( "霓為衣兮風為馬高中作文")
發表於：01-06
與生命的慷慨與繁華相愛，即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。——題記長夜破曉。熹光泛紅，朝霞留於天際，漫天煦暖。雲海御風而去，又徙倚不前。一漆烏的雲會滅泯明媚，生命之途會密佈愁忉。但密雲被撕...
![風為裳散文]( "風為裳散文")
發表於：02-13
風兒過後，疏影迷離。撩起幔紗的這一刻，我嗅到了自由送來的清香，由是剪風為裳，蟄伏於安然中，淺笑，凝眸....而那指尖綻放的輕柔，亦會因融暖翩研成芳芬滿目。獨醉於這種清風中，任思緒的閃動，自由的...
![閒云為友風月為家-散文]( "閒云為友風月為家-散文")
發表於：01-12
望天之變，墨雲翻湧；仰山之高，氣霧氤氲；清流激湍，流水湯湯。絲雨如弦，長溝流月。草黃楓紅，層林盡染。落木蹁躚，鶯鳥逡巡。山林俱靜，水汽迷茫。青枝搖弌，點水玲瓏。星村點點，曠野人家。山雨悽迷，山風...
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發表於：03-13
信風和季風有哪些區別1、信風全年穩定,但會季節性南北移動；而季風,夏季冬季風向不同。2、二者成因不同信風：信風是副熱帶高壓流向熱帶低壓的氣流.根本原因全球太陽輻射不均勻（大體上由赤...
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