![老人與海教學課時設計]( "老人與海教學課時設計")
發表於：02-03
【教學目標】1、學習本課生字、新詞。2、在語言品味的過程中，感受到語句背後深刻的人文內涵，能夠通過有感情的朗讀表達出來。感受海鷗與老人之間深厚的感情。【預設過程】一、談話導入1...
![老人與海鷗教學設計第二課時]( "老人與海鷗教學設計第二課時")
發表於：02-02
《老人與海鷗》這篇課文應該要怎麼教學呢？下面小編為大家整理了老人與海鷗教學設計第二課時，希望能幫到大家！老人與海鷗教學設計第二課時（1）教學目標：1、有感情地朗讀課文，品味感悟課文中的優...
![老人與海鷗第一課時教學設計]( "老人與海鷗第一課時教學設計")
發表於：02-02
【教學目標】1、學習本課生字、新詞。2、在語言品味的過程中，感受到語句背後深刻的人文內涵，能夠通過有感情的朗讀表達出來。感受海鷗與老人之間深厚的感情。【預設過程】一、談話導入1...
![《老人與海鷗》的第二課時教學設計]( "《老人與海鷗》的第二課時教學設計")
發表於：04-25
【教學目標】1、能有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、抓住課文中的重點句揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。3、讓學生認識到動物是有靈性的，它們是我們...
![《老人與海鷗》教學課件設計]( "《老人與海鷗》教學課件設計")
發表於：10-11
【設計理念】本設計以人為本，以讀為本，引導學生進行個性化閲讀，在閲讀體驗中感悟文本，使學生“在交流和討論中，敢於提出自己的看法，作出自己的判斷……説出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往和同...
![課文老人與海教學設計]( "課文老人與海教學設計")
發表於：02-04
【教學目標】1、學會本課10個會寫字，6個會認字及9個詞語。2、有感情地朗讀課文。通過理解課文具體的語言文字，體會老人與海鷗之間的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具體...
![《老人與海鷗》第二課時教學設計]( "《老人與海鷗》第二課時教學設計")
發表於：02-02
【教學目標】1、能有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、抓住課文中的重點句揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。3、讓學生認識到動物是有靈性的，它們是我們...
![老人與海鷗第二課時教學設計]( "老人與海鷗第二課時教學設計")
發表於：02-02
老人與海鷗第二課時教學設計【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚地感情。2、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。...
![《老人與海鷗》第二課時的教學設計]( "《老人與海鷗》第二課時的教學設計")
發表於：03-02
【設計理念】閲讀是學生的個性化行為，應讓學生在讀中理解、讀中感受，以讀為載體，深入與文本、與作者進行對話，體會文章的內涵;以讀為憑藉，表達自我內心豐富的情感世界。【教學目標】1、學習...
![老人與海鷗第二課時教學設計範文]( "老人與海鷗第二課時教學設計範文")
發表於：03-02
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，品味感悟課文的優美語言。2、能抓住描寫老人言行以及海鷗行動的句子自讀自悟，感受人與動物真摯的感情，明白人與動物和諧的背後是關愛。【教學理念】本文...
![《老人與海鷗》第2課時教學設計]( "《老人與海鷗》第2課時教學設計")
發表於：02-02
【設計理念】閲讀是學生的個性化行為，應讓學生在讀中理解、讀中感受，以讀為載體，深入與文本、與作者進行對話，體會文章的內涵；以讀為憑藉，表達自我內心豐富的情感世界。【教學目標】１、學習全...
![課文《老人與海鷗》教學設計]( "課文《老人與海鷗》教學設計")
發表於：07-03
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小...
![《老人與海鷗》課時教學設計]( "《老人與海鷗》課時教學設計")
發表於：02-02
a【教學目標】１、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。２、在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。【教學重點】練習用較...
![課文老人與海鷗教學設計]( "課文老人與海鷗教學設計")
發表於：10-10
《老人與海鷗》第一課時教學設計。【教學目標】１、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。２、在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行...
![《老人與海鷗》第二課時教學設計3篇]( "《老人與海鷗》第二課時教學設計3篇")
發表於：04-02
引導語：作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些...
![《老人與海鷗》課堂教學設計]( "《老人與海鷗》課堂教學設計")
發表於：02-02
教學目標：1.有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2.在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。教學重點：練習用較快的速度閲...
![《老人與海鷗》第2課時教學設計範文]( "《老人與海鷗》第2課時教學設計範文")
發表於：02-03
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚地感情。2、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。【教學重點】練習用較快的速...
![《老人與海》公開課教學設計]( "《老人與海》公開課教學設計")
發表於：06-06
作為一名老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《老人與海》公開課教學設計，歡迎大家分享。《老人與海》...
![老人與海鷗第2課時教學設計範文]( "老人與海鷗第2課時教學設計範文")
發表於：06-05
【教學目標】1、繼續深入學習文本，抓住描寫海鷗動作的重點語句，通過品讀、想象等體驗人鷗之情深。2、學習表達，通過標點拓展練筆的手段學會聯繫上下文具體真實地表達感情。3、拓展相關知...
![《老人與海》課外教學設計]( "《老人與海》課外教學設計")
發表於：02-02
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集...
![《老人與海鷗》第一課時的教學設計]( "《老人與海鷗》第一課時的教學設計")
發表於：03-02
教學目標：1、學習8個生字，正確讀寫並理解“褪色、親暱、抑揚頓挫、有聲有色”等詞語。2、能用較快速度閲讀課文，把握課文主要內容。3、抓住課文重點詞句，體會句子的意思，感受老人對海鷗無私...
![《老人與海鷗》第二課時教學設計範文]( "《老人與海鷗》第二課時教學設計範文")
發表於：03-02
【教學目標】1、繼續深入學習文本，抓住描寫海鷗動作的重點語句，通過品讀、想象等體驗人鷗之情深。2、學習表達，通過標點拓展練筆的手段學會聯繫上下文具體真實地表達感情。3、拓展相關知...
![《老人與海》課文教學設計]( "《老人與海》課文教學設計")
發表於：02-02
【教學目標】1.結合文中人物的經歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象徵意味。2.引導學生通過快速閲讀抓住主要梗概，把握小説的主要內容，進而對重點段落和人物的內心獨白進行細讀，揣摩小説的...
![《老人與海》課堂教學設計]( "《老人與海》課堂教學設計")
發表於：02-02
教學目標：1、能有感情地朗讀課文，並背誦自己認為十分精彩的語句或片段。2、指導學生默讀課文，感知和認識老漁夫面對龐然大物毫不畏懼、敢於搏鬥的英武形象，並欣賞和品味文中精彩的語言文字...
![課文《老人與海鷗》第2課時教學設計]( "課文《老人與海鷗》第2課時教學設計")
發表於：02-02
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，品味感悟課文的優美語言。2、能抓住描寫老人言行以及海鷗行動的句子自讀自悟，感受人與動物真摯的感情，明白人與動物和諧的背後是關愛。【教學理念】本文...
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