![小學生教案：運用加減法兩步運算解決問題]( "小學生教案：運用加減法兩步運算解決問題")
發表於：03-01
小學生教案：運用加減法兩步運算解決問題教學內容：教科書第2-5頁上的例1、例2，練習一第1題。教學目標：1、結合現實生活中的具體情境，使學生學會用加減法兩步運算的方法解決問題。會使用小括...
![《乘加減、除加減兩步計算解決問題》教學設計]( "《乘加減、除加減兩步計算解決問題》教學設計")
發表於：04-25
教學設計教學內容：練習二十三的第2、9、11、12、13題。教學目標：1、讓學生經歷解決問題的過程,學會運用乘加（或減）,除減（或加）兩步計算解問題。2、藉助習題中的事例進行環保教育，增強學生保護...
![《用乘除法兩步計算解決問題》的教學反思]( "《用乘除法兩步計算解決問題》的教學反思")
發表於：04-20
用乘法和除法兩步計算解決問題，這部分知識學生第一次接觸，對於學生來説，是比較難的，存在一定的難度．要解決這個問題，我們必須先解決一箇中間問題，而對於要先解決的這個中間問題，很多學生根本不...
![數學運用加法減法兩步計算解決問題表格式教案]( "數學運用加法減法兩步計算解決問題表格式教案")
發表於：02-02
數學運用加法減法兩步計算解決問題表格式教案數學運用加法減法兩步計算解決問題表格式教案課題課型新授第周第課時知識、能力教學目標：1、通過熟悉的場景，使學生從中發現生活中的數學問...
![《用兩步混合運算解決實際問題》的教案]( "《用兩步混合運算解決實際問題》的教案")
發表於：08-29
教學內容：課本第56頁第3、4題。教學目標：1、學會用線段圖表示數量關係，分析具體的實際問題。2、在解決問題的過程中使學生進一步體會小括號的作用，能正確計算帶有小括號的兩步混合運算。3...
![兩步計算解決問題教學反思]( "兩步計算解決問題教學反思")
發表於：02-02
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的兩步計算解決問題教學反思，希望能夠幫助到大家。兩步計算...
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發表於：10-07
一、直接寫出得數80×3=600÷15=17×5=58+45=3×10=60+70=300÷20=140-80=36÷18=54-17=23×3=16×4=二、填空1.在混合算式裏，如果既有乘法，又有加減法，應先算()，再算()。2.90減36乘2的積，...
![《用乘除法兩步計算解決問題》優秀教學設計]( "《用乘除法兩步計算解決問題》優秀教學設計")
發表於：01-08
教學內容：新課程標準試驗教科書二年級數學下冊第31頁~第32頁。教學目標：1.讓學生藉助購物的生活經驗及動手實踐活動學習探討用乘除兩步解決問題的方法。2.培養學生從多角度提出問題和用...
![《用兩步乘法計算解決問題》教學反思]( "《用兩步乘法計算解決問題》教學反思")
發表於：03-04
《用兩步乘法計算解決問題》一課，是人教版小學數學第六冊第99頁的內容。教材呈現給學生一幅廣播操表演的情景圖。圖下面小精靈提出“3個方陣一共有多少人？”的問題。接着，顯示出學生蒐集...
![《用兩步計算解決實際問題》教學設計]( "《用兩步計算解決實際問題》教學設計")
發表於：04-10
蘇教版義務教育課程標準實驗教課書數學三年級(上冊)第4344頁。教學目標：1、使學生能根據所給的信息，畫線段圖表示數量之間的聯繫。2、使學生能借助線段圖分析、推理、探索解決問題的方法...
![《用兩步計算解決問題》教學設計]( "《用兩步計算解決問題》教學設計")
發表於：02-02
《用兩步計算解決問題》教學設計教學內容：人教版四年級下冊第一單元例1至例2。教學目標：1、通過對具體問題的解決，使學生感悟運算順序規定的必要性。2、使學生掌握四則運算的運算順序，能夠...
![用兩步計算解決實際問題教學反思]( "用兩步計算解決實際問題教學反思")
發表於：01-27
用兩步計算解決實際問題教學反思您現在正在閲讀的小學數學《用兩步計算解決實際問題》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學數學《用兩步計算解決實際問題》...
![《解決兩步計算問題》教學設計]( "《解決兩步計算問題》教學設計")
發表於：12-13
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《解決兩步計算問題》教學設計，希望能夠幫助到大家。...
![《用乘除兩步計算解決問題》教學反思]( "《用乘除兩步計算解決問題》教學反思")
發表於：03-04
學生已經學習了乘除法的初步認識，用一步計算解決問題已不成問題。但在用乘除法解決兩步計算的實際問題時，先確定算哪一步（即找中間問題）會有一些困難。“主題圖”它是以一羣學生在公園先劃...
![兩步計算解決問題經典教案]( "兩步計算解決問題經典教案")
發表於：03-01
兩步計算解決問題經典教案教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級下冊第99～103頁的內容。教學目標：1．通過兩步計算問題的解決，初步掌握分析問題的兩種一般策略：分析法和綜...
![《用除法兩步計算解決問題的方法》優秀教學設計]( "《用除法兩步計算解決問題的方法》優秀教學設計")
發表於：02-02
《用除法兩步計算解決問題的方法》優秀教學設計教學內容：教材第l00頁的例2及”做一做”,練習二十三的第10、14、15、16題。教學目標：1、掌握用除法兩步計算解決問題的方法,並理解解決問...
![《解決問題(兩步加減)》的説課稿]( "《解決問題(兩步加減)》的説課稿")
發表於：09-23
《解決問題(兩步加減)》説課稿【説教材】教學內容：教科書第4頁例1。教學目標：1．使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。2．培養學生認真...
![用乘法和除法兩步計算解決問題數學教學反思]( "用乘法和除法兩步計算解決問題數學教學反思")
發表於：03-04
首先非常感謝周老師到我們學校指導教學。下面我針對所執教的“用乘法和除法兩步計算解決問題(P31~例4)”進行反思。1、聯繫現實，創設情境，注重融合依據例4情境圖，給學生創設購物情境，讓學...
![加減兩步計算應用題優秀教案]( "加減兩步計算應用題優秀教案")
發表於：08-11
加減兩步計算應用題優秀教案設計理念：1．結合生活情境發現數學問題並解決問題。從學生熟悉的遊樂園場景入手，通過觀察發現生活情境中的數學問題，使學生經歷從生活問題到數學問題的抽象過程，...
![《用乘除兩步運算解決實際問題》教案]( "《用乘除兩步運算解決實際問題》教案")
發表於：09-15
學習內容：用乘除兩步運算解決實際問題。學習目標：1、使學生初步學會根據乘除法之間的關係，解決兩步計算的實際問題。2、讓學生把學到的知識用於生活，並很好地為生活服務。教、學具準備：課本...
![《用兩步計算解決問題》教學設計範文]( "《用兩步計算解決問題》教學設計範文")
發表於：05-10
教學內容：人教版四年級下冊第一單元例1至例2。教學目標：1、通過對具體問題的解決，使學生感悟運算順序規定的必要性。2、使學生掌握四則運算的運算順序，能夠正確地進行混合運算。3、使學生...
![二年級數學下冊《運用加法和減法兩部計算解決問題》教學設計]( "二年級數學下冊《運用加法和減法兩部計算解決問題》教學設計")
發表於：05-08
教學內容：運用加法和減法兩部計算解決問題P6-7練習一1-5題教學目標：1、鞏固上節課所學的知識，達到熟練掌握的程度。2、通過解決具體問題，學生具有初步的應用意識和熱愛數學的良好情感。教...
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發表於：04-06
第9課時解決問題【教學內容】教材第32頁【教材分析】例5是教學用加、減法計算解決連續兩個問題的實際問題。教材是結合連加、連減和加減混合運算，在學生已經學習過用一步加、減法計算解...
![《用除法兩步計算解決問題的方法》教學設計範文]( "《用除法兩步計算解決問題的方法》教學設計範文")
發表於：02-02
《用除法兩步計算解決問題的方法》教學設計範文教學內容：教材第l00頁的例2及做一做，練習二十三的第10、14、15、16題。教學目標：1、掌握用除法兩步計算解決問題的方法，並理解解決問題的每...
![《用乘除法兩步計算解決問題》教學反思範文]( "《用乘除法兩步計算解決問題》教學反思範文")
發表於：12-16
乘除法兩步計算解決問題是二年級下學期的重點也是一個難點，所以學生學習起來比較困難，在本冊的第二單元和第四單元都涉及到了這方面的內容，我認為解決這一類型的應用題，首先要讓學生通過認...
文萃咖
