![六年級倒數的教學教案設計]( "六年級倒數的教學教案設計")
發表於：01-06
教學目標：1、引導學生通過體驗、研究、類推等實踐活動，理解倒數的意義，讓學生經歷提出問題、自探問題、應用知識的過程，自主總結出求倒數的方法。2、通過合作活動培養學生學會與人合作，願與...
![六年級數學《倒數的認識》教學設計模板（通用5篇）]( "六年級數學《倒數的認識》教學設計模板（通用5篇）")
發表於：12-12
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教...
![小學數學六年級上冊《倒數的認識》教案]( "小學數學六年級上冊《倒數的認識》教案")
發表於：09-20
教學內容：教材第19頁，例9和“做一做”中的題目，練習五的第1、2題。教學目的：使學生理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。教具準備：將複習題寫在小黑板上。教學過程：一、複習出示複習題，讓學生口...
![冀教版數學六年級上冊《圖案設計》教案]( "冀教版數學六年級上冊《圖案設計》教案")
發表於：10-09
通過《圖案設計》一課的學習，下面是由小編為你精心編輯的冀教版數學六年級上冊《圖案設計》教案，歡迎閲讀！教學目標：知識與技能：經歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程，能運用圖形變...
![倒數的認識六年級數學教學計劃]( "倒數的認識六年級數學教學計劃")
發表於：11-19
教學目標1、學生通過觀察算式的特點，引出倒數的意義，並能夠真正的理解和掌握。2、學習求一個數的倒數的方法，使學生能夠正確地求出一個數的倒數。3、培養學生的觀察能力和概括能力。教學...
![小學六年級數學《分數的認識》教案設計]( "小學六年級數學《分數的認識》教案設計")
發表於：08-09
教學目標：1、結合具體情境和直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性；並會正確地讀寫分數，知道分數的各部分名稱。2、會用摺紙、塗色等方式，表示簡單的分數。3、通過動手操作，培養...
![倒數的認識的教學設計]( "倒數的認識的教學設計")
發表於：11-07
教學內容：教科書第24頁例1、例2及做一做。教學目標：1、是學生通過探究活動，認識倒數的意義，掌握找倒數方法。2、培養學生觀察、歸納、推理和概括的能力。教學過程一、創設活動情景，引入概念...
![《倒數的認識》的教學設計]( "《倒數的認識》的教學設計")
發表於：07-24
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編...
![六年級數學《數的整除》教案設計]( "六年級數學《數的整除》教案設計")
發表於：03-14
教學內容：教材第60-61頁，練一練，練習十一11-18題）教學要求：1、使學生進一步認識整除裏的一些概念，理解和認識這些概念之間的聯繫與區別，能應用概念進行分析，判斷，進一步發展思維能力。2、使學生...
![教學設計教案範文：倒數]( "教學設計教案範文：倒數")
發表於：05-11
教材分析：《倒數》主要有兩部分內容：一是倒數的意義，即什麼是倒數；二是倒數的求法。為了使學生對倒數意義的理解更深刻，教材列舉了8道兩個數乘積為1的乘法算式，設計了“算一算”的活動，目的就...
![六年級數學教案設計：數的運算複習]( "六年級數學教案設計：數的運算複習")
發表於：01-09
教學內容：教科書第91頁例3。教學目標：1.讓學生經歷發現問題、分析問題及解決問題的過程，進一步培養學生分析問題的能力，促進學生思維能力的發展。2.進一步體驗解決問題策略的多樣化，能綜合...
![倒數的認識教學設計]( "倒數的認識教學設計")
發表於：11-07
《倒數的認識》是在學習了分數乘法的基礎上進行教學的，主要是為後面學習分數除法做準備。下面是小編收集整理的倒數的認識教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、引導學生通過觀察、研究、類...
![小學六年級數學教案設計：分數的意義]( "小學六年級數學教案設計：分數的意義")
發表於：08-02
教學目標1．理解單位1，進一步理解分數的意義。2．知道分數各部分的名稱，理解分子、分母表示的實際意義。3．使學生受到事物之間是普遍聯繫、發展變化的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學流程：一...
![小學生數學教案教學設計倒數的認識]( "小學生數學教案教學設計倒數的認識")
發表於：08-18
教學目標1．學生通過觀察算式的特點，引出倒數的意義，並能夠真正的.理解和掌握。2．學習求一個數的倒數的方法，使學生能夠正確地求出一個數的倒數。3．培養學生的觀察能力和概括能力。教學重點和...
![六年級數學《查表計算教案》教案設計]( "六年級數學《查表計算教案》教案設計")
發表於：01-27
教學內容：查表計算。(P.10頁的例8和“做一做”，練習三第9-12題。)教學要求：使學生了解查表計算的實際意義和用途，學會用查表的方法解決一些生活中簡單的實際問題。教學重點：用查表法求總價...
![六年級數學統計數量教學設計]( "六年級數學統計數量教學設計")
發表於：01-29
一、引入新課我們已經學會了製作條形統計表，在日常生活中，人們也常用統計圖來表示數量之間的關係。二、探究新知1、初步感知條形統計圖（1）出示我校1998~2002年人數統計圖。（2）觀察這張條形統...
![六年級數學《圓》教學設計]( "六年級數學《圓》教學設計")
發表於：01-25
【單元教材分析】這一單元的內容是圓，在這個單元中，教材安排了“圓的認識”、“圓的周長和麪積”三個具體的內容，這三個內容由易到難，層層深入。本單元內容是在學生學過了直線圖形的認識和...
![倒數的教學設計]( "倒數的教學設計")
發表於：08-09
教學目標１．使學生理解倒數的意義。２．掌握求一個數倒數的方法，能正確地寫出一個數的倒數。教學過程（一）準備練習１．計算下面各題。＝□＝□＝□＝□２．在下面的方框內填上數，使相乘的'積等於１。□×＝１×□＝１×□＝１□...
![六年級數學《面積計算》教案設計]( "六年級數學《面積計算》教案設計")
發表於：08-29
教學內容：繼續複習面積的計算，完成練習十九其餘的題。教學要求：進一步瞭解和掌握已學過的面積計算公式，能正確地進行面積的計算。教學過程：一、揭示課題。上節課我們複習了平面圖形的面積計...
![三年級數學六單元教案設計]( "三年級數學六單元教案設計")
發表於：12-24
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的三年級數學六單元教案設計，歡迎大家分享。三年級數學六單元教案...
![《倒數》的教學設計]( "《倒數》的教學設計")
發表於：12-06
教學目標：1、在計算、比較、觀察中，發現倒數的特徵並理解倒數的意義。2、掌握求一數的例數的方法。3、培養學生的學習興趣和良好的學習習慣。教學重點、難點：重點：發現倒數的特徵，理解倒數...
![冀教版五年級《倒數》教學設計範文]( "冀教版五年級《倒數》教學設計範文")
發表於：02-04
冀教版五年級《倒數》教學設計範文經歷猜數、觀察、交流等發現兩個數的特殊關係及認識倒數的過程。瞭解互為倒數的含義，能寫一個數的倒數。在認識倒數的活動中，感受數學知識的奧祕，體會數...
![《倒數的認識》數學教案設計模板]( "《倒數的認識》數學教案設計模板")
發表於：01-06
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《倒數的認識》數學教案設計模板，希...
![《倒數的認識》教學設計]( "《倒數的認識》教學設計")
發表於：11-07
《倒數的認識》這節課是在學生學習了分數乘法的基礎上進行教學的，主要是為後面學習分數除法做準備。下面給大家分享《倒數的認識》教學設計，歡迎借鑑！《倒數的認識》教學設計1學習目標：1、...
![五年級《跌倒》教學設計]( "五年級《跌倒》教學設計")
發表於：11-23
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大...
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