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  • 發表於:06-25
    《夢溪筆談》,北宋科學家、政治家沈括(1031—1095)撰,是一部涉及古代中國自然科學、工藝技術及社會歷史現象的綜合性筆記體著作。該書在國際亦受重視,英國科學史家李約瑟評價為中國科學史上...
  • 《夢溪筆談》二則 教學設計(教師中心稿) 教案教學設計
    發表於:02-01
    教學目標:一、知識與能力1、通過對本課的學習,學會“歲”、“穰”、“患”、“貽”等常見文言實詞及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虛詞意義或用法,熟練翻譯課文。2、掌握本文簡潔...
  • 《夢溪筆談》閲讀答案
    發表於:10-19
    閲讀下文,完成下面的題。濠州定遠縣①一弓手②,善用矛,遠近皆服其能。有一偷亦善擊刺,常蔑視官軍,唯與此弓手不相下,曰:“見必與之決生死。”一日,弓手者因事至村步③,適值偷在市飲酒,勢不可避,遂...
  • 《夢溪筆談兩則之採草藥》教案
    發表於:02-02
    教材出處:高中語文第三冊第五單元教學目標:1、掌握文中難解的文言虛實詞,疏通文句,能夠讀懂課文,翻譯文句。2、瞭解本文説明事理的思路,掌握本文的説明方法。3、認識作者實事求是的治學態度...
  • 《夢溪筆談》文言文閲讀理解及答案
    發表於:10-19
    閲讀文段,回答問題。濠州定遠縣①一弓手②,善用矛,遠近皆服其能。有一偷亦善擊刺,常蔑視官軍,唯與此弓手不相下,曰:“見必與之決生死。”一日,弓手者因事至村步③,適值偷在市飲酒,勢不可避,遂曳矛...
  • 夢溪筆談文言文閲讀題
    發表於:12-10
    閲讀下面文言文,完成第913題(10分)朝士劉廷式本田家。鄰舍翁甚貧,有一女約與劉廷式為婚。後契闊①數年,廷式讀書登科。歸鄉閭訪鄰翁,而翁已死,女因病雙瞽②,家極困餓。廷式使人申前好,而女子之...
  • 關於夢溪筆談讀後感(精選6篇)
    發表於:02-15
    讀完一本書以後,你有什麼體會呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編為大家整理的關於夢溪筆談讀後感(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。夢溪筆談讀...
  • 夢溪筆談的教學設計
    發表於:04-27
    【教學目標】1.掌握文中重要實詞的意義用法。2.學習詳略得當突出中心的方法;品味簡潔生動的語言。3.瞭解北宋以前自然科學所達到的高度成就,激發學生的自豪感。【教學重點】1.掌握中實詞的意...
  • 《夢溪筆談二則》教案教學設計(蘇教版七年級下冊)
    發表於:07-21
    知識與能力:聯繫課文的背景,瞭解我國古代的科學成就;掌握重點文言實詞詞意和重點文言虛詞的用法;學習詳略得當、簡潔生動的寫法。過程與方法:品味關鍵詞句,欣賞課文簡練生動的語言風格。揣摩...
  • 關於治水必躬親與夢溪筆談的語文文言文閲讀題及答案
    發表於:01-27
    閲讀下面兩段文言文,完成12-14題。(14分)【甲】治水之法,既不可執一,泥於掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,瀦有淺深,勢有曲直,非相度不得其情,非諮詢不窮其致,是以必得躬歷山川,親勞...
  • 《夢溪筆談補筆談權智》閲讀答案及原文翻譯
    發表於:02-10
    在平時的學習、工作中,我們都不可避免地會接觸到閲讀答案,閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內容,在我們的學習中有着重要的作用。大...
  • 夢溪筆談教學設計
    發表於:06-06
    作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的夢溪筆談教學設計,僅供參考,希望能夠幫助...
  • 發表於:08-05
    導語:《夢溪筆談》是北宋科學家沈括所著的筆記體著作。大約成書於1086年-1093年,收錄了沈括一生的所見所聞和見解。被西方學者稱為中國古代的百科全書,已有多種外語譯本。《夢溪筆談》原文...
  • 發表於:10-02
    【原文】太一十神:一日太一,次日五福太一,三日天一太一,四日地一太一,五日君基太一,六日臣基太一,七日民基太一,八日大遊太一,九日九氣太一,十日十神太一。唯太一最尊,更無別名,止謂之太一,三年一移...
  • 發表於:10-01
    《夢溪筆談》是北宋科學家沈括所著的筆記體著作。收錄了沈括一生的所見所聞和見解。被西方學者稱為中國古代的百科全書,已有多種外語譯本。下面是小編為您收集整理的夢溪筆談三則及譯文...
  • 《夢溪筆談》二則的教學設計
    發表於:08-05
    課前學習:給文章中的生字詞注音,並熟讀課文。課堂學習:學習目標:能翻譯兩篇文章,並掌握文言實詞“歲”“穰”“患”“貽”等,文言虛詞“之”“其”“以”“悉”等。第一塊疏通字詞步驟教師組...
  • 《夢溪筆談》的教學設計
    發表於:02-03
    《夢溪筆談》的教學設計教學目標:1、通過對本課的學習,學會“歲”、“穰”、“患”、“貽”等常見文言實詞及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虛詞意義或用法,熟練翻譯課文。2、掌握...
  • 發表於:10-03
    魯肅簡公勁正【原文】魯肅簡公①勁正,不徇愛憎,出於天性。素與曹襄悼②不協,天聖中因議茶法,曹力擠肅簡,因得罪去;賴上察其情,寢前命,止從罰俸,獨三司使李諮奪職,謫洪州。及肅簡病,有人密報肅簡,但...
  • 夢溪筆談閲讀答案
    發表於:06-03
    甲、乙兩篇文言短文,完成後面的題目。(15分)【甲】元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害。忽有一蟲生,如土中狗蠍,其喙有鉗,千萬蔽地;遇子方蟲,則以鉗搏之,悉為兩段。旬日子方皆盡,歲以大穰。其蟲舊...
  • 發表於:10-03
    《史記·律書》所論二十八舍、十二律,多皆臆配,殊無義理。至於言數,亦多差舛。如所謂“律數者,八十一為宮,五十四為徵,七十二為商,四十八為羽,六十四為角。”此止是黃鐘一均耳。十二律各有五音...
  • 文言文閲讀之夢溪筆談節選
    發表於:06-05
    寶元中,党項犯塞,時新募萬勝軍,未習戰陣,遇寇多北①。狄青為將,一日盡取萬勝旗付虎翼軍②,使之出戰。虜望其旗,易③之,全軍徑趨,為虎翼所破,殆無遺類④。又青在涇原,嘗以寡當眾,度必以奇勝。預⑤戒...
  • 《夢溪筆談》教學設計3篇
    發表於:08-10
    作為一位傑出的教職工,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《夢溪筆談》教學設計...
  • 《夢溪筆談》文言文習題及答案
    發表於:11-08
    閲讀下面文言文語段,完成下面題目。(9分)曹瑋知①鎮戎軍日,嚐出戰小捷,虜兵引去。瑋偵虜兵去已遠,乃驅所掠牛羊輜重,緩驅而還,頗失部伍。其下憂之,言於瑋曰:“牛羊無用,徒②縻軍。不若棄之,整眾而...
  • 《夢溪筆談》讀後感450字
    發表於:11-30
    當細細品完一本名著後,你有什麼體會呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《夢溪筆談》讀後感450字,僅供參考,大家一起來看看吧。初中或高中時...
  • 夢溪筆談文言文閲讀
    發表於:10-05
    閲讀下面的文言語段,完成8-10題。曹南院①知鎮戎②軍③日,嚐出戰小捷,虜兵引去。瑋偵虜兵去以遠,乃驅所掠牛羊輜重,緩驅而還,頗失部伍。其下憂之,言與瑋曰:牛羊無用,徒縻軍,不若棄之,整眾而歸。瑋...
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