關於小學三年級數學下冊《口算乘法》教案的知識

人教版小學三年級數學下冊《口算乘法》教案

發表於：01-28

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的人教版小學三年級數學下冊《口算乘法》教...
小學三年級數學《口算乘法》評課稿

發表於：08-26

三年級《口算乘法》評課稿今天聽了鄧老師的一節計算教學課，深受啟發，鄧老師把枯燥的教學內容，賦予了生命力。一、創設學生熟悉的情境，激發學生的興趣。新課程標準教學新理念指出：數學內容的...
數學三年級《筆算乘法》教案

發表於：04-13

教學目標：熟練計算多位數乘一位數、因數中間和末尾有0的乘法，並能使學生正確理解和靈活運用筆算乘法的計算方法。教學重點：一個因數末尾有0的筆算方法。教學難點：因數末尾有幾個0，積的末尾...
小學口算乘法教案

發表於：02-11

小學口算乘法教案口算乘法教學目標：(一)理解並掌握一位數乘兩位數進位乘法的口算方法，能正確地進行一位數乘兩位數的口算．(二)通過學生自己動手擺一擺，學生參與到知識的形成過程中，掌握口算...
三年級數學教案《口算乘法》

發表於：02-04

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的三年級數學教案《口算乘法》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
人教版三年級上冊數學口算乘法課件

發表於：02-28

一、教學內容三年級上冊P56、57例1例2二、教學目標1.掌握整十、整百乘一位數和兩位數乘一位數的口算方法，能夠正確的進行口算。2.進一步培養學生的計算能力、遷移能力和歸納概括的能力...
三年級下冊數學口算乘法的教學設計範文

發表於：08-10

作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的三年級下冊數學口算乘法的教學設計範文...
小學數學三年級下冊《乘法估算》教學反思

發表於：01-29

估算是指在不需要精確計算的情況下，進行的一種簡便的、粗略的計算。《數學課程標準》指出：“估算在日常生活與數學學習中有着十分廣泛的應用，培養學生的估算意識，發展學生的估算能力，讓學生...
小學四年級下冊數學教案《小數乘法》

發表於：02-13

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級下冊數學教案《小數乘法》，僅供參考，歡迎大家...
小學四年級數學口算乘法的教案

發表於：08-27

教學目標1．理解乘數是整百數的口算乘法的算理，掌握口算方法，正確口算乘數是整百數的乘法．2．提高學生的計算能力，培養學生歸納、概括、遷移類推的能力．3．培養學生主動探求新知，熱愛數學的積極的...
口算乘法的三年級教案

發表於：12-17

教學目標：使學生加深對乘法含義的理解，讓學生知道生活中處處有乘法。教學重點：通過觀察能熟練用乘法問題。教學過程：一、複習。648597756897二、結合生活情況使學生加深體會乘法的'含義。...
口算乘法三年級數學説課稿

發表於：09-24

作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的口算乘法三年級數學説課稿，歡迎大家分享。口...
三年級數學下冊第四單元教案《筆算乘法》

發表於：03-02

作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的三年級數學下冊第四單元教案《筆算乘法》，供大...
《口算乘法》三年級數學説課稿

發表於：08-12

教學目標：1、在具體、生動的情境中，探究口算多位數乘一位數的計算方法，能正確地進行計算。2、引導學生獨立思考、合作交流。體驗計算方法的多樣化。理解口算算理。3、培養學生從數學的角...
人教版三年級數學下冊《筆算乘法》教學反思

發表於：08-25

《筆算乘法一》教學反思學生通過認真的思考與合作交流得出了筆算乘法的方法。從學生運用已有知識解決問題，到相互交流探索筆算方法，學生始終處於學習的主體地位，在活動中學生經歷了筆算乘...
三年級數學口算乘法説課稿

發表於：08-05

作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編精心整理的三年級數學口算乘法説課稿，歡迎大家借鑑與參考...
三年級數學下冊《筆算乘法》的教學反思

發表於：05-20

只含有一次進位的筆算乘法是學生在初步學會乘法豎式的基礎上進行教學的。計算教學本身是枯燥無味的，而我們學習計算，是要把計算與現實生活聯繫起來，讓數學為現實服務。為了讓學生更好的理...
三年級下冊口算兩位數乘整十數教案

發表於：02-08

教學目標：1.經歷探究兩位數乘整十數（不進位）以及整十數乘整十數的口算過程，初步掌握兩位數乘整十數的口算及估算方法。2.在具體的情境中，運用口算解決相應的實際問題，感受數學與生活的聯繫。...
三年級下冊《口算乘法》教學設計

發表於：10-02

教學目標通過結合具體情境，經歷兩位數乘一位數、幾百幾十的數乘一位數、兩位數乘整十整百數的口算乘法的過程，能比較正確熟練地進行口算。通過獨立思考和小組合作等探究活動，學會兩位數乘...
數學下冊第四單元《口算乘法》教案

發表於：12-06

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的數學下冊第四單元《口算乘法》教...
小學三年級數學《口算乘法》教案

發表於：03-01

作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學三年級數學《口算乘法》教案，僅供參考，大家一起來...
三年級數學下冊《口算乘法》説課稿

發表於：01-29

三年級數學下冊《口算乘法》説課稿一、説教材的地位和作用本節課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書》三年級上冊的第６８頁到６9頁，也是第6單元的第一課時。《口算乘法》是在學生掌握了表...
小學三年級數學下冊《乘法》教案設計

發表於：10-05

教學目的：1．進一步加強學生計算能力的訓練；2．通過實際問題，提高學生解決實際問題的能力，同時加強數量關係式的意識；3．讓學生認識並掌握一個數與11相乘的規律。教學過程：一、口算14×1020×2140...
北京版三年級下冊數學《口算乘法》的教學反思

發表於：01-31

計算教學是很枯燥的教學內容，但又是在數學中必不可少的一個內容，計算能幫助人們解決問題，是小學生學習數學所必須掌握的基礎知識和基本技能，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現出計算...
《乘法口算》三年級數學説課稿

發表於：03-02

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《乘...