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發表於:01-29
《與朱元思書》這篇課文,篇幅短小,語言優美,所以這篇文章的教學目標確定為在讓學生熟讀成誦的基礎上培養學生的審美能力。要想有效地培養這種能力,首先要做到:讀懂文本並能順暢地朗讀以至成...
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發表於:06-15
《與朱元思書》這篇課文,篇幅短小,語言優雅,所以對這篇文章的教學目標確定為在讓學生熟讀成誦的基礎上培養學生的審美能力。要想有效地培養這種能力,首先要做到:讀懂文本並能順暢地朗讀以至...
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發表於:08-29
《與朱元思書》編者安排在人教版八下第五單元第一篇,此文是一篇只有144字的短小精美的山水小品,景物引人入勝,情感樸實真摯,文字簡練雋永。文中沒有生僻字,讀起來朗朗上口,課下注釋詳實,學生...
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發表於:01-11
【設計理念】根據“先學後教,當堂訓練”的課堂教學模式,以新課改“自主、合作、探究”的學習方式為指導。在教學時,發揮學生的主體地位,讓學生熟讀成誦,感受文章的語言美、志趣美。【學習目...
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發表於:05-19
【背景】長期以來,文言文教學囿於“精華”二字,強調知識接受,只注重把語法文法講深講透,而忽視了學習主體,讓同學死記硬背,教師死輸硬灌,同學生吞活剝,囫圇吞棗,使教學喪失了主體的獨立性和發明...
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發表於:07-16
一、按要求寫出句子。1.寫登舟縱目總體感受的:________________________。寫江上放舟自由情態的:_________________________。概括讚歎富春江景的:___________________________。2.寫富春...
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發表於:08-26
身為一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的《與朱元思書》教學反思,僅供參考,歡迎大...
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發表於:04-17
本文是一篇短小精悍的寫景美文,結束新課後,我反思如下:1、對於這篇寫景美文,在教學設計時,我力求讓學生藉助文章感受富春江的美景。在誦讀時,我利用多媒體用古箏曲《高山流水》作背景音樂,搜...
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發表於:01-29
在日新月異的現代社會中,我們要在教學中快速成長,反思意為自我反省。那麼什麼樣的反思才是好的呢?下面是小編為大家整理的《與朱元思書》的教學反思,歡迎閲讀與收藏。《與朱元思書》的教學...
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發表於:08-18
《與朱元思書》課文教案教學目標:(一)知識與技能:1、背誦課文,關鍵句段能夠默寫;瞭解“駢文”這種文體的有關知識2、熟讀課文,掌握重點文言字、詞的意思;會準確翻譯課文。3、富春江山水的奇麗...
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發表於:08-02
【教學目標】知識與能力:1、積累一些文言知識,準確掌握本文的重點文言詞語及句子。2、在理解文意的基礎上,背誦全文。3、學習抓住特點有層次的寫景的方法。過程與方法:1、指導學生積累文言...
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發表於:09-30
教材分析《與朱元思書》是人教版八年級下冊第五單元的第一篇文言文,本單元所選的古詩文,題材多樣,內容豐富。或寫景,或書寫人生志趣,或表現親朋情誼,無不滲透着作者對自然、社會、人生的深刻...
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發表於:07-17
吳衞兵推薦【教材解析】《與朱元思書》是一篇以書信形式描繪富春江山水的美文。它以清麗的文字,明快的節奏,錯落的韻致,雋永的意境成為山水小品文中的佳作,歷久不衰。作為教材來學習,就是要...
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發表於:10-02
《與朱元思書》教案教學目標:(一)知識與技能:1、背誦課文,關鍵句段能夠默寫;瞭解“駢文”這種文體的有關知識2、熟讀課文,掌握重點文言字、詞的意思;會準確翻譯課文。3、富春江山水的奇麗多姿;...
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發表於:12-08
教材解析人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》八年級下冊的第五單元第21課《與朱元思書》是一篇以書信形式,描繪富春江山水的美文。它以清麗的文字,明快的節奏,錯落的韻致,雋永的...
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發表於:02-02
作為一名人民老師,課堂教學是我們的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的與朱元思書教學反思,希望能夠幫助到大家。...
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發表於:11-12
身為一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編整理的《與朱元思書》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧...
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發表於:11-14
一、教材分析《與朱元思書》是八年級下冊第五單元的精讀課文。本單元都為古詩文。在學習本課時,要注意在大致讀懂課文的基礎上,結合自己的體驗評價作品的思想內容;瞭解古人寫景的藝術,體...
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發表於:11-14
導語:下面是小編為你分享的與朱元思書教學課件,希望能夠為大家帶來幫助,希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧!教學目的1、學生熱愛...
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發表於:01-30
本節課我的課題是《與朱元思書》,這篇課文是人教版八年級上冊第三單元的第三課。我現將本節課教授過程中的優缺點進行反思。優點:本節課我本着“教師為主導,學生為主體”的EEPO教育理念,使...
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發表於:02-04
與朱元思書課後教學總結結束《與朱元思書》這篇文章的教學後,自己經過反思並做如下總結。一、成功之處1、對於這篇寫景名文,在教學設計時,我力求讓學生藉助文章感受富春江的美好景象。在...
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發表於:03-18
與朱元思書教學反思參考優點:1、《與朱元思書》這篇課文,篇幅短小,語言優美,所以對這篇文章的教學目標確定為在讓學生熟讀成誦的基礎上培養學生的審美能力。要想有效地培養這種能力,首先要...
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發表於:01-18
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,回首這段時間的教學歷程,我們收穫了成長和感動,何不趕緊對過去工作做一個總結,以往後的工作做參照。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼,下面是小編幫大家整...
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發表於:01-09
身為一位優秀的老師,課堂教學是我們的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家收集的與朱元思書教學反思(精選5篇),希望能夠幫助到大家。...
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發表於:01-19
《與朱元思書》這篇課文,篇幅短小,語言優美,所以這篇文章的教學目標確定為在讓學生熟讀成誦的基礎上培養學生的審美能力。要想有效地培養這種能力,首先要做到:讀懂文本並能順暢地朗讀以至成...