![釣魚的啟示(北師大版四年級教學設計)]( "釣魚的啟示(北師大版四年級教學設計)")
發表於：01-30
《釣魚的啟示》教學設計一、教材分析：《釣魚的啟示》是北師大版新課標四年級上冊第八單元的一篇主體課文。這篇課文用抒情的筆觸，講述了一個釣到魚而放魚的故事，用烘托的手法，刻畫了一個自...
![釣魚的啟示教學設計（北師大版四上）]( "釣魚的啟示教學設計（北師大版四上）")
發表於：07-15
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的釣魚的啟示教學設計（北師大版四上），歡迎大家分享...
![北師大版《釣魚的啟示》教學反思]( "北師大版《釣魚的啟示》教學反思")
發表於：02-04
北師大版《釣魚的啟示》教學反思在語文教學中，學生在回答問題時是否流利，語言是否準確，都取決於學生在平日裏的讀書多少；語言是否精煉，知識豐富與否，都是平日中學生的閲讀能力大小的體現。我...
![《釣魚的啟示》優秀教學設計]( "《釣魚的啟示》優秀教學設計")
發表於：11-23
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理...
![《釣魚的啟示》小學教學設計]( "《釣魚的啟示》小學教學設計")
發表於：11-23
《釣魚的啟示》小學教學設計【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文２、理解課文內容，仔細體會我的心理變化過程。３、從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得道德實踐説起容易做起難，只要從小...
![《釣魚的啟示》教學設計 (人教版五年級上冊)]( "《釣魚的啟示》教學設計 (人教版五年級上冊)")
發表於：01-30
教材説明：《釣魚的啟示》以第一人稱的口吻記敍了一個感人至深的故事：34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，“我”和父親去釣魚，距離鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的...
![釣魚的啟示四年級教案設計]( "釣魚的啟示四年級教案設計")
發表於：02-04
教學過程第一課時一、激發情趣，誘導學生寫課文標題師：小朋友們好!我們今天一起學習《釣魚的啟示》，老師相信你們一定有勇氣，敢上黑板寫課文標題，志願者請閃亮登場、一展丰采!設計理念黑板使...
![四年級人教版《釣魚的啟示》教案]( "四年級人教版《釣魚的啟示》教案")
發表於：11-23
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的四年級人教版《釣魚的啟示》教案，歡迎大家借鑑與...
![《釣魚的啟示》教學設計]( "《釣魚的啟示》教學設計")
發表於：07-27
教學目標：1．認識20個生字，學會其中的14個。正確讀寫“啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，領會從小受到...
![《釣魚的啟示》的教學設計]( "《釣魚的啟示》的教學設計")
發表於：11-23
《釣魚的啟示》是美國短篇小説家兼建築家詹姆斯·勒菲斯特所寫的一篇短篇小説，本文寫從一件生活小事中釣魚得到的啟示，以小見大，其主旨是想告訴人們面對生活中的誘惑，要依道德的標準進行抉...
![北師大版釣魚的啟示教學設計範文（通用6篇）]( "北師大版釣魚的啟示教學設計範文（通用6篇）")
發表於：06-22
在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的北師...
![《釣魚的啟示》教學設計範文]( "《釣魚的啟示》教學設計範文")
發表於：11-23
【教學目標】１、認識課文中出現的生字，聯繫上下文理解出現的生詞；２、通過各種形式的讀，充分感知、體驗和表達，感受詹姆斯在服從中透出的悲哀，反思他的行為，懂得遵守規則的必要性；３、引導學生設身...
![《釣魚的啟示》的教學設計哦]( "《釣魚的啟示》的教學設計哦")
發表於：11-23
<教學目標>1、認識20個生字，學會其中的14個，正確讀寫啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得等詞語。2、朗讀與默讀課文，體會作者釣到鱸魚和放回鱸魚的心...
![釣魚的啟示教學設計]( "釣魚的啟示教學設計")
發表於：05-09
《釣魚的啟示》一課，主要是講在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖裏，當時...
![《釣魚的啟示》教學設計 教案(教科版六年級)]( "《釣魚的啟示》教學設計 教案(教科版六年級)")
發表於：01-30
學習者分析：“釣魚”對學生來説並不陌生，如果能從中獲得關於人生的啟示就更好了。學生已經閲讀學習過許多反映誠實守紀的説理文章，對父親的行為會有一定的理解。在學生中拾金不昧、誠實守...
![教學設計：《釣魚的啟示》]( "教學設計：《釣魚的啟示》")
發表於：11-23
教學目標：1．認識20個生字，學會其中的14個。正確讀寫啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，領會從小受到嚴格...
![《釣魚的啟示》名師教學設計]( "《釣魚的啟示》名師教學設計")
發表於：11-23
設計理念：《釣魚的啟示》是一篇敍事説理的文章，故事很簡單，但啟示的內容語言精闢，含義深刻學生不容易理解。要讓抽象的概念形象化、具體化，就必須由啟示回到故事情節，以故事的形象理解事理的...
![四年級語文上冊《釣魚的啟示》教學設計]( "四年級語文上冊《釣魚的啟示》教學設計")
發表於：11-23
作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的四年級語文上冊《釣魚的啟示》教學設計...
![《釣魚的啟示》課文教學設計]( "《釣魚的啟示》課文教學設計")
發表於：11-23
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《釣魚的啟示》課文教學設計，歡迎...
![人教版《釣魚的啟示》教學設計]( "人教版《釣魚的啟示》教學設計")
發表於：11-23
《釣魚的啟示》人教版第一課時一、激發情趣，誘導學生寫課文標題師：小朋友們好!我們今天一起學習《釣魚的啟示》，老師相信你們一定有勇氣，敢上黑板寫課文標題，志願者請閃亮登場、一展丰采!設...
![《釣魚的啟示》教學設計內容]( "《釣魚的啟示》教學設計內容")
發表於：11-23
《釣魚的啟示》教案第一課時一、激發情趣，誘導學生寫課文標題師：小朋友們好!我們今天一起學習《釣魚的啟示》，老師相信你們一定有勇氣，敢上黑板寫課文標題，志願者請閃亮登場、一展丰采!設計...
![四年級人教版《釣魚的啟示》學案四年級]( "四年級人教版《釣魚的啟示》學案四年級")
發表於：01-09
教學目標：1、能正確認讀11個生字，會寫14個生字。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。2、有感情地朗讀課文。從中體會“我”和“父親”的心理活動，並能概括“我”的心情變化...
![釣魚的啟示師生對話教學設計]( "釣魚的啟示師生對話教學設計")
發表於：09-30
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的釣魚的啟示師生對話教學設計...
![五年級語文《釣魚的啟示》教學設計]( "五年級語文《釣魚的啟示》教學設計")
發表於：08-11
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精...
![釣魚的啟示教案教學設計]( "釣魚的啟示教案教學設計")
發表於：11-23
一．導入這節課我們繼續學習29課，請同學們把課題讀一遍。上節課同學們都説到，課題中最能引起你注意的是哪具詞？“啟示”。這節課咱們就一起再去釣一釣魚，看能獲得些什麼啟示？二．自由朗讀課文，找...
文萃咖
