關於一年級上冊《比尾巴》第一課時優秀教學設計的知識

一年級上冊《比尾巴》第一課時優秀教學設計

發表於：01-30

一年級上冊《比尾巴》第一課時優秀教學設計一、教學目標1、隨課文情境認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點，對動物的尾巴產生...
一年級上冊《比尾巴》教學設計

發表於：03-12

作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的一年...
一年級比尾巴教學設計

發表於：08-05

一年級比尾巴教學設計一、教學目標：1、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點：認識動物尾巴的特點。三、教學難點：培養學生的發散思維。四、教學...
一年級上冊《比尾巴》教案

發表於：02-11

一年級上冊《比尾巴》教案一、教學目標1、認識9個生字，瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節，學習朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文3、通過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴...
《比尾巴》第一課時的教學設計

發表於：04-10

《比尾巴》第一課時的教學設計一、教學目標1、認識9個生字，瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節，學習朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文3、通過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物...
《比尾巴》第一課時教學設計

發表於：02-09

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《比尾巴》...
《比尾巴》第二課時教案教學設計(人教版一年級上冊)

發表於：02-02

（一）概述《比尾巴》是小學一年級的一堂語文課。這首兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點，兒歌內容極富童真童趣，語言通俗易懂，歡快活潑...
語文一年級上冊《比尾巴》教學設計

發表於：04-25

一、猜謎導入師：小朋友們喜歡猜謎語嗎？生：喜歡師：今天老師送給大家幾條謎語，每條謎語猜一個小動物，比比誰最聰明，如果猜到了，請高舉你的小手。1、腦袋最聰明，喜歡摘桃吃。2、三瓣嘴，耳朵長。2、...
一年級《比尾巴》教學設計

發表於：10-27

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的...
《比尾巴》第一課時教學課件

發表於：04-07

【教學目標】１、認識９個生字，會寫３個生字，認識一種筆畫“撇折”。２、能獨立認讀音節，學習朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文３、通過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點４、通過...
《比尾巴》第一課時教學設計 (人教實驗版一年級上冊)

發表於：12-05

本文是由語文教案工作室上載的：《比尾巴》第一課時教案教學設計。執教者：童維燕一、教學目標1、認識9個生字，瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節，學習朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文3...
《比尾巴》小學一年級語文上冊教學設計

發表於：06-06

《比尾巴》小學一年級語文上冊教學設計一、導語：孩子們去動物園了嗎？看到了哪些動物？沒去動物園的孩子見過動物沒有？見過哪些動物？二、揭示課題：師：森林王國中的動物比你們説的還多，他們正在進...
小學一年級上冊語文《比尾巴》教學設計

發表於：07-19

教學目標1、自由讀悟課文內容，培養學生的自學能力。2、圖文結合，培養學生的理解能力、觀察能力、朗讀能力，提高學生的學習興趣。3、加強課堂的口語和説話訓練。4、拓展學生的思維能力。教...
一年級語文上冊《比尾巴》教學設計

發表於：04-25

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的一年級語文上冊《比尾巴》...
人教版一年級上冊《比尾巴》教學設計

發表於：02-20

教材分析：在孩子們的眼中，小動物是他們最親近的朋友，本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖，課文那琅琅上口、簡明易懂，極富兒童情趣的語言，能激發學生朗...
比尾巴學案設計(人教版一年級上冊)

發表於：02-02

10、比尾巴教學目標1、認識12個生字，會寫3個字。認識筆畫“”，認識兩個偏旁“八”和“鳥”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點。引導學生細...
《比尾巴》第一課時精品教學設計

發表於：04-27

一、教材説明這篇兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。兒歌共四節。第一、三節三個問句，引起孩子們的思考：究竟誰的尾巴長，誰的...
比尾巴第一課時教案設計

發表於：01-30

教學目標：１、認識１２個生字，2個偏旁“八、鳥”，能正確流利地朗讀課文，學習朗讀問話的句子。２、訓練學生説話能力。３、通過多媒體課件增強學生形象思維，瞭解一些動物尾巴的特點，激發學生喜愛動物的...
《比尾巴》一年級上冊語文教學設計

發表於：07-25

作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用...
一年級上冊語文《比尾巴》第一課時教案部編版一年級

發表於：06-06

作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的一...
一年級上冊《比尾巴》優秀教學設計

發表於：09-30

一、教學目標：1、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點：認識動物尾巴的特點。三、教學難點：培養學生的發散思維。四、教學準備：教學課件、生字卡...
《比尾巴》第二課時教學設計

發表於：10-20

教學目標：1、學會6個生字，認識3種筆畫和5個偏旁。2、會認9個字。3、正確朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物，並瞭解它們尾巴的特點。教學重點：學會6個...
一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計

發表於：04-24

一、教學目標1、隨課文情境認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點，對動物的尾巴產生一定的興趣。二、教學重、難點重點：識字，讀問...
一年級上冊《比尾巴》教學設計9篇

發表於：12-13

作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的...
一年級語文《比尾巴》教學設計（第2課時）

發表於：07-20

作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的一年級語文《比尾巴》教學設計...