![空氣的成分和含量]( "空氣的成分和含量")
發表於：02-12
空氣（Air），我們每天都呼吸着的“生命氣體”，它分層覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮氣和氧氣組成，對人類的生存和生產有重要影響。空氣是指地球大氣層中的混合氣體，因此空氣屬於混合...
![初三化學空氣的成分]( "初三化學空氣的成分")
發表於：05-13
一、教學設計思路【教材分析】本課為第二單元課題1空氣第一課時的教學內容。要求學生通過對空氣成分的探究，瞭解空氣的組成。教學重點：空氣的組成、空氣中氧氣含量的測定實驗。教學難點：...
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發表於：07-06
[下氣怡聲]xiàqìyíshēng下氣：態度恭順：怡聲：聲音和悦。形容聲音柔和，態度恭順。[下氣怡色]xiàqìyísè形容氣色和悦，態度恭順。同“下氣怡聲”。[怡聲下氣]yíshēngxiàqì怡聲：聲音...
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發表於：07-09
含分和之的成語大全[非分之想]fēifènzhīxiǎng非分：不屬自己分內的。妄想得到本分以外的好處。[非分之念]fēifènzhīniàn分：本分；非分：不屬自己分內的。指超出本分的想法念頭。[非分...
![《空氣的成分》教學反思]( "《空氣的成分》教學反思")
發表於：02-05
作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的《空氣的成分》教學反思，僅供參...
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發表於：03-16
成語是中國漢字語言詞彙中一部分定型的詞組或短句。大多為四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成語。下面是關於包含一字和氣字的成語的內容，歡迎閲讀！包含一字和氣字的成語[一氣渾成]yīqì...
![《熱空氣和冷空氣》教學設計]( "《熱空氣和冷空氣》教學設計")
發表於：11-06
作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢...
![《空氣的成分》課堂教學反思]( "《空氣的成分》課堂教學反思")
發表於：02-07
1、教學過程反思：本節課的教學是立足於新課程的理念，運用引導討論教學過程來指導學生親自動手實驗，探究知識的發生、發展過程，從學生在課堂實驗探究過程中的專注、相互合作的精神以及對自...
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發表於：07-07
[氣吞宇宙]qìtūnyǔzhòu猶氣吞山河。形容氣魄很大。[氣吞山河]qìtūnshānhé氣勢可以吞沒山河。形容氣魄很大。[氣吞牛斗]qìtūnniúdǒu牛：牽牛星。鬥：北斗星。牛鬥泛指星空。形...
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發表於：03-15
[氣壯山河]qìzhuàngshānhé氣：氣概；壯：使壯麗；山河：高山和大河。形容氣概豪邁，使祖國山河因而更加壯麗。[氣壯如牛]qìzhuàngrúniú氣很盛，但使人覺得笨拙。[氣壯理直]qìzhuànglǐzhí...
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發表於：05-21
氧氣單質介紹氧氣，化學式O2。化學式量：32.00，無色無味氣體，氧元素最常見的單質形態。熔點-218.4℃，沸點-183℃。不易溶於水，1L水中溶解約30mL氧氣。在空氣中氧氣約佔21%。液氧為天藍色。固氧...
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發表於：11-13
包含神氣的成語,含神和氣的`成語[神氣十足]形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。[神氣活現]自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。[神鬱氣悴]指精神鬱結勞悴。[神懌氣愉]...
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發表於：12-05
氮元素簡介氮是一種化學元素，它的`化學符號是N，它的原子序數是7。氮是空氣中最多的元素，在自然界中存在十分廣泛，在生物體內亦有極大作用，是組成氨基酸的基本元素之一。氮及其化合物在生產...
![空氣成分及其含量是什麼]( "空氣成分及其含量是什麼")
發表於：01-28
空氣中的氧氣對於所有需氧生物來説是必須的。下面是小編為大家整理的空氣成分及其含量是什麼，僅供參考，歡迎閲讀。空氣成分及其含量是什麼？正常的空氣成分按體積分數計算是：氮(N2)約佔78%，...
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發表於：09-19
本人蔘加市直教研活動，在實驗中學聽了林玉林老師上的“空氣中氧氣含量的測定”。感覺頗多，收益匪淺。一、三維教學目標明確，將知識目標、情感態度價值觀的達成融合在過程與方法中。課堂教...
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發表於：07-07
[蔚成風氣]wèichéngfēngqì指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。[林下風氣]línxiàfēngqì林下：幽僻之境；風氣：風度。指女子態度嫻雅、舉止大方。[佔風望氣]zhānfēngwàngqì...
![大班香空氣和臭空氣的教案]( "大班香空氣和臭空氣的教案")
發表於：02-02
作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的大班香空氣和臭空氣的教案，供大家參考借鑑，希...
![《空氣的主要成分》教學設計]( "《空氣的主要成分》教學設計")
發表於：08-17
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《空氣的主要成分》教學...
![《空氣的成分》教案設計]( "《空氣的成分》教案設計")
發表於：10-12
教學目標：知識與技能：通過本課教學，要求學生知道空氣是由氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣等多種氣體混合而成的。同時培養學生的實驗能力（學會做分析空氣成分的實驗）和分析綜合能力（根據性質的...
![汽車尾氣成分含有哪些有害氣體]( "汽車尾氣成分含有哪些有害氣體")
發表於：09-07
汽車尾氣有害物質1、固體懸浮顆粒。固體懸浮顆粒的成分很複雜，並具有較強的吸附能力，隨呼吸進入人體肺部後會引起呼吸系統疾病。2、一氧化碳。一氧化碳可以與血液中的血紅蛋白結合，從而削...
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發表於：05-21
氧氣簡介氧氣（oxygen），化學式O2。化學式量：32.00，無色無味氣體，氧元素最常見的'單質形態。熔點-218.4℃，沸點-183℃。不易溶於水，1L水中溶解約30mL氧氣。在空氣中氧氣約佔21%。液氧為天藍色。...
![空氣的成分教學反思]( "空氣的成分教學反思")
發表於：02-08
身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的空氣的成分教學反思，希望對大家有所幫助。空氣的成...
![空氣中氧氣含量佔比是多少]( "空氣中氧氣含量佔比是多少")
發表於：01-07
氧氣單質介紹氧氣，化學式O2。化學式量：32.00，無色無味氣體，氧元素最常見的`單質形態。熔點-218.4℃，沸點-183℃。不易溶於水，1L水中溶解約30mL氧氣。在空氣中氧氣約佔21%。液氧為天藍色。固...
![空氣的力量説課稿]( "空氣的力量説課稿")
發表於：04-07
導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案...
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發表於：07-08
[不遺餘力]bùyíyúlì指毫無保留地使出全部力量。[不遺餘力]bùyíyúlì遺：留；餘力：剩下的力量。把全部力量都使出來，一點不保留。[不遺鉅細]bùyíjùxì連極細小處也不放過。[不遺寸...
文萃咖
