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發表於:02-03
《精衞填海》課文的教學設計教學目標:1、認識本課中15個生字,會寫9個生字,並積累帶有生字的詞語;2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能夠讀出精衞的勇敢堅定和大海憤怒的語氣;3、使學生初步懂...
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發表於:04-21
《精衞填海》是中國古代一個著名的神話故事,在這一課的學習中,我們主要學習精衞勇敢的精神。但一個學生的發言引發了我的思考,學生説“老師,精衞很笨,石頭丟到海里,海水不是越漲越高了嗎?”我...
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發表於:10-06
教學目標:1、在學生自由讀,教師範讀,領讀、配樂朗誦等不同形式的朗讀基礎上,學生能夠讀通、讀順古文,讀出適當的停頓和節奏,在讀的過程中感受古文的語言特點。2、學生能借助“小卡片”,瞭解精...
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發表於:07-24
在發展不斷提速的社會中,課堂教學是重要的工作之一,反思過往之事,活在當下之時。反思要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《精衞填海》教師教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《精衞填海》...
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發表於:11-08
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的《精衞填海》教學設計...
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發表於:08-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《精衞填海》優秀教學設計,歡迎...
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發表於:03-14
教學目標:1、認識本課中15個生字,會寫9個生字,並積累帶有生字的詞語;2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能夠讀出精衞的勇敢堅定和大海憤怒的語氣;3、使學生初步懂得什麼是勇敢,知道精衞的行...
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發表於:08-10
作為一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《精衞填海》優秀的教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望...
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發表於:01-30
教學目標:1、熟練朗讀背誦古詩文。讀出精衞的勇敢堅定和大海憤怒的語氣;2、使學生初步懂得什麼是勇敢,知道精衞的行為就是勇敢的行為。教學重點:熟練朗讀背誦古詩文。教學難點:知道怎樣的行...
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發表於:01-22
在辦理事務和工作生活中,教學是重要的工作之一,反思意為自我反省。那麼應當如何寫反思呢?以下是小編精心整理的精衞填海教師教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。精衞填海教師...
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發表於:08-05
作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好説課稿,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的小學語文《精衞填海》説課稿,希望能夠...
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發表於:09-18
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的精衞填海教學設計範...
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發表於:04-30
教學目標:1、認識本課中15個生字,會寫9個生字,並積累帶有生字的詞語;2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能夠讀出精衞的勇敢堅定和大海憤怒的語氣;3、使學生初步懂得什麼是勇敢,知道精衞的行為...
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發表於:09-24
作為一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《精衞填海》公開課教案,歡迎大家借鑑與參考,希...
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發表於:05-19
身為一位優秀的老師,我們要有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《精衞填海》的教學反思,僅供參考,大家一起...
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發表於:08-28
小學《精衞填海》教學設計教學理念:在課堂教學中我以"關注學生的發展"為根本出發點,使學生在學習課文的過程中,語文素養得到全面的提高。教學目標:1、認識本課中15個生字,會寫9個生字,並積...
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發表於:11-27
教學目標:1、認識本課中15個生字,會寫9個生字,並積累帶有生字的詞語;2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能夠讀出精衞的勇敢堅定和大海憤怒的語氣;3、使學生初步懂得什麼是勇敢,知道精衞的行...
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發表於:07-21
作為一位傑出的老師,常常要根據教學需要編寫説課稿,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那要怎麼寫好説課稿呢?下面是小編收集整理的《精衞填海》説課稿範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。一、...
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發表於:10-02
精衞填海教學設計精衞填海教學設計(精選5篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編...
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發表於:06-07
教學目標:1認識15個生字,會寫9個字,能綜合運用學過的方法識字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中積累詞語。3瞭解課文內容,知道精衞這樣的行為是勇敢的行為。教學課時:兩課時教學過程...
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發表於:01-19
教學理念:在課堂教學中我以關注學生的發展為根本出發點,使學生在學習課文的過程中,語文素養得到全面的提高。教學目標:1、認識本課中15個生字,會寫9個生字,並積累帶有生字的詞語;2、正確、流...
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發表於:08-05
教學理念:在課堂教學中我以關注學生的發展為根本出發點,使學生在學習課文的過程中,語文素養得到全面的提高。教學目標:1、認識本課中15個生字,會寫9個生字,並積累帶有生字的詞語;2、正確、流...
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發表於:06-06
教學目標:1、認識本課中15個生字,會寫9個生字,並積累帶有生字的詞語;2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能夠讀出精衞的勇敢堅定和大海憤怒的語氣;3、使學生初步懂得什麼是勇敢,知道精衞的行為...
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發表於:04-28
教材分析:《精衞填海》是小學二年級的一節語文課,本篇課文是中國神話故事的經典之作,這個故事圍繞精衞及其子孫日日夜夜填海的事,讓人感受到其堅強不屈、堅忍不拔的品格。全文共四個自然段...
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發表於:11-06
《精衞填海》是中國神話故事的經典之作,這個故事圍繞精衞及其子孫日日夜夜填海的事,讓人感受到其堅強不屈、堅忍不拔的品格。教學目標:1、認識本課中15個生字,會寫9個生字,並積累帶有生字的...