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  • 二元一次方程求根公式是什麼
    發表於:02-11
    二元一次方程組也有求根公式(P.S.是方程組)設a1x+b1y=c1。a2x+b2y=c2。求那三個行列式(不好打,就用算術表示了,相信你能看懂)。△1=a1b2﹣a2b1,△2=a1c2﹣a2c1,△3=b1c2﹣b2c1。則x=△2÷△1,y=△3÷...
  • 《一元二次方程的分式方程》數學教學設計
    發表於:07-24
    一、教學目標1.使學生掌握的解法,能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解,並會驗根。2.通過本節課的教學,向學生滲透“轉化”的數學思想方法;3.通過本節的教學,繼續向學生滲透事物是相互...
  • 最簡二次根式的定義是什麼
    發表於:02-23
    二次根式在加減時:需要先把二次根式化簡,然後把被開方數相同的二次根式(即同類二次根式)的係數相加減,被開方數不變。乘、除法的運算法則要靈活運用,在實際運算中經常從等式的右邊變形至等式...
  • 發表於:06-06
    §11.1二元一次方程【教學目標】【知識目標】瞭解二元一次方程、二元一次方程組及其解等有關概念,並會判斷一組數是不是某個二元一次方程組的解。【能力目標】通過討論和練習,進一步培養...
  • 有關一元二次方程根教學設計
    發表於:06-06
    作為一名教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理...
  • 發表於:08-17
    熱化學方程式代表着一個假想的過程,實際反應中反應物的投料量比所需量要多,只是過量反應物的狀態沒有發生變化,即使是一個無法全部完成的反應,也不會因此影響反應的反應熱。書寫和應用1、...
  • 發表於:08-17
    對於比較廣義的`定義,1個或0個單項式的和也算多項式。按這個定義,多項式就是整式。實際上,還沒有一個只對狹義多項式起作用,對單項式不起作用的定理。0作為多項式時,次數定義為負無窮大(或0)...
  • 方程有實根是什麼意思
    發表於:02-26
    方程方程是表示兩個數學式(如兩個數、函數、量、計算)之間相等關係的一種等式,是含有未知數的等式,通常在兩者之間有一等號“=”。方程不用按逆向思維摸索,可直接列出等式並含有未知數。它...
  • 發表於:03-01
    若微分方程的解中含有相互獨立的任意常數,且任意常數的個數與微分方程的階數相同,則稱此解為微分方程的`通解;而若微分方程的解不含任意常數,則稱為微分方程的特解。...
  • 實際問題與一元一次方程探索教案是什麼
    發表於:02-02
    實際問題與一元一次方程探索教案是什麼以下是為您推薦的實際問題與一元一次方程探索教案,希望本篇文章對您學習有所幫助。實際問題與一元一次方程探索一、教材分析(一)教材的地位和作用...
  • 《一元二次方程的根的判別式》教學反思
    發表於:08-03
    身為一名剛到崗的教師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編收集整理的《一元二次方程的根的判別式》教學反思,僅供參...
  • 用公式法解一元二次方程的説課稿
    發表於:07-21
    今天我説課的內容是人教版九年級上冊第22章《用公式法解一元二次方程》。我主要從教材分析、教法分析、過程分析、板書設計四個方面對本節課作如下説明。一、教材分析(一)教材的地位和作...
  • 發表於:08-05
    要判斷幾個根式是不是同類二次根式,須先化簡根號裏面的數,把非最簡二次根式化成最簡二次根式,然後判斷。判斷兩個最簡二次根式是否為同類二次根式,其依據是“被開方數是否相同”,與根號外的...
  • 一元二次方程根教學設計
    發表於:01-31
    作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才...
  • 發表於:12-11
    第一課時一、教學目標1.使學生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念;2.使學生掌握由代入法解.3.通過二元二次方程組解法的教學,向學生滲透“消元”、“降次”的數學思想方法,從而...
  • 發表於:06-26
    分析按照自變量和因變量之間的關係類型,可分為線性迴歸分析和非線性迴歸分析。如果在迴歸分析中,只包括一個自變量和一個因變量,且二者的關係可用一條直線近似表示,這種迴歸分析稱為一元線...
  • 發表於:08-12
    勢能:勢能是相互作用的物體憑藉其相對位置而具有的能量。物體由於被舉高而具有的能叫做重力勢能。是在特殊情形下引力勢能的推廣,是物體在重力的作用下而具有由空間位置決定的能量,大小與...
  • 一元二次方程實數根練習題
    發表於:09-03
    【教學目的】精選學生在解一元二次方程有關問題時出現的典型錯例加以剖析,幫助學生找出產生錯誤的原因和糾正錯誤的方法,使學生在解題時少犯錯誤,從而培養學生思維的.批判性和深刻性。【...
  • 複習《一元二次方程根的判別式》的教學反思
    發表於:08-02
    對於一元二次方程根的判別式的三種情況,學生都比較熟悉,但是在運用的過程中暴露出了很多問題:1、很多同學的計算不過關,方法雖然掌握了,但是在計算△的過程中,總是出錯,這對於學生做題的正確...
  • 《一元二次方程根的判別式》備課教案
    發表於:08-02
    一、教學內容分析“一元二次方程的根的判別式”一節,在整個中學數學中佔有重要的地位,既可以根據它來判斷一元二次方程的根的情況,又可以為今後研究不等式,二次三項式,二次函數,二次曲線等奠...
  • 長方體容積公式是什麼
    發表於:02-13
    長方體正方體是特殊的長方體,正方體是六個面都是正方形的長方體。長方體的每一個矩形都叫做長方體的面,面與面相交的線叫做長方體的稜,三條稜相交的點叫做長方體的頂點。長方體六個面面積...
  • 蔗糖水解的方程式是什麼?
    發表於:02-01
    化學方程式,也稱為化學反應方程式,是用化學式表示化學反應的式子。化學方程式反映的是客觀事實。用化學式(有機化學中有機物一般用結構簡式)來表示物質化學反應的式子,叫做化學方程式。化學...
  • 發表於:03-14
    立方差公式:具體為:兩數的平方和加上兩數的積再乘以兩數的差,所得到的積就等於兩數的立方差。方差:方差是在概率論和統計方差衡量隨機變量或一組數據時離散程度的度量。概率論中方差用來度...
  • 一元二次方程的分式方程教案分享
    發表於:07-04
    一元二次方程的分式方程教案分享一、教學目標1.使學生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法,能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解,並會驗根.2.通過本節課的教學,向學生滲透轉...
  • 發表於:03-14
    兩點式:已知直線l上的兩點P1(x1,y1)、P2(x2,y2),(x1≠x2)。直線方程是(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)。也要注意兩個特例:A.當x1=x2時,直線方程是x=x1;B.當y1=y2時,直線方程是y=y1。斜截...