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  • Lesson15-16 Unit4
    發表於:02-11
    羅玉南Lesson15TeachingAims:nandmasterthefollowing:Fourskills:aswellThreeskills:weekly,bepopularwithsb.2.Trainthestudents'readingability.3.Grammar:Thev.-ingformassubjecta...
  • unit4教學反思
    發表於:06-28
    教學反思:這節課的主要任務是學生熟練掌握cows,hens,sheephorses四個單詞,能運用所學的句型進行語言表達。整節課的教學設計可分為三個部分。第一部分為複習舊知,鞏固舊知中的難點these和...
  • Unit4 My home PartA説課稿範本
    發表於:07-18
    PEP教材四年級上冊富春五小鄭敏一、教學目標的預設:1、教學內容和地位:我説課的內容是PEP教材四年級上冊第四單元的課題是Myhome的第一課時,包括A局部Let’sLearn、Let’sdo。第四單元主...
  • 高一英語Unit4 grammar
    發表於:02-11
    浙江省温州市T:firstlet’sdoasmallwordpuzzle,Findouttenwordsthatdescribethefloodandfightingagainstthefloodinthepuzzle.Oneofthemhasbeenfoundout.Strike,drag,flow,swallow,sha...
  • Unit4 Wildlife Protection説課稿
    發表於:02-03
    作為一名教職工,有必要進行細緻的.説課稿準備工作,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好説課稿呢?以下是小編收集整理的Unit4WildlifeProtection説課稿,希望對大家有所幫助。Le...
  • 三年級下冊Unit4教學反思
    發表於:08-28
    本節課所教是三年級下冊Unit4DuliePears?PartBlet’ssa的內容。重點是Rr、Ss、Tt的認讀以及在單詞中的發音;教學難點是鞏固字母和單詞的一些活動的設計和操練方法。在教學中採用一下教學...
  • Lesson13-14 Unit4
    發表於:02-11
    羅玉南Lesson13Unit4TeachingAims:1.Learnandmasterthefollowing:(1)Fourskills:rose,check,magazine(2)Threeskills:daily(3)EverydayEnglish:鶤reyou/Willyoubefreethen?鶼es,I'llb...
  • Unit4 Where is my car?的教學反思
    發表於:09-15
    今天我執教的內容是PEP新版教材Unit4Whereismycar?第二課時Part’slearn。在設計課時,我把詞的教學不僅和語音緊密聯繫,而且融入到了句子的教學中,遵循有趣、有效、有用的原則,通過遊戲、...
  • 英文第Unit4課時教學反思
    發表於:01-19
    今天結束了Unit4,本單元主要涉及語法if虛擬語氣,但是目前虛擬語氣在中考中還不作要求,所以本單元的重點又是複習if條件狀語從句(真實),以及回顧複習了主要話題problems&advice,在本單元的...
  • unit4 Goodbye 教學反思
    發表於:10-04
    單詞table學生讀得不準,可能是因為母語中沒有[ei]的發音習慣。C部分既出現了第一單元中的動物,又呈現了第三單元中水果兩兩相對,各復現了六個單詞,由此,複習面還挺廣的,根據複習的反饋效果來...
  • 發表於:10-26
    教學內容:blookandlearn教學目標:(1)能聽懂、會説、初步認讀doll,puzzle,yo-yo和puppet,發音正確。(2)能聽懂特殊疑問句whatdoyouhave?(3)初步學唱歌曲mylovelydoll。教學重點難點:(1)能聽懂、會説、...
  • 仁愛英語九年級unit4課件
    發表於:07-08
    課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以製作的課程軟件。下面是關於仁愛英語九年級unit4課件的內容,歡迎閲讀!一、概述本節課...
  • Unit4 Janet Feels Ill教學反思
    發表於:04-18
    各位評委,你們好。我這一節課的教學內容是一篇情景型的課文對話Module2Unit4的Dialogue,涉及到的語法是一般現在時的第三人稱單數的運用。本節課的內容與日常生活息息相關,各知識點也不難...
  • 《Unit4 Do you like pears》評課稿
    發表於:02-02
    盧宏偉老師講授的是一節單詞新授課,採用多媒體進行教學。本課圍繞“fruit”這一話題展開話題。總得來説,這是一堂很成功的英語課。本堂課的課的教學亮點:一、教師素質很好,教學基本功紮實...
  • 八年級英語unit4課件
    發表於:05-02
    八年級英語unit4的課件要怎麼進行制定呢?下面是小編推薦給大家的八年級英語unit4課件,希望大家有所收穫。八年級英語unit4課件(一)1.教學內容分析在五個動詞短語中,dothedishes是五(上)U...
  • Unit4《Weloveanimals》評課稿範文
    發表於:02-29
    本節課教學目標明確,脈絡清晰,知識、技能以及情感目標都得以達成,並得到了檢測。本節課的設計以老師帶同學們去動物園看動物音樂會為主線,各個單詞的引入自然連貫,講授單詞的同時自然的滲透...
  • 新課標unit4 Earthquakes 全單元教案
    發表於:02-11
    1.Knowledge:Learnandmasterthenewwordsandexpressionsinthisperiod.Words:Ability:1.Trainthestudents’listeningability.2.trainthestudents’listeningability.3.Trainthestudents...
  • 七年級下英語unit4課件
    發表於:05-02
    七年級下冊英語unit4教案設計Unit4Don'teatinclass.SectionA(1a-2d)一、教學目標:1.語言知識目標:1)能掌握以下單詞:rules,arrive,late,hall,dinninghall,listen,listento,fight,sorr...
  • Teaching plan of Unit4 SectionA
    發表於:02-11
    Unit4HesaidIwashard-workingSectionA一、主要詞彙:surprise,skill,message,suppose,graduate,volunteer,experience,knowledge,borderreport,pass,suppose,send,love,copy,aid,complet...
  • 七下英語unit4課件
    發表於:10-10
    使用課件,必須儘量調動學生的參與性,不能一味講解,而使講課內容枯燥。下面小編為大家帶來七下英語unit4課件,僅供參考,希望能夠幫到大家。七下英語unit4課件教學目標:1.培養學生用英語談論有...
  • 六年級英語上冊教案:Lesson15
    發表於:02-01
    一.Teachingaimsanddemands:(一)FourskillsWords:kindicecreamcandySentence:CanIhavesomeice-cream?Sure.(二)TeachingAffection1.教育學生學會與別人一起分享的意識,培養學生禮貌待人...
  • 《Unit4 Work with Language》的教學反思
    發表於:04-20
    尊敬的評委老師:你們好!我是**小學的**。現在我進行教學反思,請各位老師多提珍貴意見。本節課是Module2的第一課時,主要學習10個動物單詞和句型Ihavea…Doyouhavea…?以和其答句Yes,Ido./No,...
  • 高中必修三unit4教案
    發表於:07-15
    I教學內容分析本單元的中心話題是“天文學”。本單元的兩篇文章都採用了敍述性文體。第一篇閲讀短文按照時間順序主要敍述了地球上生命的起源和發展過程。第二篇閲讀短文中作者用第一...
  • Unit4 Drawing in the park教學反思
    發表於:01-26
    身為一位優秀的教師,我們的任務之一就是教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編整理的Unit4Drawinginthepark教學反思,僅供參考,希望...
  • 發表於:09-10
    8AUnit4全部教案Warm-upactivities1Createaninterestintheissueofsharingthelimitednaturalresources.Dependingonthegeneralinterestoftheclass,chooseoneofthefollowingsituations:*...