關於《勸學》優質教案設計的知識

《勸學》優質教案設計

發表於：02-23

勸學教學目標：掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。教學設想：一、抓住文眼，定好教眼。中心論點是本文的文眼，它分三個分論點從三個角度論述、體現本文的思想性和邏輯性，這是本文的教...
《孫權勸學》的優質教學設計

發表於：04-26

教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點：（1）學習一些文言實詞和虛詞的...
《勸學》教案教學設計

發表於：02-01

《勸學》教學目標：一、掌握、積累文言詞語1、掌握“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；2、學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文...
荀子《勸學》優秀教案設計

發表於：02-02

《勸學》一文中包含着教育家荀子的諄諄教導，提供了《勸學》教案，一起來參考一下吧!教學目標：1掌握和積累中參知等文言字詞，理清文章的論證結構2學習本文比喻論證的方法3體會學習的重要性，感...
《勸學》教案設計

發表於：02-11

引導語：小編整理出教學設計，希望可以幫到有需要的讀者！《勸學》教學設計教學目標一、知識教育目標：1.掌握、積累勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞;學習於...
荀子《勸學》優質教學設計

發表於：10-06

作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的荀子《勸學》優質教學設計，僅供參考，大家一...
《孫權勸學》優質課教學設計

發表於：01-29

【課文品讀】《孫權勸學》是一篇極其簡略但又有完整故事情節的文言短文故事主體只有兩個部分，孫權勸學，呂蒙乃始就學;魯肅與蒙論議，結友而別文章主要通過對話的方式，表現人物，推進故事對話...
《孫權勸學》優秀教學教案設計

發表於：02-10

【教學目標】認知目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2、掌握文中涉及的常用文言詞語。過程和方法目標1、能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。2、通過理解文意，體會對話中的不同...
孫權勸學優秀教案設計

發表於：02-10

教學目標：1、瞭解有關文學常識2、掌握文言字詞3、通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4、物塑造，正面描寫與側面描寫相結合及...
《勸學》教案教案教學設計

發表於：02-01

公開課《勸學》教案執教者：夫子上課時間：二〇〇六年十一月十四日星期二上午第二節地點：荔浦縣修仁中學高一061班課時：全文分兩課時，公開課為第一課時第一課時同學們，下面我們上《勸學》。《...
初中《孫權勸學》的優質教學設計

發表於：01-06

【自讀導言】自讀要求1.朗讀課文，正確斷句、停頓；2.理解文章大意；3.體會對話中的不同語氣，揣摩想像人物當時的神態和心理活動；4.領悟並學習文章在藝術上的主要特色。學習側重點1.朗讀要讀出...
勸學教案教案教學設計

發表於：01-30

一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意...
荀子《勸學》優質教案

發表於：07-26

教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面，小編為大家分享荀子《勸學》優質教案，希望對大家有所幫助！【教學目標】1、知識與技能：①指導學生...
《孫權勸學》優質課教學設計範文

發表於：10-22

【教學目標】１、在朗讀課文的基礎上，能理解課文內容大意，並背誦全文。２、在感知語句大意的基礎上，揣摩重點詞語的含義。３、品味人物對話並説出通過對話表現人物特點的作用。４、領悟讀書有益於...
《孫權勸學》教案設計教案教學設計

發表於：01-30

孫平課題名稱：《孫權勸學》課型：講讀課時安排：1課時內容分析：本文節選自《資治通鑑》，人物形象孫權、呂蒙、魯肅性格鮮明，各具風韻；人物對話富有情趣，雖然短小，但卻令人尋味。學情分析：應引導學...
《勸學》的教案設計

發表於：02-11

教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閲讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言文，目的不在於寫作，...
《孫權勸學》優質教學設計範文

發表於：05-04

作為一名老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《孫權勸學》優質教學設計範文，僅供參...
《勸學》優秀教學設計

發表於：03-13

一、學習目標：1.熟讀課文，弄清字音，把握文章內容。2.掌握並積累重要的文言實詞，虛詞。3.學習本文比喻論證，對比論證的方法。二、重點難點：1.歸納掌握“勸、中、疾、致、假、絕、興”等詞義。...
《孫權勸學》優質教學設計

發表於：09-11

《孫權勸學》是一篇極其簡略但又有完整故事情節的文言短文故事，那麼，《孫權勸學》教案應該怎樣設計呢?教學目標知識目標：1.繼續培養學生閲讀淺顯文言文的能力，理解積累文言文詞彙。2.理解...
孫權勸學優質課教案

發表於：01-29

《孫權勸學》是一篇極其簡略但又有完整故事情節的文言短文故事，提供了《孫權勸學》教學設計，可以幫助同學們給更好學習。【設計意圖】文章簡短，教材註釋比較豐富，學生理解起來不會有文意上...
勸學教學教案設計

發表於：01-09

課時：2一、導入既來(升入高中)之，則安之。——學習的重要性?學習的方法和應有的態度?——進入課文二、作者簡介“性本惡”→“明禮而化之”三、釋題關鍵字：勸——何解?學——學什麼?四、...
勸學教案設計

發表於：02-11

導語：本文注重以對話表現人物。對話言簡意豐，生動傳神，富於情味。僅寥寥數語，就使人感受到三位人物各自説話時的口吻、神態和心理。課文研討一、整體把握本文是根據先前的史書改寫的。因先...
勸學教案教學設計

發表於：08-05

《勸學》荀子一.教學目標知識：1、瞭解《荀子》及相關知識2、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式能力：學習本文比喻論證、對比論證的方法...
《勸學》教學設計教案教學設計

發表於：09-18

《勸學》教學設計教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閲讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言...
孫權勸學的優質教案

發表於：10-25

教學目的1．體會人物語言的情味。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。重點：（1）學習一些文言實詞和虛詞的用法。（2）學習運用...