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發表於：02-14
首先，非常感謝xx中學初三年的顏xx老師的習作指導，在本節課上，我個人收穫很大。這是一節紮實有效的寫作指導課。整節課教學目標明確，重難點突出，環節緊湊，層層深入，教學效果顯著。首先，導入新穎...
![多角度地透視中學生思想，多層次展開教育]( "多角度地透視中學生思想，多層次展開教育")
發表於：02-26
中學生個性意識已逐漸甦醒，自尊意識比較偏激，強烈要求自我意識做行為的主人。如果一旦自主意識受阻，很難在思想上轉過彎來，有可能會爆發出極端的叛逆性，走向另一個極端。作為教師，只有瞭解了...
![多角度分類教學反思]( "多角度分類教學反思")
發表於：02-03
分類是把具有相同特徵的物體進行分組。幼兒可以學習按物體的某一個（或兩個）外部特徵（顏色、形狀、大小）進行分類，按物體的特徵進行多角度分類及按物體內在的包含關係進行層次分類。以下關於...
![新材料作文的多角度立意輔導]( "新材料作文的多角度立意輔導")
發表於：06-21
【作文材料】據報載，某女自行節食“減肥”，終得“厭食症”，竟至形銷骨立，生命垂危。“減肥”，是健康需要，還是心理需求?是潮流引領，還是審美所趨?是價值重建，還是觀念轉型?是時尚，還是偏見?真可...
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發表於：04-06
教學目標：一、激發學生學習語文的興趣，鼓勵學生在寫作中大膽想象和聯想，能運用多角度的思維方式。二、採用自主、合作、探究的學習方式，培養學生的集體合作意識。課時安排一課時教學步驟一...
![多角度去欣賞老師作文]( "多角度去欣賞老師作文")
發表於：07-20
那次的晚課，我竟意外的發現。在不同座位上欣賞的老師也是不同的。老師從各個角度看都別有一番風格。老師講課的姿勢、眼神和動作也是那麼的不同。在靠窗坐時，老師的'臉被遮住了一半。指...
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發表於：04-06
原帖地址：發幾瑁自由設計9多角度思維作文訓練【設計思路】1.培養學生的想像力和創造力，落實教學大綱中的“認識世界”、“發展思維”的要求。2.利用幾何圖形包容性大的特點，給學生極大的...
![幼兒園大班多角度分類教案]( "幼兒園大班多角度分類教案")
發表於：01-06
在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園大班多角度分類教案，供大家參考借鑑，希望可...
![多角度外公寫人作文範文模板]( "多角度外公寫人作文範文模板")
發表於：01-28
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的多角度外公寫人作文範文模板...
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發表於：11-05
餘秋雨的名字，我是在幾年前就聽説過。記得那是單位專門訂閲的一份報紙，裏面大量篇幅在刊登關於《文化苦旅》的相關內容，我只是瀏覽，記住了這個名字，也記住了這個作者。但是，那時，我的閲讀，傾向...
![文貴求新 思貴求異--話題作文的多角度構思(教師中心稿) 教案教學設計]( "文貴求新 思貴求異--話題作文的多角度構思(教師中心稿) 教案教學設計")
發表於：01-30
組織者：語文組授課人：邵林永班級：初三<2>班教學目標一、瞭解話題作文的特點，嘗試話題作文的寫作；二、準確把握“話題”的題意，訓練多角度構思，培養創新能力。教學設想一、比較近四年的安徽中...
![《多角度思維創新與作文》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《多角度思維創新與作文》教案(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：02-02
匯川區團澤中學李吉勇一、訓練目標1、讓學生知道什麼是多角度思維？2、引導學生學會多角度的思考問題，進行發散性思維訓練。3、培養學生的多角度思維能力和在寫作中進行多角度思考，力求立...
![《多角度思維創新與作文》教案]( "《多角度思維創新與作文》教案")
發表於：05-26
一、訓練目標1、讓學生知道什麼是多角度思維？2、引導學生學會多角度的思考問題，進行發散性思維訓練。3、培養學生的多角度思維能力和在寫作中進行多角度思考，力求立意新奇。二、訓練時間：1...
![多角度描寫景物的教學設計]( "多角度描寫景物的教學設計")
發表於：01-24
篇一：多角度描寫景物一、學情分析學生怕寫作文，尤其怕寫寫景類的作文，雖然説觀察了，景物在心中，但美景在心中，筆下難展現，這是普遍現象，這是學生和老師普遍頭疼的問題。於是，教會學生描寫景物的...
![《醜小鴨》多角度教案 教案教學設計]( "《醜小鴨》多角度教案 教案教學設計")
發表於：02-02
《醜小鴨》多角度教案[教學設計A]創意説明:《醜小鴨》一直以它豐富多彩的想象、曲折生動的情節、活潑的語言、濃厚的詩意深深地吸引着孩子們,醜小鴨的奇遇最是孩子們津津樂道的話題,如...
![《感受思考想象--多角度構思立意作文》(教師中心稿) 教案教學設計]( "《感受思考想象--多角度構思立意作文》(教師中心稿) 教案教學設計")
發表於：09-14
《感受思考想象--多角度構思立意作文》教學設計學情教情目標1，學生具有定勢思維的習慣，本節作文教學的目標在於，以多角度構思立意訓練，開啟創造閘門，培養學生髮散思維的品質和能力。2，千篇一...
![試用期工作多角度總結]( "試用期工作多角度總結")
發表於：02-02
一、問題的提出從二月十八日我到博盈公司正式上班，今天有十天了。在公司領導的安排下，我深入公司生產現場、部門科室，先後向70多名幹部職工學習、交流，對公司的發展歷史、生產經營管理、產...
![多角度寫景作文]( "多角度寫景作文")
發表於：09-25
多角度寫景作文1撐一把淡淡的小傘，拔開江南如絲的細雨，倘徉於故鄉的石橋流水，讓心情也變得如雨絲一般靜謐而温柔。低頭間，又有一縷思緒才下眉，卻上心頭。我和你，在命運的輪軸上同行，由一絲殷...
![感受思考想象多角度構思立意作文]( "感受思考想象多角度構思立意作文")
發表於：07-20
教學設計學情教情目標1，學生具有定勢思維的習慣，本節作文教學的目標在於，以多角度構思立意訓練，開啟創造閘門，培養學生髮散思維的品質和能力。2，千篇一律，千文一面是當前學生作文的普遍現象，進...
![課堂實錄：話題作文多角度立意訓練(本站論壇稿) 教案教學設計]( "課堂實錄：話題作文多角度立意訓練(本站論壇稿) 教案教學設計")
發表於：01-30
課堂實錄：話題作文多角度立意訓練時間：2003年4月22日星期二上午第三節班級：福建連江縣鳳城中學初三（1）班執教者：薛炳欽（一級教師）整理評點：郭庭平（高級教師）師：初三（2）班謝希寧同學的習作，常常被作為...
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發表於：09-26
《走一步，再走一步》是美國作家莫頓·亨特６５歲那年寫的回憶自己童年時爬懸崖的一次經歷，從中感悟到：在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，化整為零、化難為易，一步一步戰...
![多角度看生活作文]( "多角度看生活作文")
發表於：07-20
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的...
![問題的多角度化初中作文]( "問題的多角度化初中作文")
發表於：09-21
“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”一句流傳千古的佳句，正是因為這句詩，往往在許多事情之上，能給我們以啟迪。看待問題，從現代科學角度來講，我們都注重多角度、多元化的去思考。單一的思考...
![多角度鑑賞詩歌]( "多角度鑑賞詩歌")
發表於：02-02
一、詩歌內容1.寫景抒情；2.邊塞征戰；3.懷古詠史；4.即事感懷；5.羈旅行役。二、詩歌情感1.惜別之情，2.思鄉之情，3.懷古之情，4.諷喻之情，5.報國之情，6.黍離之情(表達物是人非，無限惋惜的悲痛之情)，7....
![議論文寫作之多角度立意 教學設計(鄂教版九年級下冊)]( "議論文寫作之多角度立意 教學設計(鄂教版九年級下冊)")
發表於：01-12
【教學目標】⒈知識與技能：學習並掌握多角度立意後選取最佳角度的方法，形成相應的能力。⒉過程與方法：運用多媒體課件，通過對材料的揣摩，瞭解多角度立論後選取最佳角度的方法；通過對文中有關...
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