![《孫權勸學》優秀學案設計]( "《孫權勸學》優秀學案設計")
發表於：01-09
《孫權勸學》選自司馬光《資治通鑑》中的一段，分享了《孫權勸學》學案設計，可以幫助到同學們的學習。【學習目標】1、瞭解與課文相關的作品及人物。2、學會使用工具書理解文言詞語，學習疏...
![《孫權勸學》優秀教學教案設計]( "《孫權勸學》優秀教學教案設計")
發表於：02-10
【教學目標】認知目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2、掌握文中涉及的常用文言詞語。過程和方法目標1、能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。2、通過理解文意，體會對話中的不同...
![《孫權勸學》公開課優秀教學設計]( "《孫權勸學》公開課優秀教學設計")
發表於：08-12
【教學目標】１、認知目標⑴瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。⑵掌握文中涉及的常用文言詞語。２、過程和方法目標⑴能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。⑵通過理解文意，體會對話中的不同...
![孫權勸學優秀教案設計]( "孫權勸學優秀教案設計")
發表於：02-10
教學目標：1、瞭解有關文學常識2、掌握文言字詞3、通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4、物塑造，正面描寫與側面描寫相結合及...
![《孫權勸學》教案設計 教案教學設計]( "《孫權勸學》教案設計 教案教學設計")
發表於：01-30
孫平課題名稱：《孫權勸學》課型：講讀課時安排：1課時內容分析：本文節選自《資治通鑑》，人物形象孫權、呂蒙、魯肅性格鮮明，各具風韻；人物對話富有情趣，雖然短小，但卻令人尋味。學情分析：應引導學...
![《孫權勸學》教學設計]( "《孫權勸學》教學設計")
發表於：05-11
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的...
![《孫權勸學》 教案教學設計]( "《孫權勸學》 教案教學設計")
發表於：01-09
教學重點：揣摩體會人物的語言特點。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導入。三國時期吳...
![《孫權勸學》優質教學設計]( "《孫權勸學》優質教學設計")
發表於：09-11
《孫權勸學》是一篇極其簡略但又有完整故事情節的文言短文故事，那麼，《孫權勸學》教案應該怎樣設計呢?教學目標知識目標：1.繼續培養學生閲讀淺顯文言文的能力，理解積累文言文詞彙。2.理解...
![關於孫權勸學優秀教學設計]( "關於孫權勸學優秀教學設計")
發表於：02-02
教學目標：1、熟讀課文，揣摩想像人物當時的語氣、神態和心理活動。2、品味語言，理解呂蒙與魯肅對話的含義。3、學習一些文言實詞和虛詞的用法，培養學生的自學能力。教學重點、難點：1、揣摩體...
![《孫權勸學》教學教案設計]( "《孫權勸學》教學教案設計")
發表於：02-24
導語：《孫權勸學》是一篇自讀課，故事性很強，本節課教學重點放在了朗讀上，通過自由讀、齊讀、小組讀、分角色讀、演課本劇等多種形式的朗讀，理解課文，體會人物説話的語氣，把握人物形象。自主、...
![《孫權勸學》優秀的教學設計]( "《孫權勸學》優秀的教學設計")
發表於：01-08
作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是...
![《孫權勸學》教案設計]( "《孫權勸學》教案設計")
發表於：02-03
《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，但人物形象生動傳神、呼之欲出，分享了《孫權勸學》教案，歡迎閲讀參考!學習目標：1、熟讀課文，揣摩想像人物當時的語氣、神態和心理活動。2、品味語言，理解...
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發表於：06-07
【教學目的】１、體會人物語言的情味。２、學習一些文言實詞和虛詞的用法。３、學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。４、理解本文開卷有益的主旨。【重點、難點】重點：１、學習一些文言實詞...
![《孫權勸學》優秀教學設計]( "《孫權勸學》優秀教學設計")
發表於：01-29
《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸説下乃始就學，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。下面小編給大家帶來《孫權勸學》優秀教學設計。希望能夠幫到大家。《孫權勸學》...
![語文《孫權勸學》優秀教學設計]( "語文《孫權勸學》優秀教學設計")
發表於：11-05
【學習目標】1、積累文言詞語及重要的文學常識，積累成語，翻譯課文。2、理解文章內容，背誦課文，理解文章主旨。3、復朗讀課文，逐步深入品味人物語言，分析人物性格。4、明白後天學習的重要性，勉...
![孫權勸學優秀教案]( "孫權勸學優秀教案")
發表於：10-25
孫權勸學優秀教案1教學目的1．體會人物語言的情味。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。教學重難點重點：（1）學習一些文言...
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發表於：04-10
一、教學目標1.知識與技能（1）瞭解司馬光和《資治通鑑》；（2）掌握文中涉及的常用文言詞語，瞭解文言語氣詞所表示的不同語氣；（3）學習一些文言實詞和虛詞的用法。2.過程與方法（1）反覆的朗讀課文，能用現...
![關於孫權勸學的優秀教學設計]( "關於孫權勸學的優秀教學設計")
發表於：02-02
【教學目標的確立】1、知識與技能：(1)積累文言詞語，疏通文意，背誦課文，領會文章給人的啟示。(2)瞭解作者、作品及相關資料。(3)通過學生自編自演課本劇，揣摩文中言簡意豐、生動傳神的對話描...
![關於《孫權勸學》的優秀教案設計]( "關於《孫權勸學》的優秀教案設計")
發表於：06-14
【教學目標】１、在朗讀課文的基礎上，能理解課文內容大意，並背誦全文。２、在感知語句大意的基礎上，揣摩重點詞語的含義。３、品味人物對話並説出通過對話表現人物特點的作用。４、領悟讀書有益於...
![孫權勸學 教案教學設計]( "孫權勸學 教案教學設計")
發表於：09-11
《資治通鑑》教學目的1．體會人物語言的情味。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點：（1）學習一些文言實詞...
![孫權勸學的優秀教案]( "孫權勸學的優秀教案")
發表於：07-25
[教學目的]一、簡單瞭解小説的三要素。二、理清課文的結構，領會作者的思想感情。[教學內容及步驟]一、導入新課同學們好!今天，咱們的旅行是到農村去看戲，請翻開書第86頁《社戲》。(大屏幕...
![孫權勸學教學設計]( "孫權勸學教學設計")
發表於：09-11
學習目標:1、積累文言知識，孫權勸學教學設計（第二課時）。2、有感情地朗讀課文，分析文中人物對話時的口吻、神態、心理，體會人物語言的情味。3、理解文章的內容和主旨，明白學習的重要性及對現...
![《孫權勸學》的設計教案]( "《孫權勸學》的設計教案")
發表於：03-01
《孫權勸學》簡練生動，用不多的幾句話，就使人感受到人物説話時的口吻、情態和心理，既可見孫權的善於勸學，又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣，尤其值得玩味。下面小...
![關於《孫權勸學》優秀教學設計]( "關於《孫權勸學》優秀教學設計")
發表於：02-02
《孫權勸學》教學設計分享《孫權勸學》教學設計分享由語文小編整理並分享，歡迎老師同學們閲讀。如果對你有幫助，請繼續支持語文網，並提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最...
![《孫權勸學》的優秀教學設計]( "《孫權勸學》的優秀教學設計")
發表於：01-29
教學目標：1．瞭解有關文學常識2．掌握文言字詞3．通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4．物塑造，正面描寫與側面描寫相結合及對比手法...
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