關於《揠苗助長》教案的知識

蘇教版《揠苗助長》教案

發表於：01-09

教學目標：1、學會本課6個生字以及一些新詞，會認揠字。2、正確、流利地朗讀課文，能在讀中悟出寓意。教學重難點：體悟寓意教具準備：詞卡、多媒體課件教學過程：一、談話導入，揭示課題。1、出示寓...
蘇教版《揠苗助長》教案範文

發表於：01-11

一、導入1、今天，我們要學講一則寓言故事，我們不僅要學會，還要會講。什麼是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的“寓”（大屏幕演示“寓”字的寫法）3、板書課題，齊讀課題。4、你們是如何預習的？通過預...
揠苗助長課件

發表於：11-07

《揠苗助長》告訴我們客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還與主觀願望相反。教學目標：1、會認4個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文，能在讀、説、...
擴寫《揠苗助長》

發表於：05-22

揠苗助長這篇文章相信大家都學過，這篇文章告訴我們："欲速則不達"，心急吃不了熱豆腐，要尊重自然規律的道理。下面為大家分享幾篇《揠苗助長》的擴寫作文，歡迎閲讀擴寫《揠苗助長》宋國有個農...
揠苗助長教案

發表於：06-07

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的揠苗助長教案，希望能夠幫助到大家。...
揠苗助長教學設計

發表於：11-07

寓言是一種用比喻性的故事來説明道理的文學作品，大都篇幅短小，情節簡單，含有諷刺意義和教育意義。下面是小編收集整理的揠苗助長教學設計，歡迎閲讀參考！教材分析:《揠苗助長》是古代寓言故...
《揠苗助長》續寫

發表於：11-07

《揠苗助長》續寫1農夫拔禾苗的第二天，他的兒子跑到田裏發現禾苗都枯死了，傷心極了。心想一定要學到知識，幫助父親種好田。他的兒子到別人家裏拜師學藝，幫助別人種田。他在幫助別人種田時，...
《揠苗助長》教案

發表於：11-07

一、導入1、今天，我們要學講一則寓言故事，我們不僅要學會，還要會講。什麼是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的寓（大屏幕演示寓字的寫法）3、板書課題，齊讀課題。4、你們是如何預習的？通過預習你讀懂...
揠苗助長教學反思

發表於：11-07

身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的揠苗助長教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
《揠苗助長》教學設計

發表於：11-07

《揠苗助長》教學設計1教材分析：《揠苗助長》是人教版二年級下冊第七單元第三篇課文。講的是古時候有個人盼望禾苗長得快一點，就把禾苗一棵一棵往上拔，結果禾苗都枯死了。這則寓言告訴我...
揠苗助長閲讀題答案

發表於：01-09

閲讀是語文學習中的'一個重要環節，語文小編為大家準備了揠苗助長閲讀答案，希望對理解全文有一定的幫助!【揠苗助長閲讀答案】1.天下之不助苗長者寡矣【答】寡:少2.以為無益而舍之者【答...
《揠苗助長》教案範文

發表於：08-29

一、教學設計思想：寓言《揠苗助長》是一篇講讀課文，選自《孟子。公孫丑上》。這篇課文，是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理。通過了學習讓學生明白事物是有它自身內部的發展規律，藉助外...
人教版《揠苗助長》教案

發表於：10-12

人教版《揠苗助長》教案一、説教材《揠苗助長》是人教版第四冊第七單元的課文，講的是古時候有個人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，結果禾苗都枯死了。這則寓言告訴我們：不顧事物...
揠苗助長優秀教案

發表於：09-29

教學目標：１、學習生字，理解詞語，理解寓言含義。２、能正確流利的讀課文，培養學生閲讀寓言的興趣。培養學生的自學能力。３、學習隨文識字的方法，嘗試邊讀邊想，做簡單批註的學習方法。４、瞭解寓言，從...
揠苗助長續寫

發表於：11-07

揠苗助長續寫1在農夫拔禾苗的事情之後，農夫看見禾苗已經乾枯了，想重新種禾苗，到了秋天之後能大豐收，所以，他最近在研製一新能幫禾苗長高的藥水。在一個風和日曆的日子裏，他正在自己的實驗室...
揠苗助長的教案

發表於：11-07

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等，下面是小編整理的揠苗助長的教案，歡迎來參考！教學...
《揠苗助長》優秀教案

發表於：08-03

教學設計思想：寓言《揠苗助長》是一篇講讀課文，選自《孟子.公孫丑上》。這篇課文，是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理。通過了學習讓學生明白事物是有它自身內部的發展規律,藉助外力，強...
關於《揠苗助長》的教案設計

發表於：11-20

教學設計思想：寓言《揠苗助長》是一篇講讀課文，選自《孟子.公孫丑上》。這篇課文，是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理。通過了學習讓學生明白事物是有它自身內部的發展規律,藉助外力，強...
揠苗助長教學課件

發表於：11-07

關於揠苗助長教學課件大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的揠苗助長教學課件範文，一起來看一下吧。揠苗助長教學課件篇一教材分析：《揠苗助長》是一篇講讀課文，這篇...
小學揠苗助長》教案分享

發表於：08-08

一、導入1、今天，我們要學講一則寓言故事，我們不僅要學會，還要會講。什麼是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的“寓”（大屏幕演示“寓”字的寫法）3、板書課題，齊讀課題。4、你們是如何預習的？通過預...
《揠苗助長》教學反思

發表於：11-07

作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的《揠苗助長》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《揠苗助...
揠苗助長擴寫

發表於：11-07

宋國有個農夫叫胡正，他家裏很窮很窮，不過他卻很懶很懶，整天喜歡東逛西遊。那天他從散場了的鬥蛐蛐場子回來，順道去自家田裏看莊稼，“唉，怎麼一點也沒長高！別人的莊稼長過了腰，咱的連膝蓋都沒到...
改寫《揠苗助長》

發表於：05-07

改寫《揠苗助長》1第二天，他的兒子到田野裏去看，禾苗都枯死了。於是，他氣呼呼地回到家裏對爸爸説：你明明説禾苗長高了一大截的，可是禾苗都枯死了哦，這又是怎麼一回事？爸爸説：不會吧！禾苗都長高...
《揠苗助長》改寫

發表於：11-07

改寫指根據原著進行改編。下面是相關的作文範文，快來看看吧。《揠苗助長》改寫【篇一】宋國有個農夫，靠莊稼為生，每天必須去田裏勞作。有一天，農夫照常上地裏去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高...
《揠苗助長》的優秀教案

發表於：01-21

生：老師，古代真有這樣的老農嗎？他叫啥？師：你説呢？你覺得他叫什麼名字合適呢？下面我們結合寓言內容給拔苗的老農取個名字。（學生當即找自己的'學習夥伴討論，課堂氣氛活躍。）生：老師，我覺得他應該叫...