關於題詩的知識

樹葉題詩情意長(網友來稿)

發表於：09-25

長沙市雅禮中學徐昌才宮女和詩人之間總是發生一些傳奇的故事，據説孟棨的《本事詩》記載：詩人顧況在洛陽時，常和幾位詩友到宮苑中去遊玩。一次，他在御水河中撿到一片梧桐葉，上面題着這樣四句...
六年級《蒼松怪石圖題詩》的個人教學反思

發表於：02-01

六年級《蒼松怪石圖題詩》的個人教學反思1、創設情境，引導感悟。古詩的教學，以感悟為重，正如人們常説的：“詩只可意會，不可言傳。”古來詩畫是一家，詩中有畫，畫中有詩，圖題詩更是如此。這是詩...
小學六年級語文《墨梅圖題詩》教案

發表於：02-01

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級語文《墨梅圖題詩》教案，供大家參考借...
《蒼松怪石圖題詩》教學反思4篇

發表於：01-26

身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《蒼松怪石圖題詩》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
《墨梅圖題詩》教學設計

發表於：08-10

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的《墨梅圖題詩》教學設計，歡迎閲覽。教材分析梅花，開放在萬花凋零...
蒼松怪石圖題詩教學設計

發表於：07-14

作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫...
《題詩後》的翻譯與註釋

發表於：10-23

唐代賈島的《題詩後》兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸卧故山秋。全文翻譯這兩句我琢磨三年才寫出，一讀起來禁不住兩行熱淚流出來。瞭解我思想情感的'好朋友如果不欣賞這兩句詩，我只...
《墨竹圖題詩》閲讀答案

發表於：01-12

無論在學習或是工作中，我們經常跟閲讀答案打交道，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？下面是小編為...
《墨梅圖題詩》教學設計2篇

發表於：05-11

作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面...
《蒼松怪石圖題詩》讀後感

發表於：05-08

讀完了這首詩我的心久久不能平靜，我敬佩詩人那種堅強不屈、耿直廉潔、剛正不阿的品質。蒼松那種品質值得我們每一個人學習。蒼松實在太堅強了，在惡寽的`環境下，也是生機勃勃的。我有蒼松...
我的掌紋是你(愛情詩) -與江南擂台同題詩

發表於：02-29

柔軟的愛情活在掌心長成了千絲萬縷的紋陪伴我們每一個日夜晨昏一輩子，永不分你説，人生不該信命但我依然相信天註定今生的.我們是被上帝攝取了魂把彼此的魂刻進彼此的掌心刻成了深深淺淺...
《墨梅圖題詩》教學反思

發表於：09-11

這是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。是我國元代著名畫家、詩人王冕所做，作者以梅喻人，表現了他卓爾不羣的氣節與人品。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的'美德，實際上是借梅...
語文墨梅圖題詩課後訓練題

發表於：09-27

墨梅圖題詩是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品格和對人生的態度，卓爾不羣的...
《蒼松怪石圖題詩》的教案設計

發表於：11-24

《蒼松怪石圖題詩》的教案設計教學目標：1．知識目標：通過反覆誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2．能力目標：增強學生的朗讀能力。3.德育目標：體會詩人不屈權貴，不阿諛奉承，耿直廉潔的英雄...
蒼松怪石圖題詩語文教案設計

發表於：01-27

作為一名人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的蒼松怪石圖題詩語文教案設計，僅供參...
《墨梅圖題詩》教案設計(網友來稿) 教案教學設計

發表於：08-10

孫哲勇教學目標：1．知識目標：通過反覆誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2．能力目標：增強學生的朗讀能力。3．德育目標：體會詩人的卓爾不羣的氣節和人品4．創新素質培養目標：培養學生的審美情...
蒼松怪石圖題詩精品課件

發表於：11-08

教學目標：1．知識目標：通過反覆誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2．能力目標：增強學生的朗讀能力。3.德育目標：體會詩人不屈權貴，不阿諛奉承，耿直廉潔的英雄氣概。4.創新素質培養目標：培養...
《墨竹圖題詩》教學設計範文

發表於：05-10

教學目標：1、理解，品味，誦讀詩歌，體會和感悟竹的象徵意義及鄭燮的人品。2、初步學習並嘗試進行書畫欣賞的方法，感受中國書畫及詩歌語言的魅力。3、初步體會和感悟象徵，借物抒情的手法及表達...
課文《蒼松怪石圖題詩》優秀教學設計

發表於：08-03

教學目標：1．知識目標：通過反覆誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2．能力目標：增強學生的朗讀能力。3.德育目標：體會詩人不屈權貴，不阿諛奉承，耿直廉潔的英雄氣概。4.創新素質培養目標：培養...
墨竹圖題詩原文、註釋及賞析

發表於：07-27

墨竹圖題詩原文、註釋及賞析賞析是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補...
古詩絕句《題詩後》譯文及賞析

發表於：05-04

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。還苦於找不到好的古詩？以下是小編整理的古詩絕句《...
《墨梅圖題詩》的教學反思

發表於：08-10

古詩云：“詩堪入畫方稱妙，畫可融詩乃為奇。”平時古詩教學可能很少關注插圖與內容二者之間的聯繫，初見到題圖詩，第一次真正發現接觸詩、書、畫融合得如此之好！縱觀這三首詩都是題圖詩，我清醒...
蒼松怪石圖題詩的教學反思

發表於：08-05

1、本課感覺最成功之處是入課時，我利用多媒體形象直觀地展示出兩幅松樹圖，讓學生在對比中領略出文中畫面的獨特，同時也訓練了學生根據畫面組織、表達語言的能力，一舉雙得。2、“在所有的言...
《蒼松怪石圖題詩》教學反思

發表於：09-11

古詩的教學中，通過讀而讓學生有所感悟是非常重要的。正如人們常説的：“詩只可意會，不可言傳。”古來詩畫是一家，詩中有畫，畫中有詩，圖題詩更是如此。這是詩人追求的.藝術境界，也是我們感悟的...
蒼松怪石圖題詩教學設計範文

發表於：06-22

教學目標：1．知識目標：通過反覆誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2．能力目標：增強學生的朗讀能力。3.德育目標：體會詩人不屈權貴，不阿諛奉承，耿直廉潔的英雄氣概。4.創新素質培養目標：培養...