![《識字4》第一課時優秀教學設計]( "《識字4》第一課時優秀教學設計")
發表於：02-02
《識字4》第一課時優秀教學設計教學目的：1.通過閲讀兒歌，引導學生認識本課生字。2.激發學生觀察夏天景物的興趣。教學重點難點：1.引導學生運用形聲字的識字規律自主識字。2.閲讀兒歌，讓學...
![識字4第一課時教學設計範文]( "識字4第一課時教學設計範文")
發表於：07-07
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的識字4第一課時教...
![小學識字6第一課時教學設計]( "小學識字6第一課時教學設計")
發表於：04-18
【學習目標】1．認識“海、鷗”等14個表示事物的漢字。會寫“苗”字。2．初步感知數量詞的用法。留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。3．正確流利地朗讀課文。4．認識表示事物的漢字...
![《識字4》優秀教學設計]( "《識字4》優秀教學設計")
發表於：04-30
《識字4》優秀教學設計[教學要求]1．學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識幾個偏2．初步瞭解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識，激發學生學習漢字的興趣。3．誦讀謎語，理解謎...
![識字2第一課時教學設計]( "識字2第一課時教學設計")
發表於：02-15
識字2第一課時教學設計單元教學目標：1．會認57個生字，會寫46個字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能夠背誦《一株紫丁香》。4．通過學習使學生喜歡積累詞語，體會詞語的節奏感。體會師生...
![《故鄉》第一課時優秀教學設計]( "《故鄉》第一課時優秀教學設計")
發表於：04-27
【教學目標】學習分析人物形象的基本方法，揣摩作者寫作意圖。【教學過程】一、檢查預習昨天，我們帶着問題預習了魯迅的小説《故鄉》，現在給大家2～3分鐘時間，再翻一翻課文，也可以同桌間交流一...
![《識字4》二年級語文第一課時教學設計]( "《識字4》二年級語文第一課時教學設計")
發表於：06-06
教學目標:1、認識蜻、蜓等１４個字。２、正確流利地朗讀兒歌。３、有觀察小動物的興趣。教具準備：動物圖片、生字卡片、字詞卡片。教學重點：識字教學教學設計：一、導入新課：小朋友們，愉快的夏天快要...
![識字7第一課時教學設計]( "識字7第一課時教學設計")
發表於：01-27
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的識字7第一課時教學設...
![《識字二》第一課時教學設計]( "《識字二》第一課時教學設計")
發表於：09-11
課題：義務教育課程標準實驗教科書蘇教版第三冊《識字二》教材分析：本課詞串描繪的是天安門廣場國慶大典盛大場面，具有時代氣息。全課共有12個詞語，分為四組。第一組詞語表現天安門城樓的景...
![《識字6》第一課時教學設計]( "《識字6》第一課時教學設計")
發表於：01-27
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什...
![《識字7》第一課時的教學設計]( "《識字7》第一課時的教學設計")
發表於：09-13
《識字7》第一課時的教學設計一、學習目標：1、認識10個字，會寫4個字。2、準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。3、有保護動物的意願。二、教學重點、難點：1、認識10個生字，重點讀好前後鼻音...
![《稱讚》第一課時優秀教學設計]( "《稱讚》第一課時優秀教學設計")
發表於：10-23
《稱讚》第一課時優秀教學設計【教材分析】：《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相...
![《識字3》第一課時優秀教學設計]( "《識字3》第一課時優秀教學設計")
發表於：04-30
【教學目的】１、會認本課１３個生字。２、認識詞語，瞭解課文內容，初步感受漢語的對仗美。３、正確流利地朗讀課文。【教學重難點】１、會認１３個生字，會寫“秀”。２、認識本課中１２組相對的詞語和五個四字詞...
![識字2的第一課時教學設計]( "識字2的第一課時教學設計")
發表於：10-31
教材分析：本課識字以學生早起活動為主線，展示學生活動的詞串，配以相應圖片。本課內容與學生生活聯繫密切，引導學生走進早上的生活，愉快的學習本課，並且養成良好的生活習慣。教學目標：1，認識十...
![《識字6》第一課時的教學設計]( "《識字6》第一課時的教學設計")
發表於：04-22
【學習目標】1．認識海、鷗等14個表示事物的漢字。會寫苗字。2．初步感知數量詞的用法。留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。3．正確流利地朗讀課文。4．認識表示事物的漢字，熱愛大自...
![《家》第一課時優秀教學設計]( "《家》第一課時優秀教學設計")
發表於：05-01
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語;認識一種筆畫。3、理解課文內容，激發學生愛家愛國的思想感情。教學重點：1.能正確、流利、有...
![《太陽》第一課時優秀教學設計]( "《太陽》第一課時優秀教學設計")
發表於：09-11
一、導入新課1、播放歌曲《太陽》，學生跟唱。2、剛和小朋友們唱得真好聽，我想大家一定知道這首歌叫什麼吧。（學生説出歌名）今天我們也要學一首詩歌，詩歌的名字也叫《太陽》，你們想不想學？（引出...
![《凡卡》第一課時優秀教學設計]( "《凡卡》第一課時優秀教學設計")
發表於：03-12
作為一名人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我...
![《四季》優秀教學設計（第一課時）]( "《四季》優秀教學設計（第一課時）")
發表於：11-02
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些...
![《識字2》第一課時教學設計]( "《識字2》第一課時教學設計")
發表於：02-15
教材分析：本課詞串描繪的是天安門廣場國慶大典盛大場面，具有時代氣息。全課共有12個詞語，分為四組。第一組詞語表現天安門城樓的景色。第二組詞語表現國慶閲兵場面。第三組詞語表現人民羣...
![識字4第一課時教案教學設計]( "識字4第一課時教案教學設計")
發表於：05-11
教學目的要求：1、學會本課6個生字，認識兩條綠線內的3個字，認識筆畫，能利用圖畫和聯繫生活實際理解詞語。2、正確誦讀韻語，瞭解一些昆蟲的名稱，培養學生探索自然的興趣，激發學生熱愛自然的感情...
![《林海》第一課時優秀教學設計]( "《林海》第一課時優秀教學設計")
發表於：10-20
一、課前談話。1、同學們你們一定看見過大海。大海是什麼樣？給你怎樣的感覺？（從海的色彩，海的廣闊，海的姿態，海的物產等幾方面來談。）2、過渡：大海給我們感覺很美，課文林海也給我們帶來了非常優...
![《四季》第一課時優秀教學設計]( "《四季》第一課時優秀教學設計")
發表於：05-01
教學目標：1、感知四季的不同特徵，感受各個季節的美麗，激發學生對大自然的熱愛之情。2、認識課文中的生字，初步理解課文內容。3、正確，流利地朗讀課文。4、學會寫“七”、“兒”兩個字。重點...
![《識字3》兩課時優秀教學設計]( "《識字3》兩課時優秀教學設計")
發表於：05-06
教學目標：1.學會本課9個生字，其中田字格上的2個只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的新詞。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦課文，理解兒歌內容，教育學生做事要細心。3.初步瞭解會意字的構...
![《識字4》第一課時教學設計]( "《識字4》第一課時教學設計")
發表於：01-27
《識字4》第一課時教學設計【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。第一組同語與太陽有關；第二組詞語與眼睛有關；第三組詞語都與冰有關；第四組詞語與水有關。課本的最上部位有兩個表，以...
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