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發表於:01-30
如一滴水珠的模樣,卻比水珠更復雜;是一份心情的表現,卻比心情更透明。流淚意味着什麼?象徵着什麼?當一滴眼淚擠出眼眶,流經嘴邊的時候,它是什麼滋味的?眼淚應該是鹹的,這是科學的説法,但也只不過...
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發表於:01-24
在人生的道路上充滿了艱辛,這些艱辛會讓人的情緒多樣化。眼淚的味道也是如此,不僅只有鹹的味道,還有酸,甜,苦,辣,這四種味道。當然,這些味道會在適當的場合出現。下面我來談談我個人對這四種眼...
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發表於:02-10
每個人都流過眼淚,可是有沒有想過眼淚是什麼滋味呢?她又飽含着我們多少內心的情感?眼淚是酸的。當你在考試前,沒有拿出很多時間來複習,拿到成績後,很不理想,眼淚一滴一滴從眼眶擠出,慢慢流到嘴...
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發表於:01-24
一個陽光明媚的上午,我們剛剛來到教室準備早讀,老師就對我們説:“為了檢測同學們最近的學習情況,今天早上我們要進行一場考試。”我聽了,頓時愣住了,有些不知所撒旦,我都沒有複習,能考好嗎?就在...
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發表於:06-04
如一滴水珠的模樣,卻比水珠更復雜;是一份心情的表現,卻比心情更透明。流淚意味着什麼?象徵着什麼?當一滴眼淚擠出眼眶,流經嘴邊的時候,它是什麼滋味的?眼淚應該是鹹的,這是科學的説法,但也只不過...
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發表於:02-17
蜷縮在牆角,咬緊牙齒,淚水從臉頰上流下,化為苦澀,流進我心裏。——題記。回憶·沉重陽光照射,大地曬得滾燙。一個熟悉的身影在田地裏勞作。他頭上的頭紗已經被風吹到,沾滿了黃土,佝僂的身體,終...
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發表於:01-28
今天雨過天晴,水泥地上的雨坑倒影着一棵棵蒼天大樹,綠樹上的碧葉襯托着珍珠般的雨點,高高在上的太陽微笑着照耀着大地的每一個角落。看着那一顆顆透明而又亮晶晶的雨珠,又望着那一把“巨大...
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發表於:01-17
考完試後,我的成績下來了,我真的考過了!這時我高興極了,流下了甜甜的眼淚。以下內容是小編為您精心整理的淚水的滋味作文,歡迎參考!淚水的滋味作文篇一按照常理來説,所有人的淚水的味道都是一...
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發表於:03-03
很久很久以前,有一個城鎮,那兒是個風景優美到處鳥語花香的地方,碧藍的天空,而云兒則在天上飄啊飄,為什麼雲兒會飄呢?因為有風。風一吹,雲兒就能“走”,這對雲兒是多麼美好的事情啊!於是,不知不覺...
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發表於:02-04
六年級的滋味1水嫩的豆腐裝在白瓷碗裏,更顯得潔白、安詳。它靜靜地躺着,等待着那一刻的到來---十年前,我最愛吃的是水煮豆腐。我覺得,讓豆腐躺在温暖的水裏,它一定會很幸福。在這短暫的一生...
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發表於:02-02
幸福的滋味_小學生六年級作文在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的幸福的滋味_小...
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發表於:01-07
你,熱情地充滿我的眼眶;你,涼涼地躺在我的臉上;你悄悄地滑進我的嘴脣,讓我嚐到了生活的酸、甜、苦、辣……幼時,你常常與我相伴,你總有我眼眶裏跳舞,在我的臉上滑翔,直到你累得跳不動了,你倦得流...
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發表於:02-01
六年級的滋味1水嫩的豆腐裝在白瓷碗裏,更顯得潔白、安詳。它靜靜地躺着,等待着那一刻的到來---十年前,我最愛吃的是水煮豆腐。我覺得,讓豆腐躺在温暖的水裏,它一定會很幸福。在這短暫的一生...
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發表於:12-27
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收...
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發表於:01-14
如一滴水珠的模樣,卻比水珠更復雜;是一份心情的表現,卻比心情更透明,眼淚的滋味作文。流淚意味着什麼?象徵着什麼?當一滴眼淚擠出眼眶,流經嘴邊的時候,它是什麼滋味的?眼淚應該是鹹的,這是科學的...
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發表於:02-06
肚子疼的滋味1每次回想起那天,我總是膽戰心驚。一次體育課,體育老師説過要跑步。我肚子裏隱約不舒服,但是老師説必須下去,不許缺,我只好把雙手插進寬寬的校服口袋,輕輕撫着肚子,以免被別人發...
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發表於:02-10
四年級時,我的數學成績一直不太理想,總是在80分左右徘徊。這是什麼原因呢?原來是我的老毛病——粗心在作怪。不記得有多少次,老師指着試卷惋惜:“你這個粗心胚!”;不記得有多少次,媽媽看着試卷...
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發表於:02-09
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,成長的滋味。但我的成長寫作是無法用內心表達。我酷愛寫作,寫作是我生活中不可缺少的一部分。上三年級了,老師要求我們寫...
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發表於:02-04
昨天下午放學後,我要上黑管小課,所以做作業的時間就緊張些了,後悔的眼淚作文600字。昨天晚上,我做完所有的作業就趕忙睡覺了。沒想到今天早上我回來得匆忙,連數學作業都忘記交了,直到數學課...
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發表於:02-07
成功的滋味_小學生六年級作文在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收...
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發表於:12-25
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的讀書的滋味_小學生六年級作文,歡迎大家分享。讀...
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發表於:02-09
如一滴水珠的模樣,卻比水珠更復雜;是一份心情的表現,卻比心情更透明。流淚意味着什麼?象徵着什麼?當一滴眼淚擠出眼眶,流經嘴邊的時候,它是什麼滋味的?眼淚應該是鹹的,這是科學的説法,但也只不過...
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發表於:08-23
在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生活的滋味_小學生六年級作文,歡迎閲讀,希望...
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發表於:04-20
眼淚是什麼?是一出生的那種恐懼,是兒童時代的酸甜苦辣。檸檬淚你有過酸酸的檸檬淚嗎?我有。上次,我和死黨鍾飄雪來到學校。我的前腳剛一進教室門,樓思佳就跑過來,大聲質問我和鍾飄雪:“你們不...
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發表於:01-29
教室裏安靜極了,只聽見鋼筆的“沙沙”聲。一場數學考試正在緊張地進行。我專心致志地做着,一開始一帆風順。可做着做着,突然遇到了“攔路虎”。絞盡腦汁想了半天,毫無頭緒。怎麼辦?這道題可...