![《分米和毫米》教學反思範文]( "《分米和毫米》教學反思範文")
發表於：01-27
《分米和毫米》這節主要教學分米和毫米的認識，以及分米與米、毫米和釐米之間的進率。在此之前，學生已經認識了米和釐米，學會了用直尺繼續測量，積累了一定的長度單位學習的知識和經驗。在教...
![二年級下冊《分米和毫米的認識》教學反思]( "二年級下冊《分米和毫米的認識》教學反思")
發表於：01-18
身為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的二年級下冊《分米和毫米的認識》教學反思...
![《分米和毫米的認識》教學反思範文]( "《分米和毫米的認識》教學反思範文")
發表於：04-20
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《分米和毫米的認識》教學反思...
![分米和毫米教學反思範文]( "分米和毫米教學反思範文")
發表於：04-20
身為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的分米和毫米教學反思範文，歡迎大家借鑑...
![《認識分米和毫米》教學反思]( "《認識分米和毫米》教學反思")
發表於：04-20
作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的《認識分米和毫米》教學反思，歡迎大家分享...
![分米和毫米説課稿]( "分米和毫米説課稿")
發表於：07-28
作為一名人民教師，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的分米和毫米説課稿，歡迎閲讀與收藏。...
![分米和毫米教學反思]( "分米和毫米教學反思")
發表於：09-18
學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長度觀念，知道各單位間的進率。下面是小編幫大家整理的分米和毫米教學反思，希望大家喜歡。篇一：分米和毫米教學反思分米和毫米是數學中...
![《分米和毫米的認識》的優秀教學反思]( "《分米和毫米的認識》的優秀教學反思")
發表於：04-20
1.問題設計過細、過碎，牽引的痕跡還是很明顯。教學中設計的問題小而具體，是根據低年級學生的認知特點。但細細思考還是覺得所設計的問題過細、過碎，有老師領着走之感，學生的思考空間較小，可...
![毫米、分米的教學反思]( "毫米、分米的教學反思")
發表於：04-20
分米和毫米一課重點是使學生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，並能選擇合適的長度單位。通過這一課的學習，學生都能比劃出1分米、1毫米大約有多長，並能很快地説出1分米=...
![毫米和分米的認識教學反思]( "毫米和分米的認識教學反思")
發表於：04-20
本節課是在學生對長度單位“釐米”和“米”的已經有初步認識的基礎上，來學習認識毫米和分米。新課標明確指出：“要重視從學生的生活實踐經驗和已有的知識中學習和理解數學，讓學生真切體驗...
![《毫米和分米的認識》的教學反思]( "《毫米和分米的認識》的教學反思")
發表於：04-20
作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的《毫米和分米的認識》的教學反思，歡迎大家分享...
![《毫米、分米的認識》教學反思]( "《毫米、分米的認識》教學反思")
發表於：04-20
小學三年級的學生更多地關注“有趣、好玩、新奇”的事物。本節課讓學生經歷測量常見物體長度的過程，引出長度單位毫米和分米，讓學生感受到掌握毫米和分米是日常測量的需要，感受到學習這部...
![《分米和毫米的認識》的教學反思（精選9篇）]( "《分米和毫米的認識》的教學反思（精選9篇）")
發表於：11-14
在日新月異的現代社會中，我們的工作之一就是課堂教學，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理...
![分米和毫米的認識教案]( "分米和毫米的認識教案")
發表於：02-02
分米和毫米的認識教案教學目標：1、在實踐活動中知道1分米和1毫米有多長，發展空間觀念和動手操作能力，建立分米和毫米的表象。2、瞭解米、分米、釐米、毫米之間的關係，並能進行長度單位間的...
![分米和毫米的課件]( "分米和毫米的課件")
發表於：11-22
“認識分米和毫米”是蘇教版二年級（下冊）的教學內容，本節課是在實際活動中讓學生感知分米和毫米，建立分米和毫米的長度表象；在實際測量的過程中，瞭解長度單位間的進率，在實際生活中提高估測能...
![《分米和毫米的認識》的教學反思]( "《分米和毫米的認識》的教學反思")
發表於：04-18
《分米和毫米的認識》這一課是學生在學習了米和釐米，這一內容的基礎上展開學習的，這一課的重點是讓學生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，並能選擇合適的長度單位來估計...
![《分米和毫米》説課稿]( "《分米和毫米》説課稿")
發表於：10-08
一、簡析教材：本課《分米和毫米》是小學數學國標本二年級下冊第三單元第一課時。二年級（上冊）已經教學了米和釐米，本單元繼續教學分米和毫米。這樣一來，學生就認識了常用的各個長度單位。全...
![二年級《認識分米和毫米》教學反思]( "二年級《認識分米和毫米》教學反思")
發表於：04-18
《認識分米和毫米》一課是蘇教版小學數學二年級下冊的教學內容，這是在上個學期，學生已經認識了釐米和米兩個長度單位的基礎上進行的。在本節課的教學中，我主要聯繫學生的生活實際，通過創設...
![毫米和分米教學設計]( "毫米和分米教學設計")
發表於：10-28
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家...
![《毫米、分米的認識》教學實錄及反思]( "《毫米、分米的認識》教學實錄及反思")
發表於：07-14
片斷一、師：想一想，在我們的身邊或周圍有哪些物品的長度或厚度大約是1毫米？生1：鉛筆尖是1毫米。生2：公交IC卡的厚度是1毫米。生3：1元硬幣的厚度是1毫米。生4：我的數學練習本的厚度大約是1毫米...
![認識分米和毫米教學反思範文]( "認識分米和毫米教學反思範文")
發表於：04-20
在上個學期，學生已經認識了兩個長度單位：釐米和米，能體驗1米和1釐米的長度，理解1米=100釐米。本節課要在實際活動中讓學生感知分米和毫米，建立分米和毫米的長度表象；在實際測量的過程中，瞭解...
![認識分米毫米教學反思]( "認識分米毫米教學反思")
發表於：04-20
4月11日，我在二（1）班進行了公開課鉛筆有多長《認識分米、毫米》。講後感覺有點收穫，也有遺憾；有反思，也有進步。我緊緊圍繞三維目標和“四環三查”教學模式設計導學案。本節課有四個目標：1.認...
![數學三年級《分米和毫米的認識》教學反思]( "數學三年級《分米和毫米的認識》教學反思")
發表於：10-03
《分米和毫米的認識》這一課是學生在學習了米和釐米，這一內容的基礎上展開學習的，這一課的重點是讓學生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，並能選擇合適的長度單位來估計...
![《分米、毫米的認識》課程教學反思]( "《分米、毫米的認識》課程教學反思")
發表於：04-20
雖然經歷了好幾個課時的準備,但我對學生掌握長度單位的情況甚是擔憂。反思自己的教學，由於受學生對長度單位的一知半解的學情的影響（開課時，為了更好把握學生的知識水平，而且在一年級已經...
![《分米和毫米的認識》的教學反思範文]( "《分米和毫米的認識》的教學反思範文")
發表於：04-20
1.問題設計過細、過碎，牽引的痕跡還是很明顯。教學中設計的問題小而具體，是根據低年級學生的認知特點。但細細思考還是覺得所設計的問題過細、過碎，有老師領着走之感，學生的思考空間較小，可...
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