![《索溪峪的野》 閲讀答案]( "《索溪峪的野》 閲讀答案")
發表於：02-02
語文閲讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。作者簡介：《索溪峪的“野”》作...
![索溪峪的野優秀教案]( "索溪峪的野優秀教案")
發表於：10-02
學習目標1．有感情地朗讀課文。2．感受索溪峪天然野性的自然風光。課前準備收集張家界、索溪峪等有關的照片和文字資料。教學過程一、展示，揭題導入（1）欣賞張家界索溪峪的迷人風光。（2）揭示課題...
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發表於：06-06
置身大自然，我們可以與大自然為友，跟大自然進行心靈對話；我們也可以佇立旁觀，盡情欣賞大自然的美景。下面是小編為大家整理的《索溪峪的“野”》課文，歡迎閲讀。一走進張家界的索溪峪，腦子裏...
![索溪峪的野課文]( "索溪峪的野課文")
發表於：01-10
索溪峪，張家界的一個風景區，索溪峪的野緊緊圍繞着一個“野”字，依次描繪了張家界索溪峪一帶的山野、水野、動物野及遊人的“野”。下面是小編整理的索溪峪的野課文，歡迎查看，希望幫助到大家...
![《索溪峪的“野”》教案]( "《索溪峪的“野”》教案")
發表於：09-30
教學目標：1．理解課文內容，瞭解張家界索溪峪的“野”性美。2．學習作者是怎樣在描寫景物中表達自己的真情實感的。3．欣賞、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：使學生了解文章用擬人的寫法，不但...
![《索溪峪的野》閲讀理解訓練及答案]( "《索溪峪的野》閲讀理解訓練及答案")
發表於：06-07
一走進張家界索溪峪,腦子裏一切意念便都淨化了,單單地剩下一個字：野。山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了――它們都已經“家”化了。人工的雕琢,賦予的畢竟是人工...
![索溪峪的野讀後感]( "索溪峪的野讀後感")
發表於：01-11
今天，我們學習了曾敬莊寫的《索溪峪的“野”》，我感受到了山，水，動物，遊人的“野”。《索溪峪的“野”》主要寫了索溪峪的山是懸崖峭壁拔地而起，峯巒起伏綿亙蜿蜒的野性美；索溪峪的水是從深山...
![課文《索溪峪的野》教案]( "課文《索溪峪的野》教案")
發表於：06-06
設計理念：《語文課程標準》指出：閲讀是學生個性化行為。本課教學以讀為本，讓學生充分地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風光，有利於情感、態度、價值觀的`正確導向。教學目標：1...
![索溪峪的野讀書筆記]( "索溪峪的野讀書筆記")
發表於：03-15
索溪峪的野讀書筆記內容一《索溪峪的野》這篇文章向我們介紹了索溪峪的美，它的美不能與黃山、桂林等人工美相提並論的，因為索溪峪擁有野性美。人工的雕琢，富裕的畢竟是人工的美，這種人工的...
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發表於：09-08
一、根據詞義寫詞語。1、不侷限在一個標準、一種規格或一種方式上。()2、任憑自己的心願，想要怎麼幹，就怎麼幹。()二、仿照樣子寫句子。例：柳樹上掛滿了銀條兒。落光了葉子的柳樹上，掛滿了...
![《索溪峪的野》的優秀教案]( "《索溪峪的野》的優秀教案")
發表於：09-30
設計意圖本組課文的訓練重點是在理解課文內容的基礎上，引導學生領悟作者的表達方法。《索溪峪的野》這篇課文最突出的表達特點，是抓住事物的主要特點，採用先概括敍述再具體描寫的表達方法...
![《難忘的索溪峪》的閲讀答案]( "《難忘的索溪峪》的閲讀答案")
發表於：05-25
《難忘的索溪峪》是小學語文一篇課文，以下是專門為你收集整理的《難忘的索溪峪》的閲讀答案，供參考閲讀！《難忘的索溪峪》閲讀原文：一走進張家界索溪峪,腦子裏一切意念便都淨化了,單單地剩...
![索溪峪的野教案設計]( "索溪峪的野教案設計")
發表於：08-08
一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是...
![人教版《索溪峪的“野”》教案]( "人教版《索溪峪的“野”》教案")
發表於：04-07
教學目標1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，體會作者熱愛自然、崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景...
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發表於：09-13
索溪峪的野一走進張家界索溪峪,腦子裏一切意念便都淨化了,單單地剩下一個字：野。山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了――它們都已經家化了。人工的雕琢,賦予的畢竟...
![索溪峪的野的教案範文]( "索溪峪的野的教案範文")
發表於：07-09
一、教學內容説明：《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。二、教學設...
![《索溪峪的野》閲讀答案]( "《索溪峪的野》閲讀答案")
發表於：12-01
《索溪峪的野》是小學語文的一篇課文，在做這個課文的閲讀題時，閲讀的參考答案是什麼呢?下面是小編整理的《索溪峪的野》閲讀答案，歡迎閲讀參考!《索溪峪的野》閲讀原文一走進張家界索溪峪...
![索溪峪的野現代文閲讀題及答案]( "索溪峪的野現代文閲讀題及答案")
發表於：06-04
一走進張家界索溪峪,腦子裏一切意念便都淨化了,單單地剩下一個字：野。山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了――它們都已經“家”化了。人工的雕琢,賦予的畢竟是人工...
![《索溪峪的野》教案範文]( "《索溪峪的野》教案範文")
發表於：04-07
教學目標：1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，體會作者熱愛自然，崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景物...
![《索溪峪的野》教案設計]( "《索溪峪的野》教案設計")
發表於：05-05
一、教學內容説明：《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。二、教學設...
![《索溪峪的野》優秀教案]( "《索溪峪的野》優秀教案")
發表於：05-05
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的《索溪峪的野》優秀教案...
![《索溪峪的野》的閲讀答案]( "《索溪峪的野》的閲讀答案")
發表於：02-02
做閲讀題要挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結合全文內容，挖掘句子的隱含信息，經過縝密的思考，尋求完美的答案。《索溪峪的野》原文一走進張家界索溪峪,腦子裏一切意念便都...
![索溪峪的野的教案]( "索溪峪的野的教案")
發表於：09-09
一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是...
![《索溪峪的“野”》閲讀答案]( "《索溪峪的“野”》閲讀答案")
發表於：02-02
做閲讀題可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。索溪峪的野一走進張...
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發表於：04-08
一、判斷下列注音是否正確，對的在()裏畫“√”，錯的打“×”。二、根據詞義寫詞語。1、不侷限在一個標準、一種規格或一種方式上。()2、任憑自己的心願，想要怎麼幹，就怎麼幹。()三、仿照樣...
文萃咖
