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  • 《哀郢》賞析 (人教版高二)
    發表於:02-02
    《哀郢》是《九章》中的一篇。關於本篇的背景,王逸認為是屈原被流放時哀念故國而作;王夫之則認為作於楚頃襄王二十一年(公元278年),為哀郢都被秦將白起攻破而作,《哀郢》即“哀故都之棄捐,宗...
  • 《哀江南》(人教版高二必修教案設計)
    發表於:02-01
    執教人:宜城市實驗中學魯發福教學目標1、常識:認識孔尚任,瞭解《桃花扇》;2、瞭解結構層次;3、藝術鑑賞:①、寫景方法:虛實相生、詳略結合、今昔對比、情景交融;②、語言準確、生動、形象;4、人...
  • 發表於:08-13
    《哀郢》結構上最為獨特者,是用了倒敍法,先從九年前秦軍進攻楚國之時自己被放逐,隨流亡百姓一起東行的情況寫起,到後面才抒寫作詩當時的心情。以下是小編為您整理的哀郢原文和翻譯相關資料...
  • 哀江南(人教版高二必修教案設計)
    發表於:02-01
    【教學目標】(一)有感情地誦讀並理解文中所抒發的深摯、強烈的情感。(二)能鑑賞課文借景抒情的藝術手法。(三)能鑑賞準確、生動、形象的語言。【教學重難點】重點:能通過鑑賞準確、生動、形象...
  • 發表於:02-27
    《九章·哀郢》是戰國時期楚國偉大詩人屈原的'作品。所謂“哀郢”,即哀悼楚國郢都被秦國攻陷、楚懷王受辱於秦,百姓流離失所之事。下面是小編為大家收集的關於楚辭《九章·哀郢》,歡迎閲...
  • 《哀江南》教案教學設計(人教版高二必修四)
    發表於:12-11
    主備人:張含光教學目的1、瞭解孔尚任及《桃花扇》。2、學習此曲借景抒情,情景交融的寫法。3、瞭解課文所表達的深摯、強烈的亡國之痛。教學重點通過對文中寫景之語朗讀分析,體會文中的思...
  • 屈原《哀郢》詩歌賞析
    發表於:11-19
    《哀郢》結構上最為獨特者,是用了倒敍法,先從九年前秦軍進攻楚國之時自己被放逐,隨流亡百姓一起東行的情況寫起,到後面才抒寫作詩當時的心情。下面是小編收集整理的屈原《哀郢》詩歌賞析,希...
  • 《蜀相》譯文賞及析 (人教版高三)
    發表於:02-01
    一、《蜀相》原文及譯文[原文]丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。[譯文]蜀相的祠堂要到哪...
  • 《畫人記》賞析(蘇教版高二選修) 教案教學設計
    發表於:02-01
    《畫人記》賞析王學東賈平凹是以小説創作而成名的,而他發表得最早的卻是散文,近年來,他在小説創作的同時,也仍然堅持散文寫作且逐步引起散文界的重視。賈平凹的散文內容浩瀚,五彩繽紛,從抒寫...
  • 郢人燕説閲讀答案及譯文賞析
    發表於:10-01
    郢人燕説郢人有遺燕相國書者,夜書,火不明,因謂持燭者曰:"舉燭。"雲而過書"舉燭"。舉燭非書意也。燕相受書而説之,曰:"舉燭者,尚明也;尚明也者,舉賢而任之。"燕相白王,王大説,國以治。治則治矣,非書...
  • 發表於:04-02
    在羣星璀璨的北宋詞壇上,柳永是耀眼的明星之一。南宋葉夢得在《避暑錄話》中記有“凡有井水飲處皆能歌柳詞”即為證明。在不勝枚舉的柳詞中,《雨霖鈴》是流傳最廣的佳作之一。後人有“曉...
  • 人教版高一英語教案賞析
    發表於:02-04
    作為一名無私奉獻的`老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢?以下是小編整理的人教版高一英語教案賞析,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
  • 《漁父》賞析(蘇教版高二必修)
    發表於:02-01
    一、背景簡介屈原(約公元前339~約前278),戰國時期的楚國詩人、政治家,“楚辭”的創立者和代表作者。20世紀,曾被推舉為世界文化名人而受到廣泛紀念。屈原的作品,根據劉向、劉歆父子的校定和...
  • 郢門秋懷郢門一為客翻譯賞析
    發表於:10-05
    《郢門秋懷·郢門一為客》作者為唐朝文學家李白。其古詩全文如下:郢門一為客,巴月三成弦。朔風正搖落,行子愁歸旋。杳杳山外日,茫茫江上天。人迷洞庭水,雁度瀟湘煙。清曠諧宿好,緇磷及此年。...
  • 發表於:08-13
    《九章·哀郢》是戰國時期楚國偉大詩人屈原的作品。所謂“哀郢”,即哀悼楚國郢都被秦國攻陷、楚懷王受辱於秦,百姓流離失所之事。以下是小編為大家整理的《九章·哀郢》原文翻譯,希望能幫...
  • 發表於:11-28
    原文:遠接商周祚最長,北盟齊晉勢爭強。章華歌舞終蕭瑟,雲夢風煙舊莽蒼。草合故宮惟雁起,盜穿荒冢有狐藏。離騷未盡靈均恨,志士千秋淚滿裳。荊州十月早梅春,徂歲真同下阪輪。天地何心窮壯士,江...
  • 哀江南(原創)(人教版高二必修) 教案教學設計
    發表於:02-01
    【教學目標】(一)有感情地誦讀並理解文中所抒發的深摯、強烈的情感。(二)能鑑賞課文借景抒情的藝術手法。(三)能鑑賞準確、生動、形象的語言。【教學重難點】重點:能通過鑑賞語言,深入理解曲詞...
  • 發表於:08-21
    朝代:唐代作者:李白原文:郢門一為客,巴月三成弦。朔風正搖落,行子愁歸旋。杳杳山外日,茫茫江上天。人迷洞庭水,雁度瀟湘煙。清曠諧宿好,緇磷及此年。百齡何盪漾,萬化相推遷。空謁蒼梧帝,徒尋溟海...
  • 郢門秋懷郢門一為客古詩翻譯賞析
    發表於:07-02
    《郢門秋懷·郢門一為客》作者為唐朝文學家李白。其古詩全文如下:郢門一為客,巴月三成弦。朔風正搖落,行子愁歸旋。杳杳山外日,茫茫江上天。人迷洞庭水,雁度瀟湘煙。清曠諧宿好,緇磷及此年。...
  • 發表於:10-19
    《哀郢二首》是宋代愛國詩人陸游的組詩作品,表達了對宋朝國土喪失的痛惜。這是小編整理的哀郢二首原文及翻譯,歡迎大家前來查閲。哀郢二首⑴【其一】遠接商周祚最長⑵,北盟齊晉勢爭強⑶。...
  • 《長恨歌》賞析示例(人教版高二必修)
    發表於:02-01
    第一單元賞析示例《長恨歌》(一)詩人簡介白居易,太原人,出身於仕宦之家,高祖、曾祖、祖父俱為官,父親為朝奉大夫、襄州別駕、大理少卿,累贈刑部尚書右僕射。因其祖、父俱在河南作官,所以居家河...
  • 《雷雨前》賞析(蘇教版高二選修)
    發表於:02-01
     雷雨前茅盾清早起來,就走到那座小石橋上。摸一摸橋石,竟象還帶點熱。昨天整天裏沒有一絲兒風。晚快邊響了一陣子乾雷,也沒有風,這一夜就悶得比白天還厲害。天快亮的時候,這橋上還...
  • 李白《郢門秋懷》賞析
    發表於:08-25
    《郢門秋懷》是唐代詩人李白的作品。這首詩抒發了作者對家鄉的思念,對隱居的嚮往之情,也藴含了對光陰易逝,人生短促的慨歎。下面小編給大家帶來。希望能夠幫到大家。郢門秋懷朝代:唐代作者...
  • 發表於:01-31
    郢門秋懷作者:李白朝代:唐朝原文郢門一為客,巴月三成弦。朔風正搖落,行子愁歸旋。杳杳山外日,茫茫江上天。人迷洞庭水,雁度瀟湘煙。清曠諧宿好,緇磷及此年。百齡何盪漾,萬化相推遷。空謁蒼梧帝...
  • 發表於:09-30
    《哀郢》結構上最為獨特者,是用了倒敍法,先從九年前秦軍進攻楚國之時自己被放逐,隨流亡百姓一起東行的情況寫起,到後面才抒寫作詩當時的心情。以下是“哀郢原文及翻譯”希望能夠幫助的到您...