關於向誰學教學反思的知識

向誰學教學反思

發表於：02-23

身為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的向誰學教學反思，希望能夠幫助到大家。《...
數學《誰先走》的教學反思

發表於：02-02

數學《誰先走》的教學反思科學探究，一次就夠了嗎？答案是肯定的：不夠。從一次到十次或更多，這裏面有科學的較真，有思維的縝密，有大膽的質疑，有反覆的堅韌……就如拋硬幣的實驗，大人們都知道拋硬...
向量概念教學反思

發表於：10-17

向量是近代數學中重要和基本的數學概念之一，是溝通代數、幾何與三角函數的一種工具。通過向量的學習，要求學生學會用向量方法解決某些簡單的幾何問題、力學問題與其他一些實際問題，運用數...
向誰學教學設計

發表於：08-12

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的向誰學教學設計，希望能夠幫...
《嚮往奧運》教學反思

發表於：04-19

在備課時，我認真查閲資料，特別是北京申奧成功的有關資料，更是不敢懈怠。自以為對本課相關的內容瞭如指掌，沒想到，一個學生不經意間提出的問題卻狠狠地抽了我一鞭子。在學習第五自然段時，我讓...
《誰唱歌》教學反思

發表於：07-13

身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《誰唱歌》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到...
《我是誰》的教學反思

發表於：05-11

《我是誰》的教學反思體驗人們在生活中所承擔的不同責任，這是我設計本課的教學目標之一，所以我試圖通過展現家長工作的場景來達到這一目標，並在教學中進行親子之間的溝通，理解父母，並做好自...
誰是小熊教學反思

發表於：07-13

反思大體意為對自己的考試所作出的評價以及對以後學習方法的修改。字數可以不多，但是要深刻。以下小編為你整理了誰是小熊教學反思，希望對你有所參考幫助。小熊是幼兒非常喜歡的小動物，中...
平面向量教學反思

發表於：05-16

篇一：從平面向量到空間向量教學反思淮北實驗高級中學李德鋒“空間向量與立體幾何”一章是數學必修4“平面向量”在空間的推廣，又是數學必修2“立體幾何初步”的延續，本節是概念教學，概念的...
《誰先走》的教學反思

發表於：04-10

篇一：誰先走教學反思《誰先走》教學反思本節課的學習目標1、判斷遊戲規則的公平性。2、設計公平遊戲規則。今天我們一起來探討誰先走的問題，首先我從學生生活中所熟悉的下棋入手，看看小明...
《誰在叫》教學反思

發表於：11-19

身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《誰在叫》教學反思，供大家參考借鑑，希望可...
《走向生活》教學反思

發表於：05-19

作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《走向生活》教學反思，歡迎大家分享。《語文課程...
《向心力》的教學反思

發表於：06-22

參加這次的深圳市青年教師教學技能比賽，能夠順利完成，首先要特別感謝呂文彬校長和李智組長的悉心指導，在準備過程中，他們給了我很大的幫助，提出了很多寶貴的意見，這些意見不僅對我這節課有很...
方向教學反思

發表於：04-18

作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的方向教學反思，僅供參考，歡迎大家...
《辨認方向》教學反思

發表於：08-05

作為一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《辨認方向》教學反思，歡迎大家借鑑與參考...
《向日葵》教學反思

發表於：07-27

身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《向日葵》教學反思，歡迎大家借鑑與參考...
辯認方向教學反思

發表於：01-29

教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之，下面是小編為大家帶來的辯認方向教學反思，希望對大家有所幫助。辯認方向教學反思【1】《辨認...
向後轉走教學反思

發表於：04-20

向後轉——走是五年級隊列行進間轉換方向的方法之一，是教學與活動中常用的一種調隊的手段，隊列教學內容比較枯燥，不好調動學生的積極性提高他們的興趣，學生的注意力也不易集中，這樣將影響隊...
誰大誰小教學反思

發表於：08-27

反思指對自己所做所為或人生經歷的總結，並從中找出取得成功的經驗和失敗的教訓。下面是小編為你帶來的誰大誰小教學反思，歡迎閲讀！誰大誰小教學反思本週一我上了一節數學活動《誰大誰小》...
《我是誰》教學反思

發表於：07-16

體驗人們在生活中所承擔的不同責任，這是我設計本課的教學目標之一，所以我試圖通過展現家長工作的場景來達到這一目標，並在教學中進行親子之間的溝通，理解父母，並做好自己的角色。我也深深感...
《向心力》教學反思

發表於：04-20

身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《向心力》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望...
《誰在叫》的教學反思

發表於：11-19

《誰在叫》的教學反思《誰在叫》是人音版第二冊第十課“汪汪與”中的一首表演歌曲，目的在於培養學生表現美、創造美的能力，以及培養學生愛動物、保護動物的情感。通過創設情境，充分調動學...
《認識方向》教學反思

發表於：01-31

作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《認識方向》教學反思，希望能夠幫助到大家。《認識方向》教...
向手挑戰教學反思

發表於：01-19

向手挑戰教學反思情景描述：小朋友你們想一想我們身上什麼最能幹？（幼兒討論。）有的小朋友説是腳最能幹；有的説是手最能幹；有的小朋友説是我們的嘴巴最能幹；還有的小朋友説是我們的小腦袋最能幹...
《位置與方向》教學反思三數學教學反思

發表於：01-05

本節課教學時分為兩大部分：第一部分在操場上進行實際生活中的辨別東南西北，第二部分在教室內進行學校示意圖的繪製。對於三年級的學生來説，東南西北方位概念的掌握還是比較抽象的，學生需要...