關於棉花姑娘(網友來稿) 教案教學設計的知識

棉花姑娘(網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-30

主備人侯殿旗年級一年級學科語文課題30棉花姑娘課型新授教學用具字詞卡片、一團棉花、多媒體、動物頭飾等。教學方法創設情景法有感情朗讀，讀中感悟教學目標知識目標會認7個生字，會寫6個...
《棉花姑娘》的教學設計

發表於：02-02

《棉花姑娘》的教學設計一、複習鞏固生字（摘桃子）小朋友們，你們想不想玩遊戲呢？好，我們遊戲的名字叫摘桃子。（教師出示桃樹）小朋友們，你們看這棵高大的桃樹，桃樹上結了許多桃子，你們想不想把桃子...
有關《棉花姑娘》的教學設計

發表於：02-02

一、複習鞏固生字（摘桃子）小朋友們，你們想不想玩遊戲呢？好，我們遊戲的名字叫摘桃子。（教師出示桃樹）小朋友們，你們看這棵高大的桃樹，桃樹上結了許多桃子，你們想不想把桃子摘下來呢？可是老師有一個...
《棉花姑娘》教學設計15篇

發表於：07-25

作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下...
《棉花姑娘》的優秀教案設計

發表於：10-09

設計説明閲讀教學是學生、教師和文本三者之間對話的過程。這是《語文課程標準》中明確指出的。這種對話首先是讀書實踐，讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀...
《棉花姑娘》教學設計9篇

發表於：05-03

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小...
《棉花姑娘》+《春姑娘》教學設計

發表於：07-25

作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》+...
《棉花姑娘》教學設計模板

發表於：07-25

作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《棉花姑娘》教學設計模板，僅...
人教版《棉花姑娘》教學設計

發表於：07-25

作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的人教版《棉花姑娘》教學設計，歡...
《灰姑娘的時鐘》學案(網友來稿) 教案教學設計

發表於：02-01

黃梅縣晉梅中學：朱進課前導語：灰姑娘的故事，也許你很熟悉。可是，面對這熟悉的故事，你有沒有產生過疑問？日本經濟史學家角山榮是對它產生過疑問的。由這疑問，他獲得了一些重大的發現。學習《灰...
《棉花姑娘》教案

發表於：12-11

作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《棉花姑娘》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫...
《棉花姑娘》優秀教學設計

發表於：01-08

《棉花姑娘》優秀教學設計教學目標：1、朗讀課文，讀好請求的語氣。2、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。3、在瞭解科學常識的過程中激發學生觀察身邊的生活，產生認識對人類有用的益蟲和益...
《棉花姑娘》的教案

發表於：04-03

教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字；能正確描寫“吐、葉、盼、快、許、棉”；積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”；能結合課文內容，用找近義詞...
棉花姑娘教學設計

發表於：07-25

棉花姑娘教學設計1教學要求：1.能在語言環境中正確認讀10個生字；積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”；能結合課文內容，用找近義詞的方法理解“可惡、盼...
《棉花姑娘》教學設計範文

發表於：07-25

一、學習目標：1．認識“姑、娘”等7個生字。會寫“只、星”等6個字。2．分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。3．認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。二、教學重點、難點：本課教學重點在引導學生了解...
《棉花姑娘》第二課時(網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-30

吳素琴設計理念:新課標把“喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣”定為低年級閲讀教學的一個主要目標。在設計本課教學時，我們着力激發學生的讀書興趣，調動學生閲讀的積極性，引導學生換位感受童話故事...
小學語文《棉花姑娘》教案設計

發表於：06-20

下面為大家整理了小學語文《棉花姑娘》教案設計，歡迎大家前來瀏覽。設計理念：1、以動畫課件為背景：課文以童話的形式出現，根據這一特點，利用多媒體輔助教學，體現課堂教學的直觀性、形象性、...
棉花姑娘優秀教案設計

發表於：07-25

篇一：棉花姑娘教學設計教學目標：1、知識與能力：認識“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”7個生字，會寫“只、星、雪、幫、請、就”6個字。理解課文內容，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。分角色...
《棉花姑娘》課時教學設計

發表於：07-25

一、學習目標：1．認識“姑、娘”等7個生字。會寫“只、星”等6個字。2．分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。3．認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。二、教學重點、難點：本課教學重點在引導學生了解...
《棉花姑娘》教學設計

發表於：07-25

《棉花姑娘》這篇課文寓生物常識於生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發作用。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便於學生觀察，有助於對課文內容的理解。下面...
《棉花姑娘》教學設計3篇

發表於：04-19

棉花姑娘是小學語文讀本中的棉花童話形象，出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。以下是小編為大家整理的關於這篇課文的教學設計，歡迎大家閲讀！《棉花姑娘》教學設計（一）教學要求：1、能在語...
《棉花姑娘》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-30

朱豔芬教學目標:1.認識7個生字,會寫“星.雪.幫”2.有感情的朗讀課文,讓學生體驗故事中角色的心靈世界。其中2.3.4段重點，指導讀好一段。3.知道一些最基本的昆蟲常識。4.培養學生對科學...
棉花姑娘語文教學設計

發表於：05-09

【課前透視】這是一篇充滿童真童趣的童話故事，課文通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。雖然低年級...
棉花姑娘教案

發表於：02-20

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的棉花姑娘教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一...
棉花姑娘教案教學設計

發表於：01-30

第一課時教學目標：1、認識“姑、娘”等7個生字。2、初步整體理解課文的內容，知道七星瓢蟲是吃蚜蟲的能手。3、分角色朗讀課文，讀好棉花姑娘驚奇的語氣。4、體會棉花姑娘生病時的心情，以及...