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  • 張鋒《化石吟》賞析
    發表於:02-02
    這是一首科學詩。詩人以優美的語言,神奇的意境,熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石,為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀,寫出了作者非常的熱愛化石。讓我們瞭解了那些已經滅絕的生...
  • 發表於:11-13
    《化石吟》是一首語言優美的詩歌,節奏鮮明,聲調和諧,感情豐富。下面是《化石吟》課文賞析,一起來看一下吧。《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩,讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟,是古典詩...
  • 發表於:11-13
    為《化石吟》寫賞析,是我醖釀了很久的一個念頭,今天我查找了很多相關資料,終於有機會展示一下了。首先,這首詩的題目就顯得很有韻味,原因就在一個“吟”。我們學過《石灰吟》,知道是對石灰那...
  • 張鋒《化石吟》教學設計
    發表於:01-10
    【學習目標】1、理解、積累奇幻、葱蘢、幽雅、海枯石爛、日轉星移等詞語。2、理解詩歌內容,體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點。3、培養愛科學愛文學的思想感情。【學習重點...
  • 張鋒《化石吟》原文閲讀
    發表於:02-11
    最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎麼沒有腿?最早的樹兒怎麼不開花?逝去萬載的世界可會重現?沉睡億年的石頭能否説話?長眠地下剛甦醒的化石啊,請向我一一講述...
  • 發表於:02-25
    詩人可能在古生物博物館參觀生髮的疑問打開了人們思維的閘門想象着億萬年前那神祕的世界恐龍猛獁在引頸長吼遠古的森林多麼葱蘢深遠化石一一講述着那奇幻的神話寒武紀奧陶紀的巖石裏沉...
  • 發表於:09-27
    引導語:《化石吟》是遼寧大學教授張鋒作品,原載雜誌《科學24小時》1982年第2期,後選入中學語文教科書。整部作品以詩歌的形式,宣傳科普知識。通過會講話的奇異化石,展示了億萬年前神話般的...
  • 張鋒《化石吟》作品原文閲讀
    發表於:12-11
    最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎麼沒有腿?最早的樹兒怎麼不開花?逝去萬載的世界可會重現?沉睡億年的石頭能否説話?長眠地下剛甦醒的化石啊,請向我一一講述那奇幻...
  • 發表於:09-05
    《化石吟》是一首科學詩,詩人富有感情地讚頌了會説話的化石。下面是《化石吟》原文與賞析,一起來看一下吧。《化石吟》原文最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎...
  • 化石吟句子賞析
    發表於:02-21
    《化石吟》詩歌向我們講述了化石保存的億萬年前奇幻的神話世界,盛讚了化石,宣傳了生物進化的真理,既富有科學知識,又頗具唯物主義精神,給人深深地教育和啟迪。下面是yjbys小編分享的化石吟...
  • 化石吟的賞析
    發表於:02-02
    《化石吟》是一首讚頌化石的科學抒情詩,讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟,是古典詩歌的一種名稱。這裏是讚頌的意思。詩共7節,可分3層。1、2節是第1層,通過問句的形式,引發讀者的想象與...
  • 發表於:02-25
    《化石吟》通過會講話的奇異化石,展示了億萬年前神話般的生物世界。帶領我們走進神奇的化石世界。化石吟1、最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎麼沒有腿?最早...
  • 發表於:03-14
    《化石吟》賞析示例為《化石吟》寫賞析,是我醖釀了很久的一個念頭,今天我查找了很多相關資料,終於有機會展示一下了。首先,這首詩的題目就顯得很有韻味,原因就在一個“吟”。我們學過《石灰...
  • 《化石吟》作品賞析
    發表於:03-01
    這是一首科學詩。詩人以優美的語言,神奇的意境,熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石,為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀,寫出了作者非常的熱愛化石。讓我們瞭解了那些已經滅絕的生...
  • 發表於:12-09
    《化石吟》通過會講話的奇異化石,展示了億萬年前神話般的生物世界。下面是課文《化石吟》的賞析,希望能對你有所幫助。這是一首科學詩。詩人以優美的語言,神奇的意境,熱情洋溢地讚頌了會講...
  • 化石吟賞析
    發表於:02-12
    《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩,讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟,是古典詩歌的一種名稱。這裏是讚頌的意思。詩共7節,可分3層。1、2節是第1層,通過問句的形式,引發讀者的想像。連續...
  • 發表於:05-01
    《化石吟》是一首科學詩,寫科學家通過研究化石,展現了億萬年前的神奇景象,從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。化石吟張鋒簡介張鋒,國家級教授,男,1961年9月23日生,理學博士。1982年遼寧大學...
  • 化石吟教案與賞析
    發表於:10-29
    《化石吟》這首詩運用了擬人的手法。作者將化石當作可以説話的人,並用第二人稱你來稱呼它,顯得自然親切。下面是化石吟教案與賞析,一起來看一下吧。《化石吟》名師教案【教學目標】1、反...
  • 發表於:05-01
    最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎麼沒有腿?最早的樹兒怎麼不開花?逝去萬載的世界可會重現?沉睡億年的石頭能否説話?長眠地下剛甦醒的化石啊,請向我一一講述那奇...
  • 化石吟 張鋒 教案
    發表於:02-25
    《化石吟》是一首以科學為題材的抒情詩。寫科學家通過研究化石,展現了億萬年前的神奇景象,從而讚美科學的神奇的人類的偉大。教學目標①有感情地誦讀課文,把握內容,體會感情。②理清結構,展...
  • 發表於:10-17
    《化石吟》是一首宣傳科普知識的抒情詩。詩人以優美的語言,神奇的意境,熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石,為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀,讓我們瞭解了那些已經滅絕的生...
  • 發表於:03-02
    《化石吟》以優美的語言,神奇的意境,熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石,為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀,讓我們瞭解了那些已經滅絕的生物的生命信息,一睹了它的迷人的風采。化...
  • 發表於:02-25
    引導語:《化石吟》是一首科學詩.詩人以優美的語言,神奇的意境,熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石,為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀,逝去萬載的世界是怎樣的世界?同學們心目...
  • 《化石吟》賞析
    發表於:02-12
    這是一首宣傳科普知識的抒情詩。詩人以優美的語言、神奇的意境,熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石,為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀,讓我們瞭解了那些已經滅絕的生物的生命信...
  • 《化石吟》教案與賞析
    發表於:10-29
    《化石吟》比較好懂,是引導學生展開想像和聯想的教材。下面是《化石吟》教案與賞析,希望能對你有所幫助。《化石吟》教案[教學目標]:理解、積累奇幻、葱蘢、優雅、日轉星移、海枯石爛等詞...