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發表於:02-02
《國旗和太陽一同升起》的教學設計範文教學要求1.用自己喜歡的方法認識生字,並能正確書寫。隨文用多種方法理解“水泄不通”“氣宇軒昂”“冉冉”等詞語的意思,並體會它們在表情達意上的...
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發表於:02-02
教學目標:1.學習並掌握本課生字及新詞。2.用課後的詞語造句。3.理解課文內容,體會重點語句的含義,讓學生了解天安門廣場上莊嚴肅穆的升旗儀式,從而激發學生強烈的愛國熱情。4.學習寫一寫學...
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發表於:09-07
教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字鮮在課文中能據詞定音,掌握晨曦、熾熱、凝神、純潔等詞語,能理解它們在課...
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發表於:02-02
課文《國旗和太陽一同升起》教學設計範文一、教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字“鮮”在課文中能據詞定音...
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發表於:04-24
一、教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字鮮在課文中能據詞定音,掌握晨曦、熾熱、凝神、純潔等詞語,能理解它們...
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發表於:05-01
第一課時一、談話揭題。1、觀看過升旗儀式嗎?談談你的感受。中華人民共和國國旗凝聚着12億華夏兒女的靈魂,國旗代表着祖國,無論在地球的任何一個地方,只要聽到國歌,看到五星紅旗冉冉升起,每...
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發表於:02-07
教學目標:1.學會本課生字詞,理解詞義。2.能夠正確、熟練、有感情地朗讀課文。3.通過有感情地朗讀課文,體會國旗升起時的莊嚴、神聖,激發學生熱愛祖國的感情。教學重點:有感情地朗讀課文,體會國...
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發表於:05-11
一、教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字鮮在課文中能據詞定音,掌握晨曦、熾熱、凝神、純潔等詞語,能理解它們...
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發表於:12-26
在讀課文時,會遇到很多的長句子。要讀懂這些長句子,就要教給學生一定的方法。我在課堂教學中主要先讓學生想一想:句子的主要意思是什麼“誰幹什麼”或“什麼怎麼樣?”其實就是抓住句子的主...
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發表於:05-02
教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字鮮在課文中能據詞定音,掌握晨曦、熾熱、凝神、純潔等詞語,能理解它們在課...
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發表於:04-10
《國旗和太陽一同升起》這篇課文記敍了天安門廣場國旗護衞隊戰士為國旗和太陽一同升起所作的巨大努力,反映了他們熱愛祖國,用實際行動維護祖國尊嚴的高尚品德。在課上,我先讓學生觀看升旗...
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發表於:05-01
教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字鮮在課文中能據詞定音,掌握晨曦、熾熱、凝神、純潔等詞語,能理解它們在課...
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發表於:07-06
課時目標:1、閲讀體會課文第2、3段,理解長句子的意思,並指導有感情地朗讀。2、能背誦並且默寫第7自然段。3、進一步深切感受國旗護衞戰士愛祖國愛國旗的崇高品質。教學過程:一、複習二、學...
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發表於:06-06
課時目標:1、閲讀體會課文第2、3段,理解長句子的意思,並指導有感情地朗讀。2、能背誦並且默寫第7自然段。3、進一步深切感受國旗護衞戰士愛祖國愛國旗的崇高品質。教學過程:一、複習二、學...
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發表於:11-24
一、教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字“鮮”在課文中能據詞定音,掌握“晨曦、熾熱、凝神、純潔”等詞語,能...
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發表於:05-06
教學目標1.讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並了了解附加成分在句子中的作用。2.學會本課15個生字,多音字“鮮”在課文中能據詞定音,掌握“晨曦、熾熱、凝神、純潔”等詞語,能理解它...
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發表於:04-25
作為一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合...
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發表於:07-24
教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字“鮮”在課文中能據詞定音,掌握“晨曦、熾熱、凝神、純潔”等詞語,能理解...
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發表於:07-22
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的《國旗和太陽一同升起》的教案,僅供...
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發表於:07-06
教學目標:1.學會本課生字詞,理解詞義。2.能夠正確、熟練、有感情地朗讀課文。3.通過有感情地朗讀課文,體會國旗升起時的莊嚴、神聖,激發學生熱愛祖國的感情。教學重點:有感情地朗讀課文,體會國...
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發表於:08-09
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編為大家收集的《國旗和太陽一同升起》...
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發表於:01-30
國旗和太陽一同升起的教學設計第一課時一、談話揭題。1、觀看過升旗儀式嗎?談談你的感受。中華人民共和國國旗凝聚着12億華夏兒女的靈魂,國旗代表着祖國,無論在地球的任何一個地方,只要聽...
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發表於:04-30
教學要求1.用自己喜歡的方法認識生字,並能正確書寫。隨文用多種方法理解水泄不通氣宇軒昂冉冉等詞語的意思,並體會它們在表情達意上的作用。2.注意從國旗衞士的動作中體會升旗儀式莊嚴肅...
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發表於:01-30
《國旗和太陽一同升起》優秀教學設計教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字“鮮”在課文中能據詞定音,掌握“晨...
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發表於:07-24
一、教學目標:1、讀懂課文中的長句子,能抓住句子的主要意思,並瞭解附加成分在句子中的作用。2、學會本課15個生字,多音字“鮮”在課文中能據詞定音,掌握“晨曦、熾熱、凝神、純潔”等詞語,能...