![大班活動《挖番薯》教學設計與反思]( "大班活動《挖番薯》教學設計與反思")
發表於：02-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下...
![挖番薯作文500字5篇]( "挖番薯作文500字5篇")
發表於：03-05
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言...
![挖番薯小學日記]( "挖番薯小學日記")
發表於：11-24
今天陽光明媚，我和媽媽還有幾個朋友一起去挖番薯。番薯是長在地底下的，上面的藤長長的.綠綠的。那葉子的像小扇子，有的'小荷葉。我用小鋤頭使勁地挖啊挖，一不小心就挖破了一個番薯。於是，...
![挖番薯小學作文]( "挖番薯小學作文")
發表於：01-02
“預備開始!”一聽到爸爸宣佈比賽開始，我就精神百倍地回答:“一切準備就緒，開戰。”話音剛落，我媽媽就急不可耐地衝向番薯地。我找準一棵番薯藤，使勁一拔，呀！根斷了，我二話不説，扔下番薯藤，掄起...
![挖番薯400字作文]( "挖番薯400字作文")
發表於：03-13
有一天，我和王自豪一起去挖番薯。我們拿了工具，騎着三輪車來到一塊番薯地邊。我們停下車子，下來了。接着，我們各自拿了一把鋤頭，來到地裏。我們先把地面上的番薯藤弄開，然後，我們就開始挖番薯...
![挖番薯五年級作文]( "挖番薯五年級作文")
發表於：02-04
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的'外部語言形式的...
![挖番薯作文500字7篇]( "挖番薯作文500字7篇")
發表於：01-17
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的挖番薯作文...
![挖番薯作文300字]( "挖番薯作文300字")
發表於：03-13
“預備開始!”一聽到爸爸宣佈比賽開始，我就精神百倍地回答:“一切準備就緒，開戰。”話音剛落，我媽媽就急不可耐地衝向番薯地。我找準一棵番薯藤，使勁一拔，呀！根斷了，我二話不説，扔下番薯藤，掄起...
![挖番薯作文500字3篇]( "挖番薯作文500字3篇")
發表於：03-21
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的挖番薯...
![中班科學活動：番薯粉]( "中班科學活動：番薯粉")
發表於：01-27
一、設計意圖：為了充分挖掘孩子身邊的教育資源，讓幼兒瞭解家鄉走進家鄉，激發幼兒熱愛生活熱愛家鄉的情感，同時也根據《綱要》的指示選擇貼近幼兒生活的幼兒感興趣的事物和問題，結合幼兒的學...
![八卦田挖番薯小學生作文]( "八卦田挖番薯小學生作文")
發表於：03-13
聽説八卦田裏有美國的番薯好挖，我央求媽媽帶我去。今天，媽媽帶我來到八卦田。一進門，我就看見旁邊立着一個小木板，上面寫着“番薯地”。可我看見的卻是光禿禿的黃土地，哪裏有番薯？我知道番薯...
![《反義詞》大班活動教案與反思]( "《反義詞》大班活動教案與反思")
發表於：06-28
活動設計背景語言是幼兒交往、熟悉事物、保存知識、發展智力的重要工縣。幼兒正處在語言發展的靈敏期。同時，發展幼兒的觀察力、注重力、記憶力、思維力、想像力，也是智力發展中不可缺少...
![挖番薯作文500字8篇]( "挖番薯作文500字8篇")
發表於：11-03
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的挖番薯作文50...
![挖番薯作文500字]( "挖番薯作文500字")
發表於：03-13
一大早，我們就去參觀了千柱屋和筆鋒書屋，下午我們就要去挖番薯了。從學校出發，我們沿着彎彎曲曲的小路走向番薯地。啊！終於到了番薯地，斯校長讓我們有條理的，按順序地一個一個走進番薯地，然後...
![《挖紅薯》大班教案]( "《挖紅薯》大班教案")
發表於：08-14
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《挖紅薯》大班教案，僅供參考，希望能夠...
![挖番薯四年級作文]( "挖番薯四年級作文")
發表於：02-09
“哦！太棒了！我們要去屋頂生態園過收穫節啦！”我興高采烈地叫着。整好隊伍，每個同學臉上都是神采飛揚，楊老師帶領我們來到五樓屋頂生態園。一到這兒，我們每個人都躍躍欲試。這裏，就是我們一覽...
![挖番薯作文]( "挖番薯作文")
發表於：02-23
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的挖番薯作文...
![大班科學半日活動：各種各樣的番薯]( "大班科學半日活動：各種各樣的番薯")
發表於：09-29
活動背景由於本區是個小城市，周圍有農田，這就為組織一些户外活動提供了資源。本次科學（半日）活動—“各種各樣的番薯”，通過引導幼兒觀察番薯的莖和葉、觀看挖番薯、動手挖番薯、討論“各種...
![大班數學活動教學設計及反思]( "大班數學活動教學設計及反思")
發表於：11-30
活動目標：1.鞏固對半圓形和梯形的認識。2.複習20以內的計數與單雙數。3.能合作設計規則，自主遊戲。活動準備：在黑板上畫出帶數字的.各種圖形，將小貓，小兔，公園畫在圖形的兩側。活動過程：（一）幼...
![童年趣事350字__挖番薯]( "童年趣事350字__挖番薯")
發表於：03-13
童年趣事350字__挖番薯1童年是一面鏡子，鏡子裏有自己的影子。童年是一個華麗的夢，夢中有令人開心、令人傷心、令人苦澀的故事。夢，最終還是要醒過來的，希望大家能珍惜自己的童年。記得小時...
![欣賞與設計教學活動反思]( "欣賞與設計教學活動反思")
發表於：02-02
欣賞與設計教學活動反思《欣賞與設計》這一課教學中，我反思本次教學活動，發現成功與遺憾並存，成功之處在於：1.注意抓住低年級學生的心理特點，結合生活實際為學生創設新穎、生動、富有情趣的...
![《運動與設計》教學反思]( "《運動與設計》教學反思")
發表於：05-20
在講物體運動方式時，我以古埃及修建金字塔所用的幾噸十幾噸重的石料為切入點，配合講解畫了三副簡圖，先畫一長方形代表石料，我講如果在平地上推拉這塊石料幾十個人肯定會很費力氣，結果可能還...
![大象和蚊子教學活動設計與反思]( "大象和蚊子教學活動設計與反思")
發表於：01-29
打擊樂活動《大象和蚊子》教學活動反思主要環節或現象1、分別出示大象和蚊子，提問：它們分別是怎麼飛的？2、出示三樣“寶貝”：搖鈴、鼓、木琴，引導幼兒搖一搖、敲一敲、打一打、聽聽哪種樂器...
![挖番薯作文400字]( "挖番薯作文400字")
發表於：03-13
挖番薯這個活動是我向往已久的願看了。今年國慶節，爸爸媽媽帶我來到了農村，實現了這個願看。大爺爺領我們來到了田裏。無數條番薯藤上長着手掌大小的綠色的番薯葉子，一片片的，密密麻麻的....
![挖番薯作文500字五篇]( "挖番薯作文500字五篇")
發表於：03-13
在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的挖番薯作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。...
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