![《小數乘小數》教學設計範文]( "《小數乘小數》教學設計範文")
發表於：01-30
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小...
![分數乘小數教學設計]( "分數乘小數教學設計")
發表於：02-01
分數乘小數教學設計教學目標：1．讓學生掌握分數乘小數的計算方法，提高學生根據實際情況靈活選擇合適的計算方法的能力。2．在學生自主探索的基礎上，引導學生自由地表達自己的想法，培養學生合作...
![《小數乘小數》小學教學設計]( "《小數乘小數》小學教學設計")
發表於：12-14
教學內容：第86—87頁中的例1及“試一試”、“練一練”，練習十五的第1～3題。教學目標：1、使學生通過自主探索，理解並掌握小數乘小數的計算方法，並能正確進行計算。2、使學生在探索計算方法的...
![《小數乘整數》教學設計]( "《小數乘整數》教學設計")
發表於：03-19
教學內容：教材P2～3例1、例2及練習一第1、2、3題。教學目標：知識與技能：使學生理解並掌握小數乘以整數的計算方法及算理。過程與方法：經歷將小數乘整數轉化為整數乘整數的過程，使學生認識到轉...
![《小數乘整數》教學設計14篇]( "《小數乘整數》教學設計14篇")
發表於：02-20
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《小數乘整數》...
![小數乘分數教學設計範文]( "小數乘分數教學設計範文")
發表於：02-24
學習目標知識與技能：在解決問題的過程中學習並掌握小數乘分數的計算方法。過程與方法：經歷小數乘分數的計算方法的探究過程。情感態度與價值觀：體會算法多樣化的數學思想，提高計算能力。教...
![小數乘小數教學設計3篇]( "小數乘小數教學設計3篇")
發表於：04-25
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小數乘小數教學設計，歡迎大家借...
![《小數乘小數》教學設計]( "《小數乘小數》教學設計")
發表於：04-25
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《小數乘小數》...
![《小數乘整數》小學教學設計]( "《小數乘整數》小學教學設計")
發表於：07-14
教學內容：課本第2-3頁的例1，第4頁的課堂活動，完成練習一的1、2題。教學目標：1.結合具體情景探索小數乘整數的計算方法，能正確進行小數乘整數的計算。2.能運用所學知識解決生活中的簡單實際...
![小數乘小數教學設計模板]( "小數乘小數教學設計模板")
發表於：07-14
“小數乘小數”是本單元的一個教學重點，它是在學生學習了小數乘整數的基礎上進行教學的。下面是小編收集整理的小數乘小數教學設計，歡迎閲讀參考！學習目標：1．理解小數乘小數的算理2．掌握小數...
![小學數學《小數乘法》教學設計]( "小學數學《小數乘法》教學設計")
發表於：12-14
教學內容：人教版小學數學教材五年級上冊第11頁例6及“做一做”，練習三第1～3題。教學目標：1.使學生在比較熟練地掌握了小數乘法計算方法的基礎上，能根據實際需要和題目要求正確地用“四舍五...
![小數乘整數教學設計]( "小數乘整數教學設計")
發表於：07-14
教學目標：1．在生活情境中，讓學生自主探索小數乘整數的計算方法。2．讓學生能正確地計算及描述小數乘整數的過程。3．感受小數乘法在生活中的應用。教學重難點：理解小數乘整數的算理及算法。教...
![“小數乘整數”教學設計]( "“小數乘整數”教學設計")
發表於：07-14
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是...
![小數乘小數教學設計12篇]( "小數乘小數教學設計12篇")
發表於：04-25
作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的小數乘小數教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到...
![小數乘整數的教學設計]( "小數乘整數的教學設計")
發表於：07-14
小數乘整數教學設計（一）知識與技能：1、通過具體情境和實際操作，初步瞭解小數乘法的意義。2、結合小數乘法的意義，掌握小數與整數相乘的計算方法。3、通過探究小數乘整數的計算方法，培養學生...
![《小數乘整數》的教學設計]( "《小數乘整數》的教學設計")
發表於：02-03
《小數乘整數》的教學設計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書《數學》五年級上冊第64~65頁例1、“試一試”、“練一練”，練習十一第1~3題。教學目標：1、使學生在具體情境中探索並初步掌...
![小數乘整數教學設計模板]( "小數乘整數教學設計模板")
發表於：03-19
小數乘整數的第一課時，主要是讓學生理解小數乘整數的意義，掌握小數乘整數的計算法則，培養學生主動獲取新知的能力。下面是小編收集整理的小數乘整數教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標理解小數...
![小數乘小數教學設計]( "小數乘小數教學設計")
發表於：09-30
教學內容：人教版五年級上冊p4—p5例3、例4及做一做。教學目的：掌握小數乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數位時，位數不夠的，要在前面用0補足。能正確地計算小數乘法，提高計算能力和正...
![小數乘小數的教學設計]( "小數乘小數的教學設計")
發表於：04-25
作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小數乘...
![《小數乘法》教學設計]( "《小數乘法》教學設計")
發表於：07-19
第1課時教學內容：人教版小學數學教材五年級上冊第2～3頁例1、例2及做一做，練習一第1～5題。教學目標：1.使學生理解小數乘整數的算理，掌握小數乘整數的一般方法，會比較熟練地進行筆算。2.使學生...
![小數乘整數教學設計13篇]( "小數乘整數教學設計13篇")
發表於：04-25
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是...
![小數乘小數的驗算教學設計]( "小數乘小數的驗算教學設計")
發表於：12-14
學習目標：1.進一步掌握小數乘法法則，能夠正確熟練地進行小數乘法的計算。2.能利用交換兩個因數位置的方法，對乘法進行驗算提高自己分析問題的能力。知識儲備：小數乘小數，先按照整數乘法計算...
![小數乘法教學設計]( "小數乘法教學設計")
發表於：06-21
教學目標：1、通過具體情境和實際操作，瞭解小數乘法的意義。2、結合小數乘法的意義，能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。教材分析：小數乘法的意義是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴展。...
![小數乘小數教學設計7篇]( "小數乘小數教學設計7篇")
發表於：05-09
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小數乘小數教學設計...
![《小數乘小數》優秀的教學設計]( "《小數乘小數》優秀的教學設計")
發表於：06-21
教學設計教學內容：教材第6頁的例4及下面的做一做。練習一的第5--7題。學習目標：1、掌握小數乘小數的計算方法。2、並會在積的小數位數不夠時在積的前面補0。教具：多媒體課件或小黑板教學...
文萃咖
