關於多元的知識

關於現代室內設計與多元文化的表現論文

發表於：11-11

摘要：隨着時代的快速發展，人們思維方式的轉變和審美水平的提升，現代室內設計逐漸由簡單的造型向多元文化發展。人們越來越重視室內設計的造型與多種文化的融合，筆者依據室內設計中多元文化...
《多元文化中的美術名作》優秀教學反思

發表於：08-11

多元文化是當前國際社會倍受關注的一大課題，許多國家很早就開始了建立“多元文化社會”、“多元文化教育”的舉措。所謂“多元文化”就是指世界上不論任何種族、文化、信仰等必須和平相...
小學生作文《多元媽媽》

發表於：01-19

有人説，她的母親很温柔，有人説，他的母親很兇，有人説她的母親脾氣很壞……要我説我的母親怎樣，她就是這樣……我的母親愛吃醋，多元媽媽。我寫過很多文章，只要寫自己家人的我幾乎都寫爸爸，因為爸...
多元教學質量保障體系的實踐與創新論文

發表於：01-07

關鍵詞：高等教育多元教學質量保障體系評價實踐摘要：多元教學質量保障體系以“目標、組織、運行、評價、反饋”五大子系統為核心，在高校教學活動穩健運行的過程中不斷創新和發展，體現出保障...
分析多元文化視角看大學英語教學的文化意義論文

發表於：11-26

大學英語課是學生在升入大學之後瞭解各國文化最直接的渠道。學生在課堂上可以直接感受到不同文化的差異和融合，在本民族文化體系之上吸取更先進的文化來豐富自身的文化內涵，但是隨着互聯...
小班多元活動設計《美味的熱飲》

發表於：02-02

設計意圖本活動是選自多元智能創意課程主題的分題一杯熱飲料27頁，這一活動貼近幼兒生活，而且幼兒可能具有一定的生活經驗。小班幼兒喜歡動手操作，樂於探索。但是語言表達能力相對弱。相對...
多元文化理解實施策略分析論文

發表於：06-01

課程設置是根據培養目標，對學校的教育內容進行確定和劃分。它主要包括培養目標、教學內容和教學安排三個方面。多元文化理解的文化定位要求對外漢語教學在這三個方面進行合理的調整。一...
美國多元文化教育理論觀點簡述論文

發表於：11-05

從美國多元文化的概念、發展歷史及目標入手，綜述了美國多元文化教育的五個維度及課程的內容建構。一、多元文化教育的概念、發展歷史及目標美國的多元文化教育在40年中形成了一個有方法...
通過多元的思維反思素描教學論文

發表於：10-31

素描，是一切造型藝術的基礎，同時又是一種獨立的繪畫形式，它是形象地認知和反映世界的主要手法之一。素描教學是美術基礎教學中最重要的環節，也是所有美術專業發展的基礎。我國傳統素描教學...
八年級上冊政治《多元文化地球村》教學計劃

發表於：08-04

教學計劃可以幫助教師理清教學思路，提高課堂效率，八年級上冊政治多元文化地球村教學計劃從學生的實際出發，精心設計!教學課時一課時課型常態課教學目標目標：通過教學使學生了解文化的多樣...
高職學生學業多元評價體系構建研究論文

發表於：07-25

引言高職院校的評價體系決定了高職院校的人才培養目標能否實現，但是長期以來我國高職教育的評價體系幾乎都是複製了普通高校的評價方法，致使高職院校的人才培養沒有自己的特點，無法實現高...
價值多元背景下的教師專業精神教育論文

發表於：01-10

[論文關鍵詞]教師專業精神內涵意義途徑[論文摘要]隨着生產力的高度發展，分工的越來越細，教師這一特殊的職業，也越來越專業化。教師的專業發展問題成為當今教育理論研究和教育實踐改革的熱...
《木蘭詩》多元解讀探究

發表於：03-01

《木蘭詩》充滿傳奇色彩。它記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事。下面小編給大家帶來《木蘭詩》多元解讀探究。希望能夠幫到大家。《木蘭詩》多元解讀...
多元的智能理論與英美文學教學

發表於：09-28

提供的具有磁盤操作功能的語句各不相同，直接調用DOS命令的方法也不相同．在Qbasic中實現磁盤操作功能時，可直接調用DOS命令，方法簡單，且與硬件聯繫不緊；C語言功能強、應用面廣、使用靈活，但用C...
語文教學中多元評價促進科學發展的論文

發表於：05-21

摘要：多元化教學評價制度是與先進教學理念相配套的，能夠運用科學的評價方式，促進教師教學能力的提升以及學生綜合素質發展。主要研究在小學高年級語文教學中，如何運用多元評價手段，促進學生...
大班多元整合教學計劃

發表於：07-02

大班多元整合教學計劃一、大班幼兒情況分析大（一）班人數46人，其中男生24人，女生22人，新生4人；大班平均年齡是5週歲至6週歲，在經過二年多的幼兒園生活，他們懂事多了，學會了一些做人的道理與力所...
試論多元通和模式下民族宗教文化的發展論文

發表於：02-03

一、多元通和的概念及在湘西地區的表現1.“多元通和”概念的提出。牟鍾鑑先生認為，中國的宗教生態模式是與亞伯拉罕“一神分化式”宗教和印度“多神一教嬗變式”宗教相區別的模式，即“多...
實施多元課堂評價有效促進學生自主發展論文

發表於：11-26

摘要：教師在課堂教學評價中要更新觀念，把握評價“促發展”的本質，要注重學生的個體差異，以不同標準評價不同學生，達到不同目標，實現人人學有價值數學的目標。用激勵性的評價語言，培養學生學習...
職業教育供給多元合作模式構建的有效策略分析論文

發表於：12-07

隨着我國經濟的快速發展，以企業需求為主體的“用工荒”和以農民工及大學生等羣體為主體的“就業難”相互矛盾的兩個問題凸顯。“用工荒”反映了各類教育機構提供的各種人才未能滿足經濟...
論職業教育集團化辦學多元投入機制研究論文

發表於：05-05

職業教育集團化辦學是我國探索職業教育改革、激活職業教育辦學活力的重要舉措。2005年國務院發佈了《關於大力發展職業教育的決定》，提出我國高等職業教育規模化、集團化、連鎖化辦學的...
運用多元智慧理論指導漢語拼音教學論文

發表於：11-04

運用多元智慧理論指導漢語拼音教學美國哈佛大學教授霍華德·加德納用多方面的研究成果證明每一個人至少有7種不同的“智力中心”，分別是語言智慧、邏輯數學智慧、視覺空間智慧、肢體運...
母愛的多元式-作文

發表於：03-05

母愛是慷慨的，她把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了晨曦，留給了暮靄；分給了棄嬰，分給了遺孤；卻忘記了她自己。母愛，其實就在我們身邊——也許是一句暖人的話語，也許是一聲厲聲呵斥，也許是體貼的行...
以多元價值共築世界大美-議論文900字

發表於：02-27

在社會的各個領域，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文可以推廣經驗，交流認識。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編為大家整理的以多元價值共築世界大美-議論文900字，歡迎閲讀...
多元智力理論觀照下的高職教育學生評價研究論文

發表於：12-01

［論文摘要］加德納的多元智力理論從新的角度闡述和分析了智力在個體身上的存在方式及發展潛力，它直接影響教師重塑新的“教育觀”、重建新的“智力觀”和重構新的“評價觀”。在高職院校學...
我喜歡的多元藝術節初二作文

發表於：06-17

校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷，見證着我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術節又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實……多元文化藝術節是我校的特色之...

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