![分數乘小數教學設計]( "分數乘小數教學設計")
發表於：02-01
分數乘小數教學設計教學目標：1．讓學生掌握分數乘小數的計算方法，提高學生根據實際情況靈活選擇合適的計算方法的能力。2．在學生自主探索的基礎上，引導學生自由地表達自己的想法，培養學生合作...
![分數乘整數教學設計]( "分數乘整數教學設計")
發表於：04-25
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的分數乘整數教學設計，僅供參考，希望能夠...
![小數乘整數教學設計]( "小數乘整數教學設計")
發表於：07-14
教學目標：1．在生活情境中，讓學生自主探索小數乘整數的計算方法。2．讓學生能正確地計算及描述小數乘整數的過程。3．感受小數乘法在生活中的應用。教學重難點：理解小數乘整數的算理及算法。教...
![《分數乘法》教學設計]( "《分數乘法》教學設計")
發表於：04-27
教學內容：人教版小學數學教材六年級上冊第14～15頁例9及做一做，練習三第4～7題。教學目標：1.讓學生在解決“求一個數的幾分之幾是多少”的分數乘法基本問題的基礎上，嘗試自己學會解決較複雜的...
![《分數乘整數》教學設計模板]( "《分數乘整數》教學設計模板")
發表於：10-04
教學目標使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算法則．教學重點使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算法則．教學難點引導學生總結分數乘整數的計算法則．教學過程一、設...
![分數乘整數的教學設計]( "分數乘整數的教學設計")
發表於：07-21
分數乘整數教學設計（一）教學目標：1、讓學生在已有的分數加法的基礎上，通過小組合作，自主探究建構，使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算方法，能夠應用分數乘整數的計算法則，比較熟...
![分數乘整數教學設計6篇]( "分數乘整數教學設計6篇")
發表於：02-08
作為一名教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是...
![《分數乘分數》教學設計]( "《分數乘分數》教學設計")
發表於：05-03
作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的...
![小數乘以分數公開課教學設計]( "小數乘以分數公開課教學設計")
發表於：04-10
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大...
![《分數乘整數》經典教學設計]( "《分數乘整數》經典教學設計")
發表於：11-07
作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《分數乘整數》經典教學設計，歡迎閲讀...
![《分數乘整數》教學設計]( "《分數乘整數》教學設計")
發表於：06-21
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才...
![小數乘分數教學設計範文]( "小數乘分數教學設計範文")
發表於：02-24
學習目標知識與技能：在解決問題的過程中學習並掌握小數乘分數的計算方法。過程與方法：經歷小數乘分數的計算方法的探究過程。情感態度與價值觀：體會算法多樣化的數學思想，提高計算能力。教...
![小學六年級數學《分數乘分數》教學設計]( "小學六年級數學《分數乘分數》教學設計")
發表於：02-25
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學六年級數學《分數乘分數》教學設...
![小數乘小數教學設計]( "小數乘小數教學設計")
發表於：09-30
教學內容：人教版五年級上冊p4—p5例3、例4及做一做。教學目的：掌握小數乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數位時，位數不夠的，要在前面用0補足。能正確地計算小數乘法，提高計算能力和正...
![《分數乘整數》教學設計範文]( "《分數乘整數》教學設計範文")
發表於：07-03
【教學內容】人教版小學數學六年級上冊第一單元第一課【教學目標】知識與能力：1.使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算方法。2.使學生能夠應用分數乘整數的計算法則，比較熟練...
![分數乘法教學設計]( "分數乘法教學設計")
發表於：05-16
分數乘法是一種數學運算方法。分數的分子與分子相乘，分母與分母相乘，能約分的要先約分，分子不能和分母乘。下面給大家分享分數乘法的教學設計，歡迎借鑑！分數乘法教學設計1教學目標：1、通過練...
![《小數乘整數》教學設計]( "《小數乘整數》教學設計")
發表於：03-19
教學內容：教材P2～3例1、例2及練習一第1、2、3題。教學目標：知識與技能：使學生理解並掌握小數乘以整數的計算方法及算理。過程與方法：經歷將小數乘整數轉化為整數乘整數的過程，使學生認識到轉...
![《小數乘小數》教學設計]( "《小數乘小數》教學設計")
發表於：04-25
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《小數乘小數》...
![“小數乘整數”教學設計]( "“小數乘整數”教學設計")
發表於：07-14
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是...
![小數乘小數的教學設計]( "小數乘小數的教學設計")
發表於：04-25
作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小數乘...
![分數乘整數教學設計範文]( "分數乘整數教學設計範文")
發表於：01-19
作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設...
![《小數乘小數》小學教學設計]( "《小數乘小數》小學教學設計")
發表於：12-14
教學內容：第86—87頁中的例1及“試一試”、“練一練”，練習十五的第1～3題。教學目標：1、使學生通過自主探索，理解並掌握小數乘小數的計算方法，並能正確進行計算。2、使學生在探索計算方法的...
![分數乘分數的教學設計]( "分數乘分數的教學設計")
發表於：02-02
分數乘分數的教學設計教具、學具準備1.根據例題製作的掛圖、投影片或多媒體課件。2.每個學生準備一張長15cm、寬10cm的長方形紙。教學過程一、創設情境引入新課教師談話，以學校粉刷教室...
![分數乘法 教學設計]( "分數乘法 教學設計")
發表於：09-19
作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的分數乘...
![《一個數乘分數》教學設計]( "《一個數乘分數》教學設計")
發表於：05-02
教學目標理解一個數乘分數的意義，掌握分數乘分數的計算法則．教學重點理解一個數乘分數的意義，掌握分數乘分數的計算方法．教學難點理解一個數乘以分數算理，總結分數乘法的計算法則．教學過程一...
文萃咖
