![《有幾瓶牛奶》的教學案例及反思]( "《有幾瓶牛奶》的教學案例及反思")
發表於：01-31
教材內容及分析《有幾瓶牛奶》（20以內的進位加法“9加幾”）是北師大版教材第一冊第72-73頁的內容。教材共分三次活動進行：第一次活動是對生活情境的觀察、思考，提出數學問題，列出加法算式；第...
![認識幾分之幾的案例及反思]( "認識幾分之幾的案例及反思")
發表於：03-01
一、創設情境，提出問題師：小兔哥哥從山坡上採了一籮筐蘑菇，打算把這些蘑菇分些給自己的小兔弟弟吃。課件出示4只小兔分蘑菇的圖片，學生觀察圖片。師：從畫面上看，你能得到哪些信息？生：一共有4只...
![《有幾瓶牛奶》説課稿（精選3篇）]( "《有幾瓶牛奶》説課稿（精選3篇）")
發表於：10-06
作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備説課稿，是説課取得成功的前提。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《有幾瓶牛奶》説課稿（精選3篇），希望能夠幫助到大家。《有幾瓶牛奶》説課稿1...
![《有幾瓶牛奶》教學反思範文]( "《有幾瓶牛奶》教學反思範文")
發表於：04-21
《數學課程標準》的目標中指出：使學生“能在教師指導下，從日常生活中發現並提出簡單的數學問題；瞭解同一問題可以有不同的解決辦法；有與同伴合作解決問題的體驗；初步學會表達解決問題的大致...
![北師大版數學《有幾瓶牛奶》的教學反思]( "北師大版數學《有幾瓶牛奶》的教學反思")
發表於：08-29
北師大版數學《有幾瓶牛奶》的教學反思您現在正在閲讀的北師大版數學《有幾瓶牛奶》教學反思二篇文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版數學《有幾瓶牛奶》教學反...
![《有幾瓶牛奶》教學反思]( "《有幾瓶牛奶》教學反思")
發表於：08-29
《有幾瓶牛奶》教學反思1、本節課是在觀察和合作的'基礎上，理解“湊十法”，學會9加幾進位加法。在説、擺、放的活動中，理解進位的道理。對學習有困難的學生，教師要保護並激發學生學習的願...
![五味瓶教學案例與反思]( "五味瓶教學案例與反思")
發表於：05-18
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書，美術二年級下冊第五課《五味瓶》（人教版）本課書的學習領域屬於設計·應用。一課時。教學目標：1、認知目標：通過酸、甜、苦、辣、鹹五種味道的辨別，學會...
![小學數學《有幾瓶牛奶》教學説課稿]( "小學數學《有幾瓶牛奶》教學説課稿")
發表於：10-10
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學數學《有幾瓶牛奶...
![有幾瓶牛奶一年級數學教案]( "有幾瓶牛奶一年級數學教案")
發表於：03-23
教學目標1.通過解決有幾瓶牛奶這一問題，讓學生學會“9+幾”的進位加法。2.初步體會計算方法的多樣化，並能解決生活的實際問題。3.理解湊十法的思考方法，培養初步的抽象概括能力。4.培養學...
![《有幾瓶牛奶》教案範文]( "《有幾瓶牛奶》教案範文")
發表於：10-06
教學目標：1、知識與能力結合具體情境，在解決實際問題的過程中探索9加幾的進位加法的計算方法。2、過程與方法藉助擺小棒，撥計數器的直觀操作活動，初步感知計算方法的多樣性，理解湊十的計算...
![《有幾瓶牛奶》教學設計]( "《有幾瓶牛奶》教學設計")
發表於：08-10
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其...
![北師大版小學一年級數學上冊《有幾瓶牛奶》的教學反思]( "北師大版小學一年級數學上冊《有幾瓶牛奶》的教學反思")
發表於：10-01
1、本節課是在觀察和合作的基礎上，理解“湊十法”，學會9加幾進位加法。在説、擺、放的`活動中，理解進位的道理。對學習有困難的學生，教師要保護並激發學生學習的願望和興趣，多加鼓勵。2、培...
![《有幾瓶牛奶》教學反思（通用6篇）]( "《有幾瓶牛奶》教學反思（通用6篇）")
發表於：08-29
身為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《有幾瓶牛奶》教學反思（通用6篇），希望能夠幫助...
![《有幾瓶牛奶》説課稿（通用3篇）]( "《有幾瓶牛奶》説課稿（通用3篇）")
發表於：08-22
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《有幾瓶牛奶》説課稿（通用3篇），歡迎大家分享。《有幾...
![北師大版一年級上《有幾瓶牛奶》數學教學反思]( "北師大版一年級上《有幾瓶牛奶》數學教學反思")
發表於：10-31
本節課通過解決“有幾瓶牛奶”這個問題，讓學生學會“９＋？”的進位加法，初步體會算法的多樣化，並能解決生活中的實際問題，教學完畢，總結整理認為以下幾點值得探索和反思：1、今年一年級的部分學生...
![有幾瓶牛奶説課稿]( "有幾瓶牛奶説課稿")
發表於：10-06
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的有幾瓶牛奶説課稿，希望...
![《喝牛奶》教案反思]( "《喝牛奶》教案反思")
發表於：01-28
活動目標：1、瞭解牛奶不同的口味，嘗試用語言進行廣告介紹。2、感受制作活動的快樂。3、發展幼兒思維和口語表達能力。4、喜歡喝牛奶，並與同伴分享自己的心得。活動準備：各種牛奶若干、裝有...
![加幾教學反思案例]( "加幾教學反思案例")
發表於：01-13
加幾教學反思案例一、創設教學情境，激發學習興趣根據小學一年級學生的年齡特點和心理特徵，創設了生動有趣小動物開運動會的教學情境。上課伊始，我從學生熟悉的2008年的奧運會入手來創設情...
![數學一年級《有幾瓶牛奶》教學反思]( "數學一年級《有幾瓶牛奶》教學反思")
發表於：10-06
一、教材的解讀“9加幾”的內容，是進位加法的起始課，也是後續學習的基礎。所以，在本節內容中，教材中安排了比較多的篇幅，引導學生從不同角度探索出計算的方法和“湊十”的策略，為形成必要的...
![《有幾瓶牛奶》説課稿]( "《有幾瓶牛奶》説課稿")
發表於：10-06
一、説教材《有幾瓶牛奶》是北師大版小學數學一年級上冊第七單元第三課時的內容。教材中所創設的情境是活動是學生第一次接觸進位加法，也是學生建立數位概念的第一階段。教材所呈現的內...
![《有幾瓶牛奶》説課稿範文]( "《有幾瓶牛奶》説課稿範文")
發表於：10-06
在座的各位老師：大家好！很高興能和各位老師一同研討、一同學習。我們本節課的教研主題是：體會算法多樣化，指導優化算法。本節課的教學內容為北師大版小學數學一年級上冊72頁、73頁的《有幾...
![《有幾瓶牛奶》數學一年級上冊教學反思]( "《有幾瓶牛奶》數學一年級上冊教學反思")
發表於：04-12
《有幾瓶牛奶》，這一課的教學重點是滲透轉化思想，應用“湊十法”，正確計算9加幾的進位加法，教學關鍵在於啟發學生將9加幾轉化為10加幾，“湊十法”的思考過程是本節課的難點。因此我設計了幾...
![有幾瓶牛奶教學課件]( "有幾瓶牛奶教學課件")
發表於：12-10
《有幾瓶牛奶》是一門數學課程呢!看起來像是語文課程，教師們應該制定怎麼樣的教學設計才能夠讓教學活動變得生動有趣呢?以下是由小編收集整理的北師大版數學《有幾瓶牛奶》教學設計，歡迎...
![一年級數學上冊《有幾瓶牛奶》教學反思]( "一年級數學上冊《有幾瓶牛奶》教學反思")
發表於：10-06
我的授課內容是《有幾瓶牛奶》，這一課的教學重點是滲透轉化思想，應用“湊十法”，正確計算9加幾的進位加法，教學關鍵在於啟發學生將9加幾轉化為10加幾，“湊十法”的思考過程是本節課的難點。...
![一年級數學《有幾瓶牛奶第1課時》教案]( "一年級數學《有幾瓶牛奶第1課時》教案")
發表於：02-11
課標內容“9加幾”的進位加法（九年義務教育六年制小學數學教材）教學目標1.通過解決有幾瓶牛奶這一問題，讓學生學會“9+幾”的進位加法。2.初步體會計算方法的多樣化，並能解決生活的實際問...
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