![筆和紙,喚醒了我的心靈作文650字]( "筆和紙,喚醒了我的心靈作文650字")
發表於：10-23
人生要經歷的事情多不勝數，一些你想要記下來的事情，光靠腦袋可並不能完全記錄下來，得用文字將它記錄下來。剛開始認識筆和紙時，我還是一個小毛孩，並不能完全熟悉和理解它們，只是在學習生活中...
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發表於：10-24
稿紙是一位純潔而無暇的少女把自己的一生無私地奉獻給人類虛情假意的鋼筆卻圖謀不軌為稿紙輸送了世界上所有的甜言蜜語稿紙為鋼筆用心創造用武之地鋼筆卻把稿紙當做存放私慾的抽屜稿紙...
![鉛筆、橡皮和紙作文]( "鉛筆、橡皮和紙作文")
發表於：01-29
鉛筆、橡皮和紙作文1今天發生了一個奇怪的事情。生活在一起這麼久和平共處、相互幫助的鉛筆、橡皮和紙今天忽然就吵架了，這是怎麼回事呢。讓我們一起來看一看吧！因為今天小芳畫畫比賽得...
![認識紙和筆説課稿範文]( "認識紙和筆説課稿範文")
發表於：07-21
一、教材分析【課題】《準備好紙、筆》的教學【內容分析】本節課是小學信息技術三年級第五課第一節，是在學生初步掌握了信息技術的基本知識，以及Win98基本操作的基礎上學習的，是學生用計...
![【精】鉛筆橡皮和紙作文7篇]( "【精】鉛筆橡皮和紙作文7篇")
發表於：02-28
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的鉛筆...
![《認識紙和筆》的教案]( "《認識紙和筆》的教案")
發表於：02-28
《認識紙和筆》的教案教學目標:1、能熟練掌握啟動和退出WORD的方法；2、能認識WORD的窗口；3、熟練掌握退出WORD的方法。內容分析:本節課是小學信息技術三年級第五課第一節，是在同學初步掌...
![鉛筆、橡皮和紙_小學作文]( "鉛筆、橡皮和紙_小學作文")
發表於：03-22
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的鉛筆、橡...
![鉛筆橡皮和紙作文]( "鉛筆橡皮和紙作文")
發表於：01-16
鉛筆、橡皮和紙是很要好的朋友。有一天，小主人做完作業，迷迷糊糊的睡者了，隱隱約約好像聽到他們在為誰最美麗吵了起來。鉛筆大哥高傲地説：“我最美麗，因為我身穿一件漂亮的`衣服，帶着一頂紅...
![鉛筆、紙和橡皮四年級作文]( "鉛筆、紙和橡皮四年級作文")
發表於：02-07
一天，小主人回家做完作業沒來得及收拾鉛筆、紙和橡皮就急急地跑出去玩了。鉛筆得意洋洋地説：“橡皮妹妹，紙大哥，快過來給我揉揉肩，捶捶背。”紙大哥和橡皮妹妹聽了，異口同聲地説：“憑什麼呀？讓...
![《認識紙和筆》説課稿範文]( "《認識紙和筆》説課稿範文")
發表於：07-21
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《認識紙和筆》説課稿範文，希望對...
![筆記和紙的藝術作文]( "筆記和紙的藝術作文")
發表於：05-12
非物質文化遺產：1口頭傳説和表現形式，包括作為非物質文化遺產媒介的語言；2表演藝術；3社會實踐、儀式、節慶活動；4有關自然界和宇宙的知識和實踐；5傳統的手工藝技能。闡釋：希臘文詞根Hermes（赫...
![《認識紙和筆》説課稿]( "《認識紙和筆》説課稿")
發表於：07-21
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《認識紙和筆》説課稿，歡迎閲讀與收藏...
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發表於：01-19
紙，又被稱為無光澤毛氈紙，由含植物纖維的原材料經過製漿、調製、抄造、加工等工藝流程製成，可用於寫畫、印刷書報、包裝等。下面是小編為大家整理的紙和筆的發明，僅供參考，歡迎閲讀。在上古...
![鉛筆,橡皮和紙作文]( "鉛筆,橡皮和紙作文")
發表於：01-16
小紅有一塊帥氣的橡皮，一支漂亮的鉛筆和一張平整，乾淨的紙。這天，小紅參加市裏的書畫比賽，一舉得勝。在這時，鉛筆，橡皮和紙吵了起來。鉛筆最先發言我的功勞最大。如果沒有我，就沒有那幅美麗的...
![鉛筆橡皮和紙學生作文]( "鉛筆橡皮和紙學生作文")
發表於：01-16
今天在我的書桌上發現了一個小故事，你們如果想知道的話，就來看看吧！清晨，我的.三個小文具：鉛筆、橡皮和紙發生了一些爭執，它們個個都説自己是最強的。鉛筆自命不凡的説：“呵！小主人每天都會用...
![鉛筆橡皮和紙想象作文]( "鉛筆橡皮和紙想象作文")
發表於：04-17
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的...
![鉛筆、紙和橡皮作文]( "鉛筆、紙和橡皮作文")
發表於：09-22
鉛筆、紙和橡皮作文1一天，小主人回家做完作業沒來得及收拾鉛筆、紙和橡皮就急急地跑出去玩了。鉛筆得意洋洋地説：“橡皮妹妹，紙大哥，快過來給我揉揉肩，捶捶背。”紙大哥和橡皮妹妹聽了，異口...
![【熱】鉛筆，橡皮和紙作文]( "【熱】鉛筆，橡皮和紙作文")
發表於：01-16
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的鉛筆，橡皮和紙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。鉛...
![紙和筆的温暖經典散文]( "紙和筆的温暖經典散文")
發表於：01-16
自從有了電腦後，漸漸的就告別了紙和筆，要寫什麼了，總是習慣性的在電腦前做下來，在鍵盤上敲擊。覺得這樣比在紙上用筆寫快，也不累人，而且，修改很是方便，整潔，美觀。還節約了筆墨紙張，更主要的是寫...
![鉛筆橡皮和紙作文範文]( "鉛筆橡皮和紙作文範文")
發表於：01-16
一天，小主人寫完作業就把鉛筆、橡皮和紙丟到地上，就睡着了！愛潔淨的`紙説：“夥伴都誇我美極了！現在我這潔白無瑕變成了亂七八糟的。”橡皮大哥也傷心地説：“我比你們更慘，小主人一會兒把我丟...
![鉛筆、紙和橡皮作文7篇]( "鉛筆、紙和橡皮作文7篇")
發表於：03-01
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是...
![鉛筆橡皮和紙小學生作文]( "鉛筆橡皮和紙小學生作文")
發表於：02-06
我有三個小夥伴，他們總是幫助我。老師要我參加畫畫比賽，三個小夥伴聽到了高興極了。我走到畫畫比賽的桌前做下，比賽開始了，我拿出紙、鉛筆、橡皮，在紙上畫。時間到了，我把畫交到收畫人的手裏...
![紙和筆的爭吵小學作文]( "紙和筆的爭吵小學作文")
發表於：01-26
一天晚上平時相處和睦的紙和筆發生了爭吵。紙説：“你看我多漂亮，主人在我身上畫了許多美麗的圖畫，有舒適的房子。有茂盛的大樹。有寬大的.游泳池。有怪石嶙峋的小島，還有一望無際的大海好...
![【精】鉛筆橡皮和紙作文3篇]( "【精】鉛筆橡皮和紙作文3篇")
發表於：01-30
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的鉛筆橡皮和紙作文，僅供參考，希望能夠...
![《鉛筆、橡皮和紙》教學設計]( "《鉛筆、橡皮和紙》教學設計")
發表於：01-30
《鉛筆、橡皮和紙》教學設計課前導語同學們，你們喜歡童話嗎?你想當一回童話作家嗎?這一節課就滿足你的願望，我們一起來編一篇以對話為主的童話故事。故事的主角是鉛筆、橡皮和紙。教學過...
文萃咖
