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發表於:02-25
春筍教案設計研討教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課9個生字,認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不...
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發表於:05-11
教學要求:1、學會本課生字,認識4個新偏旁,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、知道春筍具有衝破重重障礙、不斷向上生長的特點。教學重點、難點:第二自...
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發表於:04-26
在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎?以...
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發表於:09-30
教學要求:1、學會本課生字,認識4個新偏旁,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、知道春筍具有衝破重重障礙、不斷向上生長的特點。教學重點、難點:第二自...
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發表於:09-30
作為一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編精心整理...
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發表於:09-30
作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家收集的春筍教學設計,僅供參考,大家一起來...
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發表於:01-10
教學目標:1認真預習課文,知道筍芽兒的成長得到許多人的幫助。2理解文中兩個扭動着身子的.意思。3背誦課文最後三節。教學重點、難點:1認真預習課文。2理解文中兩個扭動着身子的意思。教學...
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發表於:08-08
教材分析:這是兒童文學家倪樹根寫的童話。課文寫了筍芽兒在春天裏破土而出,長成一株強壯的竹子,教育孩子只有從小敢於經風雨、見世面,鍛鍊自己,才能健壯成長。課文情節生動,形象活潑,語言充滿...
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發表於:02-25
關於春筍的教案設計教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課9個生字,認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、...
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發表於:01-06
《春筍》教案設計參考教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課9個生字,認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難...
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發表於:09-30
教學要求:1、學會本課生字,認識4個新偏旁,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、知道春筍具有衝破重重障礙、不斷向上生長的特點。教學重點、難點:第二自...
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發表於:07-27
作為一位傑出的老師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編精心整理的《春筍》教學設計,僅供參考,希望...
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發表於:07-04
【學習目標】1、自主認識本課14個生字,會寫9個生字及生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受筍芽兒成長的快樂。【教學重點】1、學習生字新詞。2、有感情地朗讀課文。【教學準備】詞語卡片...
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發表於:06-20
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《春筍》...
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發表於:08-28
二年級語文下《筍芽兒》是一篇科學童話,講的是春回大地、萬物復甦,筍芽兒衝破一切障礙,由竹筍生長為竹子的經過。今天語文網小編給大家收集整理了筍芽兒優秀教案。筍芽兒優秀教案具有...
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發表於:08-08
第一課時教學目的:1、能正確、流利地朗讀課文。2、認識本課的生字詞,初步理解詞語的意思。3、能正確、美觀地書寫本課的3個生字。教學準備:生字卡片、多媒體課件。教學過程:一、導入1、同...
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發表於:08-08
一、教學目標1.瞭解課文中放牛娃的優秀品質。2.進一步領會通過具體事例表達中心思想的寫法。3.初步學會用普通話正確地朗讀課文,能將人物對話的不同語氣讀出來。二、教學過程(-)對學生的書面...
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發表於:02-06
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字,7個只識不寫。認識一個多音字,4個偏旁。理解有生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重重阻礙,不斷向上生長,具有頑強...
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發表於:01-30
教學設想:《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文,寫的是春筍在美好的春天到來之際,破土而出,旺盛生長的情景,熱情讚美了春筍不怕困難,頑強生長的生命力。課文語言生動、活潑,情趣盎然,節奏...
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發表於:12-12
作為一名教學工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《春筍》教案,希望能夠幫助到大家。《春筍》...
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發表於:04-02
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課9個生字,兩條綠線內的8個只識不寫,認識4個偏旁,理解由生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重重阻礙,不斷向上生長,具有頑強...
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發表於:05-06
教學設想:《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文,寫的是春筍在美好的春天到來之際,破土而出,旺盛生長的情景,熱情讚美了春筍不怕困難,頑強生長的生命力。課文語言生動、活潑,情趣盎然,節奏...
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發表於:02-25
《春筍》教案設計教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課9個生字,認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不...
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發表於:08-11
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課9個生字,認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3、瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑...
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發表於:09-30
春筍-教學設計春筍-教學設計教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課9個生字,兩條綠線內的8個只識不寫,認識4個偏旁,理解由生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重...