關於樂譜的知識

《是樂譜錯了》教學設計

發表於：07-30

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《是樂譜錯了》教學設計，歡迎大家...
不是樂譜錯了教案精選

發表於：01-29

不是樂譜錯了教案精選教學目標：1．學會本課的生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文。2．學習抓關鍵詞概括文章主要內容的方法。3．通過對重點段落的學習，理解關鍵詞句，體會小澤征爾堅信自己的正...
《不是樂譜錯了》教案

發表於：05-06

教學目標1、自主學會本課生字，聯繫上下文或利用工具書，理解“和諧”、“錯覺”、“權威”、“附和”、“鄭重申明”、“精心設計”、“世界一流”等詞語的意思。2、取自己喜歡的方式正確...
童年的樂譜400字作文

發表於：02-01

童年，如同一張張樂譜，被我們寫滿了快樂的音符，當我們輕輕翻開它時，就會不由自主地笑出了聲。小時候的我，調皮而又聰明，還喜歡玩手機。可是，玩手機對眼睛不好呀，所以，媽媽把手機設上了密碼，不讓我...
識讀樂譜教學反思

發表於：02-28

作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的識讀樂譜教學反思，希望對大家...
《不!是樂譜錯了》教學設計範文

發表於：10-02

教學目標：1．學會本課的生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文。2．學習抓關鍵詞概括文章主要內容的方法。3．通過對重點段落的學習，理解關鍵詞句，體會小澤征爾堅信自己的正確判斷、不畏權威的精...
《不!是樂譜錯了》教案設計

發表於：12-30

教學目標1弊災餮岜究紊字，聯繫上下文或利用工具書，理解“和諧”、“錯覺”、“權威”、“附和”、“鄭重申明”、“精心設計”、“世界一流”等詞語的意思。2取自己喜歡的方式正確、流利...
我的＂人生樂譜＂六年級作文

發表於：01-08

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的＂人生樂譜＂六年級作文，歡迎大家分享。...
《不!是樂譜錯了》教學設計模板

發表於：08-10

教學目標1自主學會本課生字，聯繫上下文或利用工具書，理解“和諧”、“錯覺”、“權威”、“附和”、“鄭重申明”、“精心設計”、“世界一流”等詞語的意思。2取自己喜歡的方式正確、流...
《不!是樂譜錯了》優秀教學設計

發表於：10-31

【教學目標】1、理解和諧、錯覺、權威、附和、鄭重申明、精心設計、世界一流等詞語的意思。2、取自己喜歡的方式正確、流利地朗讀課文。3、體會小澤征爾堅信自己的正確判斷、不畏權威...
《不，一定是樂譜錯了》讀後感

發表於：05-16

當讀完一本名著後，相信大家增長不少見聞吧，是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的《不，一定是樂譜錯了》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
我的人生樂譜作文

發表於：01-08

我覺得，夢想，就是人生五彩路上的樂章，從兒幫助人生，畫出美麗的句號。我的夢想——不大不小，但也是我兒時起發點開始。我，一個看起來瘦瘦柔柔的女孩。心中的夢想，竟然是想當一名特警，但誰又能想...
《是樂譜錯了》優秀説課稿

發表於：07-21

尊敬的各位領導各位老師大家好！我説課的內容是小學語文四年級上冊第四個《是樂譜錯了》，我主要從以下幾個方面來進行説課。一、教材分析本單元的單元主題是自信，而《是樂譜錯了》繼續了小...
《不是樂譜錯了》教案設計

發表於：01-10

教學目標1、自主學會本課生字，聯繫上下文或利用工具書，理解和諧、錯覺、權威、附和、鄭重申明、精心設計、世界一流等詞語的意思。2、取自己喜歡的方式正確、流利地朗讀課文，會背誦課文最...
七彩的樂譜800字作文

發表於：01-13

藝術，有許多種類，有人喜愛着古色古香的國畫；有人留戀在獨具匠心的雕刻；有人被筆走龍蛇的書法所吸引；又有人陶醉在膾炙人口的詩歌，而我情有獨鍾的是那雅俗共賞的電子琴。我的這個音樂之路並不...
不完整的樂譜只為等你詩歌

發表於：10-24

採一束馨香讀一捧花語那翻開的書頁中會跳出心動的旋律牽一縷晨風沐一場夜雨那繾綣的夢境裏還輕彈着往昔念一帶沙堤執一支畫筆那深刻的心印裏你的名字無法抹去染一池煙雲書一闋詞句那遊...
春的樂譜優秀作文

發表於：01-15

月光，柔柔的，柔柔的，像輕輕滑動在睡夢裏年輕母親的手，像嬰兒芬芳的枕邊甜甜地酣夢，像少女羞澀怯怯的初吻~~~那樣美，那樣柔。星星在月亮的陪伴下，不再害怕，放射出那微弱的亮光。不再害怕冬秀的...
幼兒園大班音樂鈴兒響叮噹教案含樂譜圖

發表於：01-30

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園大班音樂鈴兒...
不是樂譜錯了課文公開課優秀教案

發表於：11-19

【教學目標】1、理解“和諧”、“錯覺”、“權威”、“附和”、“鄭重申明”、“精心設計”、“世界一流”等詞語的意思。2、取自身喜歡的方式正確、流利地朗讀課文。3、體會小澤征爾...
樂譜式的舞動生活作文

發表於：04-08

佛教中有一種説法：人是積累了很多德才可以投胎為人的。這樣説來，我們就是生活偏愛的子女，我們的母親--生活會時不時的讓我們經歷一些挫折，或大或小，用意在於給我們一些生活的律動，讓我們積累...
吹飛的樂譜小學作文

發表於：01-28

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的吹飛的樂譜小學...
小學語文《不!是樂譜錯了》説課設計

發表於：10-02

尊敬的各位評委，各位老師：大家下午好！我今天要為大家説課的內容是西師大版第六冊《不！是樂譜錯了》第二課時的教學設計。下面我將從教材、學情、教法學法、教學過程、板書設計五個方面來説...
《不是樂譜錯了》教學設計

發表於：11-01

教學目標1自主學會本課生字，聯繫上下文或利用工具書，理解和諧、錯覺、權威、附和、鄭重申明、精心設計、世界一流等詞語的意思。2取自己喜歡的方式正確、流利地朗讀課文，會背誦課文最後一...
簡譜樂理知識

發表於：05-02

導語：知道簡譜樂理知識，有利於各位更好進行學習與工作。下面是小編整理的簡譜樂理知識，歡迎大家閲讀和參考。簡譜樂理知識1、音高簡譜用七個阿拉伯數字表示調式中的七個自然音級，即用1、2...
唱臉譜音樂教案

發表於：09-16

教學目的：１．通過欣賞臉譜，使學生了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化粧方式。２．通過學唱《唱臉譜》，讓學生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養學生熱愛民族音樂藝術的興趣，進而熱愛祖國的...