![小學數學評課（精選10篇）]( "小學數學評課（精選10篇）")
發表於：03-01
評課是一種説服的藝術。説服是一種技巧，是一種智慧。有效評課就是善於説服別人，而善於説服別人的關鍵在於知道“為什麼要評課”，熟悉“怎樣評好課”，吃透“評議的內容是什麼”，做到心中有數...
![《找規律》小學數學評課稿]( "《找規律》小學數學評課稿")
發表於：07-20
《找規律》小學數學評課稿1一、教學風格——大氣親和在這節課中，劉老師的語言簡潔流暢、乾脆利落。更重要的是在與學生的互動上親切自然，符合一年級學生的心理特點。跟一年級的學生上課...
![小學數學評課稿（五篇）]( "小學數學評課稿（五篇）")
發表於：02-03
小學數學評課稿（五篇）1《倍的認識》是人教版教材二年級上冊第六單元的內容，課本第76頁例2、例3。本課的教學目標是：1、初步建立“倍”的概念，理解“幾倍”與“幾個幾”的聯繫。會解決簡單的...
![數學教學評課稿]( "數學教學評課稿")
發表於：01-31
近日，縣進修學校組織了小學數學優質課的選拔展評活動。我有幸聽了本次展評的4節數學課，受益匪淺。現我就郭麗梅老師的《10的加減法》一課談談自己的`感受。這節課郭老師是在學生認識了10...
![《角認識》小學數學評課稿]( "《角認識》小學數學評課稿")
發表於：07-14
概念教學是小學數學的重要組成部分。掌握正確的數學概念是學生學習數學知識的基石，是培養數學能力的前提，當前，針對概念教學存在着一些問題。主要表現在：比較忽視概念的形成過程，往往把一個...
![小學數學《分類》評課稿]( "小學數學《分類》評課稿")
發表於：04-22
顧玲燕老師這次執教的內容是一上的《分類》，這堂課主要有兩個重點內容：一是能按照某一給定的標準或選擇某個標準對物體進行分類；二是能選擇不同的標準對物體進行分類。由於自己也曾上過這...
![數學評課稿]( "數學評課稿")
發表於：06-25
數學是一門很難的科目，怎樣説才能讓學生更容易理解呢?下面是小編整理的數學評課稿，請閲讀，上公文站，發現學習。數學評課稿一各位老師上午好，很高興能有機會就昨天下午的三節課和大家進行交...
![小學數學的優選評課稿]( "小學數學的優選評課稿")
發表於：03-02
聽了三位數學教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節課，我談談自己的感受：一、關注問題情境的創設教學的藝術，不是傳授而是激發和喚醒，所以老師要利用學生非常熟悉的生活材料，引發學...
![小學數學聽課評語]( "小學數學聽課評語")
發表於：02-05
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，不斷地改進提高。你會寫評語嗎？下面是小編為大家整理的小學數學聽課評語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。1...
![小學數學課《找規律》評課稿]( "小學數學課《找規律》評課稿")
發表於：02-05
本學期在教務處的組織下，我共聽了20節課。在這20節課中給我留下深刻印象的是二（4）班劉**老師的課。劉老師主講的是《找規律》，這節課的教學設計能根據數學新課標的基本理念，精心設計學生的...
![數學課聽課評語]( "數學課聽課評語")
發表於：02-06
評語是含有説明、解釋或評論的話;作説明或講解用的話，下面就是小編整理的數學課聽課評語，一起來看一下吧。1.教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。2.教師...
![《圓面積》小學數學評課稿]( "《圓面積》小學數學評課稿")
發表於：02-02
李老師講的《圓的面積》這節課，是北師大版六年級的教材內容。圓是小學階段最後的一個平面圖形，學生從學習直線圖形的認識，到學習曲線圖形的認識，不論是學習內容的本身，還是研究問題的方法，都...
![小學數學《分數乘整數》評課稿]( "小學數學《分數乘整數》評課稿")
發表於：04-25
《分數乘整數》這節課的教學目標是讓學生“理解分數乘整數的意義”和學會“分數乘整數的計算方法”。其中後一目標是本節課的重點。在這堂課上，吳老師對於這一重點採用的'是自主探究的...
![小學數學公開課教學評語]( "小學數學公開課教學評語")
發表於：02-07
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語的內容包括被考評者的工作業績、工作表現、優缺點和需努力的方向。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是小編整理的小學數學...
![小學數學評課稿]( "小學數學評課稿")
發表於：01-06
小學數學評課稿1整堂課看似平平淡淡，但老師一步一個腳印地帶領學生深刻領悟“搭配中的學問”，探索出搭配的順序和“決竅”，一切是如此順理成章，又是那樣紮實平穩。對於這樣一節有效的課堂，...
![小學數學評課稿（十篇）]( "小學數學評課稿（十篇）")
發表於：01-29
小學數學評課稿（十篇）1這次有幸聽了張老師的《解決問題》一課，反思如下：1、聯繫學生的生活實際，創設問題情景。在本節課課中，張老師圍繞着教學目標，創設了一系列學生所喜聞樂見的問題情境，比如...
![《利息》小學數學評課稿]( "《利息》小學數學評課稿")
發表於：04-23
整堂課看似平平淡淡，但老師一步一個腳印地帶領學生深刻領悟“搭配中的學問”，探索出搭配的順序和“決竅”，一切是如此順理成章，又是那樣紮實平穩。下面是小編為大家整理的《利息》小學數學...
![小學數學《分蘋果》評課稿]( "小學數學《分蘋果》評課稿")
發表於：02-04
本節課體現很多新課程理念，我感到最值得學習有以下特點：1、巧妙地“設”趣，激發興趣。興趣是學習的最好老師，愉快的心態是學生獲取知識的通道。整節課的教學設計注意在“趣”字上下功夫。...
![小學數學評課發言稿]( "小學數學評課發言稿")
發表於：08-14
隨着社會一步步向前發展，很多地方都會使用到發言稿，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的小學數學評課發...
![小學數學聽評課總結]( "小學數學聽評課總結")
發表於：02-08
小學數學聽評課總結為了打造有效課堂，提高課堂有效效率，育“名師”，講“名課”，創“名校”,我校於2012年12月進行了聽、評課。經過教師的精心準備與執教，都展示了各自的風采。聽了各位教師...
![小學數學 《平均分》評課稿]( "小學數學 《平均分》評課稿")
發表於：04-23
小學數學《平均分》評課稿1“平均分”是學生學習除法的開始，本節教材主要是讓學生在具體情境中通過實踐操作明確平均分的含義，在頭腦中形成平均分的表象，進而讓學生在具體情境中體會除法...
![《億以內數認識》小學數學評課稿]( "《億以內數認識》小學數學評課稿")
發表於：02-02
億以內數的認識是學生在認識了萬以內數的基礎上進行教學的，對大數的認識和學習，怎樣根據學生已有的認識基礎和認知規律，並結合“以學生的發展為本”的教學理念設計教學，是這節課的着重研究...
![數學課講評課聽課評語]( "數學課講評課聽課評語")
發表於：02-05
數學是一門理性的學科，更是一門實事求是的學科，接下來小編為大家推薦的是數學課講評課聽課評語，歡迎閲讀。強調讀書姿勢等學習習慣，授課內容準備充分，講課耐心細緻，循循善誘。建議：有些問題可...
![小學數學聽課評課個人學習總結]( "小學數學聽課評課個人學習總結")
發表於：01-31
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編整理的小學數學...
![《左右》小學數學評課稿]( "《左右》小學數學評課稿")
發表於：02-28
“左右”這節課的教學內容具有很強的實踐性和生活性，可以很好地體現《標準》的理念，讓學生從已有生活經驗出發，學習身邊的數學，讓數學更好地服務於生活。因此，喬玉玲老師緊緊圍繞《標準》的...
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