關於《在家裏》優秀教學設計的知識

《在家裏》優秀教學設計範文

發表於：01-30

《在家裏》優秀教學設計範文教材分析：本課有一幅圖、一組詞語和一篇短文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設和用品。圖畫內容是一個三口之家的夜晚，爸爸在看報紙，媽媽在看電視，我讓爸爸媽...
課文《小燕在家裏》優秀教學設計

發表於：05-01

教學目標：1.培養學生熱愛勞動的思想感情，向小燕學習，幫助大人做力所能及的家務勞動。2.初步培養學生看圖説話的能力，學會用什麼時候，誰在哪裏幹什麼的句式説話以及誰在哪裏會，會，會，還會幹什麼...
在家裏教案設計

發表於：05-04

教學目標：１、認識14個生字,會寫“上、下、土、個”4個字，認識1種筆畫“丶”和8個偏旁“氵、扌、糹、火、礻、日、辶、?”。3、學做尊敬長輩，熱愛勞動的好孩子。教學難點：認字寫字，認記8個常...
在家裏教學設計

發表於：04-26

【教學目標】１、認識８個生字，會寫“上、下、土、個”４個字。２、培養學生認字的興趣。【課前準備】每小組一份生字卡片，每生畫一幅“我的家”，每生一個信封（裝有小卡片）【教學方法】在情境中讀讀...
《在家裏》的優秀教案設計

發表於：04-01

教學目標：1、認識8個字和5個偏旁。2、培養認字的興趣。教學重點難點：教學重點是認字。教學難點是認記8個帶新偏旁的生字。教學準備：1、課前讓學生熟悉並認識家裏客廳中的陳設、用品。2、...
2020在家裏教學設計

發表於：09-11

教案不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合本地區的特點，因材施教。下面是關於2020在家裏教學設計的內容，歡迎閲讀！2020在家裏教學設計(1)一、學習目標：1、...
《我在家裏貼字卡》優秀教學設計

發表於：05-10

一、教學目標1.認識電、燈、話等8個字。在本課的詞語中認識，換個地方也能認識。2.會寫小、山、刀3個字。培養學生正確書寫姿勢，能照田字格的範字，把字寫工整。3.認識豎鈎豎折兩個基本筆畫...
在家裏優秀教案設計

發表於：06-14

一、教學要求1?認識14個字，會寫“上、下、土、個”4個字。認識一種筆畫“丶”和8個偏旁“氵、扌、糹、、礻、日、辶、”。2?正確、流利地朗讀課文。3?學做尊敬長輩、熱愛勞動的好孩子。...
課文《在家裏》優秀教學設計範文

發表於：05-11

教材分析：本課有一幅圖、一組詞語和一篇短文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設和用品。圖畫內容是一個三口之家的夜晚，爸爸在看報紙，媽媽在看電視，“我”讓爸爸媽媽吃水果，家庭充滿温馨。...
在家裏教學設計模版

發表於：04-30

教材分析：《在家裏》是表現現實生活的一課，具有濃郁的時代氣息，並和學生的生活實際緊密地結合在一起。本課有一幅插圖，一組詞語和一篇短文。詞語為插圖中事物的名稱，多為家庭陳設用品。短文...
《在家裏》優秀教案設計

發表於：07-11

教學目標：1、認識8個字和5個偏旁。2、培養認字的興趣。教學重點難點：認字；認記8個帶新偏旁的生字。教學準備：1、課前讓學生熟悉並認識家裏客廳中的陳設、用品。2、畫一畫家裏的客廳或在父...
在家裏優秀教案

發表於：01-27

教學目標1．認識8個字，會寫“上、下、土、個”4個字。2．培養學生認字的興趣。課前準備每小組一份生字卡片，每生畫一幅“我的家”，每生一個信封（裝有小卡片）教學方法在情境中讀讀、認認、貼貼、...
《在家裏》的教學設計

發表於：10-28

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能...
《在家裏》精品教學設計

發表於：08-12

一課時教學目標：1、認識8個字和5個偏旁。2、培養認字的興趣。教學重點難點：教學重點是認字。教學難點是認記8個帶新偏旁的生字。教學準備：1、課前讓學生熟悉並認識家裏客廳中的陳設、用品...
《在家裏》教學設計

發表於：04-30

作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《在家裏》教學設計，僅供參...
在家裏的教學設計

發表於：04-24

教學目標:1、會認識14個字，會寫“上、下、土、個”4個字。2、認識筆畫“點”，認識“三點水、提手旁、絞絲旁、”等偏旁。3、讀準書中物品的名稱詞語，正確、流利地朗讀課文。4、學做尊敬父...
小燕在家裏優秀教學設計

發表於：04-10

教學目標：1.培養學生熱愛勞動的思想感情，向小燕學習，幫助大人做力所能及的家務勞動。2.初步培養學生看圖説話的能力，學會用什麼時候，誰在哪裏幹什麼的句式説話以及誰在哪裏會，會，會，還會幹什麼...
《春天在哪裏》優秀教學設計

發表於：02-02

《春天在哪裏》優秀教學設計【設計理念】本節課我遵循以學生為本的指導思想，讓學生在活動中真正成為口語交際的主體。教師主要的教學手段是創設情境，為搭建廣闊的可供學生充分展示的平台...
《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計 (人教版一年級上冊)

發表於：02-01

教學內容：一年級上冊識字（一)第三課教學目標：知識與技能：1、識14個生字沙發、報紙、枱燈、茶几、書架、水、果、笑、也。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過看圖和識字，讓學生們練習...
春天在哪裏優秀教學設計

發表於：02-02

春天在哪裏優秀教學設計教學安排：兩課時教學目標：1多角度欣賞並體驗春天的美麗；2懂得禮貌是春風，友愛是陽光，生活中也有春天；3學習在生活中講究禮貌，與他人相互關心，相互幫助；4用不同的方式讚美...
《小燕在家裏》優秀教學設計

發表於：09-30

教學目標：1.培養學生熱愛勞動的思想感情，向小燕學習，幫助大人做力所能及的家務勞動。2.初步培養學生看圖説話的能力，學會用“什麼時候，誰在哪裏幹什麼”的句式説話以及“誰在哪裏會……，會…...
在家裏教學設計範文

發表於：10-31

設計理念：本課的設計中，以學生為課堂的主體，他們有充分嘗試的機會和自主選擇的權利，在選擇中主動體驗學習，在生生互動中，相互啟發，拓展思路，分享學習之樂。同時以識字為基點，引導學生髮現詞與事...
《小燕在家裏》優秀教學設計範文

發表於：08-10

教學目標1、引導學生觀察圖畫，用“什麼時候誰在哪裏幹什麼”的句式給每幅圖説一句話。2、連起來説説三幅圖的主要內容。3、在此基礎上結合小朋友的具體情況，説説自己在家裏會幹什麼。課...
《在家裏》優秀教學設計

發表於：12-12

一、教材簡説本課有一幅圖、一組詞語和一篇短文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設和用品。圖畫內容是一個三口之家的夜晚，爸爸在看報，媽媽在看電視，我讓爸爸媽媽吃水果，家庭充滿温馨。本...
《在家裏》優秀教案設計模板

發表於：12-25

一、學習目標（1）認識14個字，會寫“上、下、土、個”4個字。認識一種筆畫“點”和8個偏旁“氵、扌、糹、火、礻、日、辶、竹”。（2）正確、流利地朗讀課文。（3）學做尊敬長輩的好孩子。二、課前...