關於《小兒垂釣》優秀教案設計的知識

《小兒垂釣》優秀教案設計範文

發表於：02-02

教材分析：《小兒垂釣》是蘇教版第八冊第六單元第20課《古詩兩首》中的一首充滿兒童情趣的七絕，作者是唐代詩人胡令能。這首詩描畫了一個小孩兒初學釣魚時的情景。孩子認真專注、天真爛漫...
《小兒垂釣》公開課教案

發表於：10-14

設計理念：古詩語言凝練，意境悠遠，是我國古典文學的精華。怎樣通過這節課的學習激起學生學習古詩的興趣，進入古詩那優美的意境呢？我確定了這樣的教學思路：淡化詩意，品析詩句，反覆誦讀，領悟詩情。...
小兒垂釣教學設計

發表於：02-09

作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編...
《小兒垂釣》教學設計7篇

發表於：01-19

作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《小兒...
古詩小兒垂釣教案

發表於：07-16

教案是教師為順利開展教學工作而準備的教具，那麼，下面是小編給大家整理收集的古詩小兒垂釣教案，供大家閲讀參考。古詩小兒垂釣教案1教學目標：1認知目標正確誦讀古詩，學會認讀古詩中的五個生...
《小兒垂釣》教學設計8篇

發表於：02-11

作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《小兒垂釣》教學設計...
《小兒垂釣之三》教案

發表於：08-26

設計理念古詩語言凝練，意境悠遠，是我國古典文學的精華。怎樣通過這節課的學習激起學生學習古詩的興趣，進入古詩那優美的意境呢？我確定了這樣的教學思路：“淡化詩意，品析詩句，反覆誦讀，領悟詩情...
《小兒垂釣》教案15篇

發表於：09-22

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《小兒垂釣》教案，歡迎大家...
《小兒垂釣》説課設計

發表於：09-27

説設計理念：古詩語言凝練，意境悠遠，是我國古典文學的精華。怎樣通過這節課的學習激起學生學習古詩的興趣，進入古詩那優美的意境呢?我確定了這樣的教學思路：“淡化詩意，品析詩句，反覆誦讀，領悟...
小兒垂釣古詩教案

發表於：02-10

教學目標：1、通過學習，使學生感悟古詩大意。會寫2個生字。掌握一個多音字“應”。2、通過看圖學文，感受小孩的聰明與機靈。教學重點：正確認讀生字，有感情地朗讀古詩、背誦古詩。教學難點：通...
古詩《小兒垂釣》教案

發表於：01-30

教學目標：1、指導學生通順、流利、有感情地朗讀本詩，並試背本詩；2、培養學生聯繫上下文理解詞義、自學古詩的能力；3、瞭解詩句的大意，理解重點詞的意思，並通過想象，感受詩中字裏行間流露出的...
小兒垂釣古詩教案設計

發表於：11-29

教學目標：1、認知目標正確誦讀古詩，學會認讀古詩中的五個生字。2、基本懂得古詩的意思，能想象出詩句所描繪的情境。3、有感情地誦讀古詩，體會詩句中藴涵的童趣。教學重點：有感情地誦讀古詩，...
小學語文《小兒垂釣》教學設計

發表於：09-30

教學目標1、通過自主、合作、探究的教學方式疏通古詩，釋詞明意。2、引導多元理解和深度理解，品詞析句，感受形象，體味意境。3、誦讀古詩，傳情達意，陶冶情趣。教材學情簡析這首詩就是以兒童的...
小兒垂釣改寫優秀作文

發表於：02-21

【第1篇】小兒垂釣唐·胡令能蓬頭椎子學垂綸，側做莓苔草映身。路人借問搖招手，怕得魚驚不應人。一天，我走着走着就迷了路。我走呀走，看見一個頭發蓬亂的小男孩正蹲在河邊學別人釣魚，風打着...
《小兒垂釣》優秀教案

發表於：08-07

一.教學目標1.理解詩句,並能用自己的話説出詩句的意思.2.引導學生根據詩句想象小男孩釣魚是的專心致志的可愛形象.培養學生的想象能力.3.培養學生正確流利,有感情的.朗讀背誦課文的能...
《小兒垂釣》教學設計

發表於：08-12

《小兒垂釣》教學設計1教材簡析：《小兒垂釣》是人教版第六冊第一單元第三課《古詩三首》中的一首充滿兒童情趣的絕句，作者是唐代詩人胡令能。這首詩描畫了一個小孩兒初學釣魚時的情景。...
小兒垂釣教案

發表於：12-07

一、導入新課：1、同學們，你們誰跟父母去釣過魚呀？才能怎樣釣魚？（指名學生説一説）2、那麼怎樣才讓魚上鈎呢？（最好讓魚杆長一些，……）3、為什麼？（不讓魚知道有人要捉它，釣魚還要有耐心，不能三心二意…...
《小兒垂釣》教案設計

發表於：08-12

教學目的：1.逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會釣魚的孩子的`天真、可愛。2.學習生字“釣、蓬、遙、稚”，理解“蓬頭、稚子、垂綸、側坐、莓苔、映、路人、借問、遙、招手、魚驚、應”...
《小兒垂釣》教學設計5篇

發表於：02-03

作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《小兒垂釣》教學設計，僅...
《小兒垂釣》教案

發表於：08-12

一、看圖導入1.師出示插圖説：請小朋友看圖説説有些什麼人？在幹什麼？“引出課題：小兒垂釣.2.學生齊讀課題,3.j藉助插圖學習生字“垂”,“釣”4.簡介作者：胡令能二、初讀詩歌。讀正確，讀流利。...
小兒垂釣的教案設計

發表於：09-28

教學目標：1認知目標正確誦讀古詩，學會認讀古詩中的五個生字。2基本懂得古詩的意思，能想象出詩句所描繪的情境。3有感情地誦讀古詩，體會詩句中藴涵的童趣。教學重點：有感情地誦讀古詩，基本懂...
三下：《小兒垂釣》教案

發表於：09-11

在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的三下：《小兒垂釣》教案，僅供參考，歡迎大家...
小兒垂釣優秀教案

發表於：08-28

一、教學目標1、理解詩句，並能用自己的話説出詩句的意思、2、引導學生根據詩句想象小男孩釣魚是的專心致志的可愛形象、培養學生的想象能力、3、培養學生正確流利，有感情的朗讀背誦課文...
《小兒垂釣》的教案

發表於：10-25

教學目的：1.逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會釣魚的.孩子的天真、可愛。2.學習生字“釣、蓬、遙、稚”，理解“蓬頭、稚子、垂綸、側坐、莓苔、映、路人、借問、遙、招手、魚驚、應”...
《小兒垂釣》優秀教學設計（通用5篇）

發表於：05-13

作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心...