![二年級上冊數學《鋭角和鈍角》教學反思範文]( "二年級上冊數學《鋭角和鈍角》教學反思範文")
發表於：01-31
認識直角、鋭角和鈍角是在學生對角有了一定的認識基礎後的繼續學習，學生主要是利用前一節課學習的比較角的大小的方法來識別直角、鋭角和鈍角。低年級的小朋友學習概念一般都要經過直觀...
![《鋭角和鈍角》教學反思]( "《鋭角和鈍角》教學反思")
發表於：09-11
您現在正在閲讀的《鋭角和鈍角》教學反思二文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《鋭角和鈍角》教學反思二本課教學，我重組教材，創設了他們三兄弟哪個是哥哥哪個是弟弟？的問...
![數學《鋭角和鈍角》的教學反思]( "數學《鋭角和鈍角》的教學反思")
發表於：04-18
您現在正在閲讀的《鋭角和鈍角》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《鋭角和鈍角》教學反思《鋭角和鈍角》是人教版小學數學第四冊第三單元第一課時的內容。學...
![《鋭角和鈍角》的教學反思]( "《鋭角和鈍角》的教學反思")
發表於：05-19
今天，我説課的內容是人教版小學數學第四冊第三單元第一課時的內容《鋭角和鈍角》。學生在二年級上冊“角的初步認識”中，已經學會如何辨認角和直角，並已經建立了正確的表象。本節課在此基...
![鋭角和鈍角教學反思]( "鋭角和鈍角教學反思")
發表於：04-29
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編整理的鋭角和鈍角教學反思，一起來看一下吧。一、對於本課目標定位的落實。...
![學二年級上冊《鋭角和鈍角》教學反思]( "學二年級上冊《鋭角和鈍角》教學反思")
發表於：04-19
一、遊戲競賽，引入概念競賽教學主要通過組織學生開展遊戲競賽活動，促進學生對數學知識的認識和理解，學生在遊戲中可以順利地掌握學習內容，同時，產生創造性的自我表現和積極的情感體驗。低年...
![鋭角和鈍角的教學反思]( "鋭角和鈍角的教學反思")
發表於：09-06
在本課的教學設計上，我力求做到讓學生結合生活實際在具體的情景中學習數學，同時在課堂教學中為學生創設充分參與數學活動和交流的機會，培養學生觀察、操作、創新和想象能力。課後，我有如下...
![數學二年級上冊冀教版《鋭角和鈍角》教學反思]( "數學二年級上冊冀教版《鋭角和鈍角》教學反思")
發表於：10-06
一、遊戲競賽，引入概念競賽教學主要通過組織學生開展遊戲競賽活動，促進學生對數學知識的認識和理解，學生在遊戲中可以順利地掌握學習內容，同時，產生創造性的自我表現和積極的情感體驗。低年...
![教學反思《認識鋭角和鈍角》]( "教學反思《認識鋭角和鈍角》")
發表於：09-06
教學反思《認識鋭角和鈍角》本節課上先教學直角的認識，在通過與直角的比較，直觀認識鋭角和鈍角。教學中考慮到學生的生活經驗，以及相關知識的內在聯繫。從三角尺、紙工袋和正方形紙中抽象...
![小學三年級上冊數學《鋭角和鈍角》教案模板]( "小學三年級上冊數學《鋭角和鈍角》教案模板")
發表於：06-22
一、談話情景導入師：朋友們！你們去過遵義嗎？去過哪些地方？生1：去過，去過遵義會議會址。生2：去過遵義姑媽家。生3：去過遵義遊樂園。課件出示遵義遊樂園的一處場景師：這是遵義遊樂園，你們從這幅圖...
![《鋭角和鈍角》數學教學反思範文]( "《鋭角和鈍角》數學教學反思範文")
發表於：09-06
今天，我説課的內容是人教版小學數學第四冊第三單元第一課時的內容《鋭角和鈍角》。學生在二年級上冊“角的初步認識”中，已經學會如何辨認角和直角，並已經建立了正確的表象。本節課在此基...
![小學二年級數學《鋭角和鈍角》説課稿]( "小學二年級數學《鋭角和鈍角》説課稿")
發表於：04-22
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的小學二年級數學《鋭角和鈍角》説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説...
![二年級數學下冊《鋭角和鈍角》的教學反思]( "二年級數學下冊《鋭角和鈍角》的教學反思")
發表於：04-18
鋭角和鈍角的認識是在學生學習了角的初步認識的基礎上展開的。在上學期的學習中，學生已經對“角”這一概念有了初步的瞭解和認識，對現實生活中的角可以比較自如地進行判斷。在此基礎上，學...
![二年級上冊《認識鋭角、鈍角》教學設計]( "二年級上冊《認識鋭角、鈍角》教學設計")
發表於：08-10
教學目標：1．結合生活情境及操作活動，初步認識鋭角和鈍角，會用三角尺判斷直角、鋭角和鈍角。2．使學生經歷觀察、操作、分類和比較等數學活動，培養學生初步的觀察能力、實踐能力和抽象能力，增強...
![二年級數學《鋭角和鈍角》的教學反思]( "二年級數學《鋭角和鈍角》的教學反思")
發表於：07-27
今天，我説課的內容是人教版小學數學第四冊第三單元第一課時的內容《鋭角和鈍角》。學生在二年級上冊“角的初步認識”中，已經學會如何辨認角和直角，並已經建立了正確的表象。本節課在此基...
![二年級鋭角和鈍角數學教學設計]( "二年級鋭角和鈍角數學教學設計")
發表於：01-29
作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的二年級鋭角和鈍角數學教學設計，僅...
![《鋭角和鈍角》的教學反思範文]( "《鋭角和鈍角》的教學反思範文")
發表於：09-06
學生通過二年級上冊“角的初步認識”的學習，已經學會如何辨認直角，知道角的大小與兩邊張開的程度有關，並會用三角板來判斷一個角是否為直角，而且在頭腦中基本已經建立了角還有比直角大的和...
![數學二年級上冊冀教版《鋭角和鈍角》教學反思（精選6篇）]( "數學二年級上冊冀教版《鋭角和鈍角》教學反思（精選6篇）")
發表於：07-03
身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的數學二年級上冊冀教版《鋭角和鈍角》...
![冀教版二年級上冊數學《鋭角和鈍角》教學反思範文（通用5篇）]( "冀教版二年級上冊數學《鋭角和鈍角》教學反思範文（通用5篇）")
發表於：08-29
身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的冀教版二年級上冊數學《鋭角和鈍角》教學反...
![《鋭角和鈍角》二年級數學説課稿]( "《鋭角和鈍角》二年級數學説課稿")
發表於：03-01
一、説教材通過二年級上冊《角的初步認識》的學習，學生已經學會如何辨認角和直角，知道角的大小與兩邊張開的程度有關，並會用三角板來判斷一個角是否是直角。本單元在此基礎上，讓學生認識鋭...
![二年級下冊數學《鋭角和鈍角》説課稿]( "二年級下冊數學《鋭角和鈍角》説課稿")
發表於：08-04
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的二年級下冊數學《鋭角和鈍角》説課稿，僅供參考，歡...
![鋭角和鈍角教學反思範文]( "鋭角和鈍角教學反思範文")
發表於：07-07
在本課的教學設計上，我力求做到讓學生結合生活實際在具體的情景中學習數學，同時在課堂教學中為學生創設充分參與數學活動和交流的機會，培養學生觀察、操作、創新和想象能力。課後，我有如下...
![《鋭角和鈍角》教學反思範文]( "《鋭角和鈍角》教學反思範文")
發表於：08-05
整節課我合理重組教材，將觀察、操作、演示、自學討論等方法有機地貫穿於教學各環節中，引導學生在感知的基礎上加以抽象概括，採取了找一找、分一分、做一做、畫一畫、拼一拼、説一説等多種...
![《鋭角和鈍角》數學教學反思]( "《鋭角和鈍角》數學教學反思")
發表於：08-01
身為一名人民老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《鋭角和鈍角》數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
![小學數學《鋭角和鈍角》教學反思範文]( "小學數學《鋭角和鈍角》教學反思範文")
發表於：11-23
今天帶領孩子們學習了二年級下冊第三單元的《鋭角和鈍角》一課。鋭角和鈍角的認識是在學生學習了角的初步認識的基礎上展開的。在上學期的學習中，學生已經對角這一概念有了初步的瞭解和...
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