關於《張衡傳》備課資料(人教版高一必修四)的知識

《張衡傳》備課資料(人教版高一必修四)

發表於：02-01

附錄一：《張衡傳》所涉及的文化常識1.文史專名(1)五經：《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》(2)六藝：①禮、樂、射、御、書、數。(學問和技能)②五經十《樂》。（説經的經文和傳文）(3)...
荷花澱(湘教版高一必修備課資料)

發表於：02-01

一、素質教育目標（一）、知識教育點1、瞭解以孫犁為代表的荷花澱派。2、欣賞孫犁小説中的語言藝術。（二）、能力訓練點1、訓練學生分角色誦讀和想象能力。2、感受孫犁與眾不同的創作風格。（三...
《大學》(人教版必修備課資料)

發表於：02-01

方曉琴一大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。古之慾明明德於天下者，先治其國，欲治其國者，先...
《辛棄疾詞兩首》備課資料(人教版高一必修四)

發表於：02-01

［南宋］辛棄疾教學目標1、知識與技能瞭解作者的有關常識及其詞作的寫作背景，瞭解辛棄疾詞的藝術風格。2、過程與方法①反覆品讀吟誦，理解詞的內容。②學習作者用典對比、類比的寫作手法以及...
張衡傳教案(魯人版高一必修教案設計)

發表於：04-02

張衡傳教案一、教學目標：1、瞭解文本所涉及的古代文化常識，把握重要文言詞句的含義。2．學習張衡才高而不驕尚，不慕權貴，孜孜不卷，憂國憂民的高尚品德，培養熱愛科學的情感。二、教學重點：本文出...
《祝福》教案(人教版高一必修備課資料)

發表於：04-02

安排四課時：一、預習課二、檢查點撥課三、討論分析課四、鞏固練習課第一課時目的要求：學生預習，質疑。預習題：一、掌握字詞：寒暄煙靄躊躕儼然悚然忌諱祭祀唾棄蹣跚拓片詭密鄙薄百無聊賴沸反...
必修（二）字詞複習備課資料(人教版高一必修二)

發表於：07-10

1《荷塘月色》煤屑xiè幽僻pì彌望mí沾裳shāng斂裾jū處理chǔ處所chù荷花hé負荷hè歌曲qǔ曲折qū顫慄zhàn顫抖chàn脈絡mài脈脈含情mò裊娜nuó安娜nà參差cēncī差別chā差...
《張衡傳》(人教版高一必修教學設計)

發表於：08-24

三維目標1．瞭解范曄的生平和《後漢書》；疏通課文大意，歸納文言知識點，整體感知課文內容。2．瞭解人物傳記的寫法和技巧，對張衡有深入的認識。3．通過探究張衡成為世界史上罕見的才華橫溢的偉人...
詩經名句備課資料(人教版高一必修二)

發表於：02-01

1、所謂伊人，在水一方。《詩經國風秦風》我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。3、死生契闊，與子成説。執子之手，與子偕老《詩經邶風擊鼓》生生死死離離合合，（無論如何）我與你説過。與你的雙手...
《種樹郭橐駝傳》備課資料(人教版高二選修備課資料)

發表於：02-01

備課資料一、課文補註柳宗元簡介柳宗元（773～819），字子厚，祖籍河東郡解縣（今山西永濟縣），世稱“柳河東”。他出生於長安，少精敏而有文名，出入經史百子。21歲中進士，任祕書省校書郎。26歲第博學鴻詞...
故都的秋(人教版高一必修備課資料)

發表於：02-01

《故都的秋》的全文框架圖：對北國之秋的感受：清、靜、悲涼總起（1～2）：寫感受，抒發嚮往之情對南國之秋的感受：慢、潤、淡藍色的牽牛花色清晨靜觀槐樹的落蕊形落蕊輕掃故都的秋分寫（3～12）衰弱的蟬聲...
張衡傳(魯人版高一必修) 教案教學設計

發表於：08-24

教學目標【知識與技能】1、掌握常用文言實詞，弄懂一些專指詞語，疏理文言否定詞2、學習記敍和説明相結合的表達方式。3、瞭解本文涉及的文化常識，如各種史書的體例，古代的職官制度。【過程...
《張衡傳》(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：08-24

寶坻區李家深高中張景剛設計--模塊四第四單元《張衡傳》寶坻區李家深高中張景剛單元分析模塊四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正...
《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)

發表於：02-01

陝西省佛坪縣中學王寶傑1、魯迅和他的小説。魯迅(1881～1936)，原名周樹人，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，新文學的奠基人。魯迅的小説集有《吶喊》、《彷徨》。《吶喊》收入1918～192...
《張衡傳》教案 (人教版高一必修四)

發表於：04-02

陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學目標：知識與技能1瞭解傳記文章的特點，學習本文記人敍事詳略安排得當的寫法；2掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識；3文言詞句知識的歸納整理和遷...
《阮籍之哭》備課資料(人教版高一必修三)

發表於：02-01

鍾書先生有言，“兩種風流吾最愛，六朝人物晚唐詩。”晚唐詩歌，至於化境，字字珠璣，固是絕頂之作；而六朝人物，因其放浪形骸，意出塵外，亦是有趣至極。六朝人物，何以如何與眾不同，獨標一格？這是很值得研...
張衡傳(人教版高一必修教案設計)

發表於：04-02

[教學目標]1、正確朗讀課文，結合註釋疏通文意。2、理解並掌握相關文言知識和文化常識。3、瞭解張衡的科學成就，學習張衡刻苦鑽研的精神。[重點難點]掌握相關文言知識[教學過程]一、導入...
人教版語文必修二背誦(人教版高一選修備課資料)

發表於：02-01

人教版語文必修二背誦《氓》《詩經》氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見覆關，泣涕漣漣。既見覆關，載...
《離騷》備課資料(人教版高一必修)

發表於：02-01

《離騷》備課資料“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首民歌唱的是農曆五月初五的端午節。到那一天，我國城鄉，特別是南方廣大農村，家家户户都要在門口插艾...
《伶官傳序》備課資料(蘇教版高一必修三)

發表於：02-01

原文嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“樑，吾仇也；燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸樑。此三...
《雨巷》備課資料(人教版高一必修一)

發表於：08-05

朗讀--課本中的名段她靜默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飄過/像夢一般的，/像夢一般的悽婉迷茫。在“我”的長久期待中，姑娘走近了“我”，卻投出了“太息一般的眼光”。這眼光意味...
《張衡傳》教學設計(人教版高二必修)

發表於：08-24

《張衡傳》教學設計(人教版高二必修)作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《張衡傳》教...
《杜甫詩三首》資料匯備課資料(人教版高一必修三)

發表於：02-12

同學們知道“李杜”指的是哪倆位詩人嗎？（大李杜：李白和杜甫。）上篇課文，我們學習了李白的《蜀道難》，這節課開始，我們一起來走進杜甫和杜甫的詩──《秋興八首》（其一）、《詠懷古蹟》（其三）、《登...
《論語》(人教版高一必修備課資料)

發表於：02-01

《論語》全文學而第一子曰：“學而時習之，不亦悦乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其為人也孝悌而好犯上者，鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生...
兵車行(人教版高三必修備課資料)

發表於：04-05

一、導入從古至今，戰爭都是殘酷的。它使城鎮變成了廢墟，百姓流離失所，家破人亡。所以戰爭無論是正義的還是非正義的。都將給社會和百姓帶來深重的災難。任何一個有良知的人無不痛恨戰爭，渴...